德育小课题总结4页

1、 小学中段音乐教学中的节奏训练小课题调查报告 傅永玲 庆阳湖乡小学 小学中段音乐教学中的节奏训练 小课题调查报告 节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉，而节奏感是节奏训练的中心。节奏感是指具有敏锐敏捷的感受领会和能正确表达音乐作品的音值相互。

2、精选优质文档倾情为你奉上 小课题谈话材料总结分析 小课题谈话材料总结分析 一谈话目的： 通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征，为小课题的探究提供理论依据。 二谈话内容： 一性别意识 二心理特征及其差异性三与异性交往 三总结分析：。

3、精选优质文档倾情为你奉上 附件3： 编号 乐清市2016年教育科学研究课题 申 报 书 课题名称：大课间跑操发展学生身体素质及技能的实践研究 课题类别：教科规划课题 教学研究课题 教师教育研究课题 教育技术研究课题 教师小课题教研员专项课题。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小课题汇报发言稿 滨江小学 甘美晨 尊敬的各位老师： 大家下午好我是来自滨江小学的老师，甘美晨。我校研究的课题是滨江小学高年级潜能生的转化小课题研究。经过课题组成员的辛勤工作，努力探索研究，取得了一些初步成果，下面。

5、精选优质文档倾情为你奉上 地理小课题阶段总结 课题地理课堂教学有效策略的研究 沙河沿中学 刘盈春 本学期在上一阶段的基础上继续研究课题导入课议一议，并进行了阶段总结，具体如下： 一， 收集地理小故事 从生活中选取一些有典型意义的事例，可以使。

6、小课题研讨活动总结 吉布库中心学校课题组 2014年12月 为了探索我校双语班教师做小课题研究的有效途径总结教学方法，提高我校双语教师的教学研究水平，切实提高我校双语语文教师的课堂教学水平。也为了使我校课题组教师明确本校的课题研究与兄弟学校。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第十中学小课题研究管理办法 为了保证小课题研究过程的科学规范和有效实施，增强小课题研究的针对性和实效性，确保小课题研究工作的有序推进,促进教师队伍专业化成长，经校课题领导小组研究，特制定本办法。 一总则 1.小课题。

8、 附件3： 编号 乐清市2016年教育科学研究课题 申 报 书 课题名称：大课间跑操发展学生身体素质及技能的实践研究 课题类别：教科规划课题 教学研究课题 教师教育研究课题 教育技术研究课题 教师小课题教研员专项课题 研究方向：1学校管理 。

9、精选优质文档倾情为你奉上 科学小课题总结 经过实验与探索，小学生科学小课题研究已经初步取得了较为满意的效果。实验结果表明：在科学教学中，组织学生做科学小课题能激发学习科学的兴趣，有利于调动积极性，更有利于非智力因素的挖掘，为学生拓宽生活体验。

10、精选优质文档倾情为你奉上 我的德育小故事 对调皮学生的教育 李惠兰 身为班主任，要管好一个班，并不是一件容易的事。因为每天你都不知会有什么事发生需要你处理。每天都会有不同的学生需要的你的关注或教育。成绩差品德差的学生不用说了，肯定是经常打交。

11、精选优质文档倾情为你奉上 如何通过学生自主管理增强班级凝聚力 研究报告 以公民道德建设实施纲要小学生守则小学生日常行为规范为指针，跟进现代教育以人为本的基本理念，结合我校学生的实际情况，我校于2011年10月提出了如何通过学生自主管理增强班。

12、精选优质文档倾情为你奉上 历史组小课题初中历史快乐有效教学的研究方案 分类： 20090424 07:24 阅读4798 初中历史快乐有效教学的研究方案 历史组 李泉宏 一课题的名称 依据学校总课题新课程背景下初中各学科有效教学策略的研究，。

13、精选优质文档倾情为你奉上 龙泉小学教师小课题研究申报表 编号： 一课题名称及主要参加者的基本情况 课题名称 让低年级写字教学动起来 申报人 聂法圣 马春海 申报时间 2011.3 预计完成时间 2012.6 张正芬 侯春晓 二课题设计论证 。

14、我的德育小故事 对调皮学生的教育 李惠兰 身为班主任，要管好一个班，并不是一件容易的事。因为每天你都不知会有什么事发生需要你处理。每天都会有不同的学生需要的你的关注或教育。成绩差品德差的学生不用说了，肯定是经常打交道的人了。 这学期学校安排。

15、精选优质文档倾情为你奉上 小组合作学习课题研究总结 这学期，我们理科教研组积极开展了小组合作学习的课题研究，在课堂上，小组合作有了鲜活的生命力，小组分工明确，共同完成一个学习任务，在合作中体会到与人分享与人交流的乐趣。现将课题实验情况小结如。

16、历史组小课题初中历史快乐有效教学的研究方案 分类：教学论文 20090424 07:24 阅读4798评论0编辑删除 初中历史快乐有效教学的研究方案 历史组 李泉宏 一课题的名称 依据学校总课题新课程背景下初中各学科有效教学策略的研究，我们。

17、精选优质文档倾情为你奉上 地理研究小课题 课题名称：提高地理课堂讨论活动有效性的策略与方法 申 请 人： 李文祥 所在学校： 高里中心学校 申报时间： 2016年1月 一研究背景：随着新课程改革的深入，教育观念正在更新，面向全体学生，改变学。

18、精选优质文档倾情为你奉上 教育就要赏识 我是一名低年级的班主任。一年级的小学生，刚刚从幼儿园走进正规的学校教育，虽说行为习惯和学习习惯都有一些基础，但养成教育依然是教育管理的重中之重。班主任面对新的条件优越的孩子，从一出生就众星捧月的他们天。

19、精选优质文档倾情为你奉上 从细节入手，培养学生养成良好行为习惯 课题研究课题阶段总结 一加强理论学习与培训，提高课题组成员的教科研素养。 1首先我学习了有关学生行为习惯养方面的书籍与理论，通过学习使我更深一步认识到教育为本德育为先，德育处于。

20、 从细节入手，培养学生养成良好行为习惯 课题研究课题阶段总结 一加强理论学习与培训，提高课题组成员的教科研素养。 1首先我学习了有关学生行为习惯养方面的书籍与理论，通过学习使我更深一步认识到教育为本德育为先，德育处于学校教育工作的首要地位，。