第4单元课题4 化学式与化合价第2课时

1、第四单元 课题 4 化学式和化合价第一课时原子团铵根NH4NO3OHHCO3 SO4CO3 PO4硝酸根氢氧根碳酸氢根 碳酸根 硫酸根 磷酸根课前检测写出下列物质的符号： 氧气 氢气 氮气 氦气 氖气 氩气 铜 铁 汞 木炭 红磷 氧化镁 五氧化二磷 氯化氢 水 氯化钠其中属于单质的有 _属于化合物的有 _O2 H2 N2 He Ne Ar Cu Fe Hg C P MgO P2O5 HCl H2O NaCl O2 PMgO NaCl化 学 式O2 H2 N2 He Ne ArCu Fe Hg MgO P2O5。

2、第四单元 课题 4 化学式和化合价第三课时 复习： 1、什么叫化学式？ 2、化学式 “H2O”表示什么意义？新课利用化合价推求化学式方法步骤排 （正 价在 前，负价在后）标 （标 出各 元素或原子团的化合价）叉 （把 各 元素或原子团化合价 的数值交叉放在它们的右下角）约 （能约分的约分）查 （验 检 正负化合代数和是否为 0）例 子Al OAl O+3 -2Al O+3-2Al2O3练习：1、已知钠为 +1价，硫酸根为 -2价，写出钠这种化合物的化学式排NaSO4标Na SO4+1 -2叉Na SO4+1 -212约 查1要省略不写Na SO42 硫酸钠练习 ：2、已知铝为 +3价，硫酸根为 -2价，。

3、第四单元 课题 4 化学式和化合价第五课时有关化学式的计算（二）某生产化肥碳酸铵（ NH4)2CO3的企业，做了一个大型户外广告。如图所示：宇宙牌化肥 国际首创主要成分 ： 碳酸铵（ NH4 ） 2 CO3含氮量 居全球化肥之首 ： 35%净含量 ： 50kg/袋“宇宙 ”化肥有限责任公司出品根据有关信息，试通过计算判断这则广告是否属于虚假广告。你会计算吗？问题探究计算化学式中元素的 质量分数公式：某 元素的质量分数 = 该元素的相对原子质量 原子个数相对分子质量练习 2：求 CO2中氧元素的质量分数。12 162 = 44解：CO2相对分子质量 =第一步第二步。

4、第2课时化学式与化合价,化学式1.概念用_和_的组合表示_的式子。,元素符号,数字,物质组成,2.表示的意义(以CO2为例),二氧化碳这种物质,碳、氧,1个二氧化碳分子,1个碳原子,2个氧原子,【特别提醒。

5、第四单元 课题 4 化学式和化合价第二课时 复习： 1、什么叫化学式？ 2、化学式 “H2O”表示什么意义？引入：物质的组成是通过实验测定的，（如：水 水是由氢元素和氧元素组成的）因此，化学式的书写必须依据实验的结果。除此之外，还可以应用元素的 化合价 推求。二、化合价实验测知，化合物有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。物 质 HCl H2O NaCl Fe2O3原子个数比 1:1 2:1 1:1 2:3二、化合价物 质 HCl H2O NaCl Fe2O3原子个数比 1:1 2:1 1:1 2:31、什么叫化合价？化学上用 “ 化合价 ” 来表示原子之间相互化合的数目。

6、第四单元 课题 4 化学式和化合价第四课时有关化学式的计算（一）化学式中的元素质量比 : 原子个数 相对原子质量例题：求化学式 H2O中各元素的 质 量比？（相对原子质量： H-1、 O-16）H : O = 21 : 16 = 1 : 8m m1求 H2SO4中硫元素和氧元素的质量比？（相对原子质量： H-1、 S-32、 O-16） 2.求硝酸铵中各元素的质量比？ （相对原子质量： H-1、 N-14、 O-16）3 “乙基雌烯醇 ”的化学式为 C20H32O， （相对原子质量： H-1、 C-12、 O-16） 该分子中碳、氢、氧原子的个数比 ； 各元素的质量比为 。计算化学式的 相对分子质量1、什么叫相对。

7、课题 4化学式与化合价 (第一课时) 一、教学目标 知识与技能 1、了解化学式及其意义 2、了解常见元素及原子团的意义 过程与方法 通过观察图表，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用 情感态度与价值观 1、通过自编化合价口诀，激发学生的学习兴趣和求知欲 2、通过交流讨论，活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神 二、教学重点和难点 重点：化学式的表示意义和化学价知识 难点：化合价的理解 三、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 投影请同学门写出下课列元素符 号的名称：H、O、C，并试着组合成 熟悉的一些。

8、课题 4 化学式与化合价 (第二课时) 一、教学目标 知识与技能 1、能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推出化学式 2、理解相对分子质量的涵义，并能利用相对分子质量和相对原子质量来求原子的组成 3、懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量 过程与方法 通过交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力 情感态度与价值观 发展学生善于思考、勇于时间的精神 二、教学重点和难点 重点：相对分子质量的计算 难点：化学式的书写和物质中某元素质量分数的计算 一、 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 化。

9、课题 4 化学式与化合价第 1课时 化学式 化合价1用 _和 _的组合表示 _的式子叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的， 所以表示每种物质的化学式只有 _个。由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，如 Fe3O4 读作 _。元素符号 数字 物质组成1四氧化三铁2 化学上 用 “化合价 ”来表示原子之间相互化合的_。在化合物中各元素化合价的代数和为 _。3常作为一个整体参加反应的原子集团，叫做 _，又叫做根。根也有 _。4在 FeO 中，铁元素为 _价，该化合物的名称是_。在 Fe2O3中，铁元素为 _价，该物质名称为_。数目 零原子团化合价 2。

10、单质化学式的读法 单质化学式的读法 1由原子直接构成的物质一般读：元素名称 2非金属单质气体读为： 元素名称气 3结构复杂的非金属固体单质亦读：元素名称 4稀有气体一般读：元素名称气 5特殊名称：O 3 读臭氧 Fe Cu C Si B H。