第3节ATP的主要来源-细胞呼吸.DOC

1、 1 ATP的主要来源细胞呼吸教学设计 第一课时 一、教材分析 “细胞呼吸”是人教版高中课程标准实验教科书生物 1分子与细胞第五章第三节的内容；在新课标（ 2017 版）中属于概念 2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 。 第一课时主要 通过问题探讨，类比 推理 的形式引出 细胞呼吸 ，紧接着引导学生实验探究，让学生 实验设计，动手实验， 体验探究过程的连续性和完善性，培养科学思维，提高学生的生物科学素养。本节课在必修教材在非常重要，其中酵母菌呼吸方式的探究 是进行探究性活动的极佳内容，体现了生物科学学科特点。

2、1第 3 节 ATP 的主要来源细胞呼吸（第 1，2 课时）【思考】 （1）填出 14 的结构名称。（2）图示结构的生理作用是：。（3）3 中含有哪些重要成分： 。一、细胞呼吸的方式（一）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的 氧化分解 ，生成 ，释放 并生成 的过程。（二）有氧呼吸与无氧呼吸的比较 细胞呼吸类型 有氧呼吸 无氧呼吸场所 真核生物：原核生物： 总反应式第一阶段第二阶段过程第三阶段1mol 葡萄糖释放的总能量、ATP？效率？分解的产物酒精：代表生物乳酸：实 质 分解有机物，释放能量，供生命活动需要2【讨论】 （1）细胞呼吸与物。

3、15.3ATP 的主要来源细胞呼吸1. “探究酵母菌的呼吸方式”的实验分析本实验只有一个自变量，即氧气的有无，因此需设置有氧和无氧两种条件进行探究。控制无氧条件的措施是实验前封住瓶口一段时间，使酵母菌消耗掉瓶中的氧气。因变量是酵母菌在有氧和无氧条件下呼吸的情况，可用澄清石灰水检测呼吸作用产生的 CO2，重铬酸钾检测无氧呼吸产生的酒精，以此来了解酵母菌在不同条件下的呼吸产物。酵母菌有氧呼吸装置中的空气先经过 NaOH，目的是去除空气中的 CO2，保证第三个锥形瓶中的澄清石灰水变混浊是由于酵母菌有氧呼吸产生 CO2 所致。B 瓶。

4、 第 1 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 ATP 的主要来源 -细胞呼吸 1.有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是 ( ) A.ATP B.H2O 和 CO2 C.H2O 和丙酮酸 D.和 ATP 2.植物的呼吸作用是（ ） A.白天进行，晚上停止 B.白天停止，晚上进行 C.白天、晚上都进行 D.在不进行光合作用的时候进行 3.同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是（ ） A.幼叶的比老叶的强 B.萌发种子胚的比胚乳的强 C.枝条尖端的比基部的 强 D.老根。

5、第 1 页（共 8 页） 第 2 页（共 8 页）1ATP 的主要来源细胞呼吸1、选择题1酵母菌在代谢中产生 CO2 的部位可能是( )A细胞质基质 B细胞质基质和线粒体基质C线粒体 D细胞液2在呼吸作用过程中，若有 CO2 放出，则可以判断此过程( )A一定是有氧呼吸 B一定不是产生乳酸的无氧呼吸C一定不是产生酒精的无氧呼吸 D一定是无氧呼吸3下图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程，可在细胞质基质中发生的是( )A BC D4已知 1 mol 葡萄糖通过有氧呼吸释放的能量为 2 870 kJ，其中有 1 161 kJ 的能量储存在 ATP 分子中(ATP 分子中的一个高能磷酸键水解释放的能。

6、第 3 节 ATP 的主要来源-细胞呼吸导学案【教学目标】1探究细胞呼吸的方式及产物2通过酵母菌呼吸方式及产物的探究学习培养学生科学思维及科学探究能力【重难点】1、重点：1） 、引导学生设计实验探究酵母菌呼吸方式及产物2） 、分析并总结实验得出实验结论2、难点：引导学生形成科学实验的思维与探究能力【学习过程】思考一：1.纸张的主要成分是什么？由什么元素组成？燃烧产物主要有什么？2.在生物体细胞中葡萄糖是否也是通过剧烈燃烧的方式提供能量？3.为什么选择酵母菌做材料探究呼吸方式及产物？【合作探究一】1、提出问题:葡萄糖在生。

7、1第 3 节 ATP 的主要来源-细胞呼吸考纲要求1理解细胞呼吸的概念、方式。2掌握有氧呼吸的概念、过程及特点。3理解无氧呼吸的概念、过程及与有氧呼吸的异同点。4应用细胞呼吸的原理解决生产实践中的具体问题。学习重点1有氧呼吸和无氧呼吸的概念、过程及特点2影响细胞呼吸的环境因素课前导学一、细胞呼吸的概念 生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成 或其他产物，并且释放出 并生成 的过程。二、细胞呼吸的方式（一）有氧呼吸（1）场所： （2）过程阶段 具体过程 发生场所 与氧的关系第一阶段第二阶段第三阶段（3）总反应式。

8、第五章 第 3 节 ATP 的主要来源 细胞呼吸 第 2 课时 学习 目标 ： 1、 进行酵母菌细胞呼吸方式的探究 2、 影响细胞呼吸的因素及应用 三、探究：酵母菌细胞呼吸的方式 （一）原理： 在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，可以将葡萄糖氧化分解形成二氧化碳和水，并释放能量。在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，能将葡萄糖转变成酒精和二氧化碳。 _ _ （二）实验变量： 自变量： _。