第2课走一步再走一步2份同步训练含答案(苏) 第二课走一步 再走一步 （建议安排 2课时） 学法导引 走一步，再走一步写的是“我”童年时的一次经历，其中蕴含着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验,第7课短文两篇 2份同步训练含答案 (苏 教) 第七课 短两篇 （建议安排 2课时） 学法导引 行道树
第5课童趣2份同步训练含答案苏教Tag内容描述：
1、第2课走一步再走一步2份同步训练含答案(苏) 第二课走一步 再走一步 （建议安排 2课时） 学法导引 走一步，再走一步写的是“我”童年时的一次经历，其中蕴含着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。
2、第7课短文两篇 2份同步训练含答案 (苏 教) 第七课 短两篇 （建议安排 2课时） 学法导引 行道树采用拟人的手法，借行道树的自白， 抒写了奉献者无私奉献的襟怀， 赞美了奉献者崇高的精神。
行道树其实就是无私奉。
3、第17课看云识天气 2份同步训练含答案(苏教) 第十七课看云识天气 （建议安排 2课时） 学法导引 看云识天气是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普。
作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就像是天气的。
4、第18课绿色蝈蝈2份同步训练含答案 (苏 教) 第十八课绿色蝈蝈 （建议安排 2课时） 学法导引 绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品。
著名昆虫学家、作家法布尔用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，字里行间。
5、第5课童趣2份同步训练含答案 (苏教) 第五课童趣 （建议安排 2课时） 学习导引 童趣通过回忆童稚时代的几个趣事，表现了儿童丰富的想象力和联想能力，告诉我们人生是丰富多彩的，外部世界怎样，很大程。
