第2课大河流域

1、 第2课古代两河流域导学案 学习目标 1.了解古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。 2.掌握汉谟拉比法典的历史地位内容及影响，了解苏美尔人的楔形文字。 3.理解古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。 学习重点 汉谟拉比法典。

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3、一古代两河流域文明新月沃地两河：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河两河流域：又称美索不达米亚，意即两河之间的地方，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。两河带来的泥沙在下游不断淤积，形成了辽阔的平原，把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃。

4、优质文档优质文档第 2 课 大河流域人类文明的摇篮一、教学目的知识和能力：古代埃及是世界 上最早的奴隶制国家之一。金字塔是古埃及国王的陵墓 。两河流域南部的早期奴隶制国家。古巴比伦王国的兴起。汉漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的种姓制度。过程和方法：1在教师帮助下，要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，使学生认识公元前 15 世纪埃及帝国的实质，从而培养学生正确分析历史事件的能力。2.在教师帮助下，分析汉漠拉比法典的内容，提高学生辩 证地看待 问题和全面评价历史。

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8、第17课大河流域的文明曙光练习题及答案 第17课大河流域的明曙光练习题及答案大河流域的明曙光 维度A基础知识一、选择题： 1. 希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定因素对埃及化的影响。（ ） A地理环境 B。

9、第2课 大河流域人类文明的摇篮刘燕都兰一中第一单元 人类文明的开端一教材分析地位：本课是九年级世界古代史第一单元人类文明的开端的第二课, 讲述了人类早期文明: 古埃及古巴比伦古印度的产生，在全书中起到承上启下的作用，为全书讲述奴隶社会到封建。

10、第 2课 大河流域 人类文明的摇篮金字塔的国度奴隶制国家建立新月沃地孕育的古国金字塔的修建新月沃地和古巴比伦王国种姓制度形成古代印度的种姓制度汉谟拉比法典雅利安人入侵新课的巩固和练习Egypt is “the giftof The Nile.”埃及处在亚非大干旱带的中部，有一条尼罗河从南到北贯穿全境。尼罗河每年定期泛滥，洪水退后，在当地留下一层肥沃的淤泥，十分适宜农作物的生长。她孕育了古埃及人民，也孕育出辉煌的古埃及文明。古希腊著名历史学家希罗多德就称颂道： 埃及是尼罗河的赠礼 。 尼尼罗河河古代埃及 这些古墓壁画反映了古代埃及人。