电气工程与智能控制专业人才培养方案.DOC

1、过程装备与控制工程专业人才培养方案一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好素质、创新能力和专业基础知识，具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识和实践能力，适应社会主义现代化建设以及国防工业和核科技工业发展需要的，具有较高道德水准和科学素养，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护、技术管理，具有国际视野和国际竞争力的。

2、 电气工程及其自动化专业人才培养方案（“ 3+4试”点项目班） 一、培养目标 本专业立足江苏、辐射长三角区域经济建设需要与电气控制行业企业发展需 求，以实际工程应用为背景，以工程技术与应用为主线，培养德、智、体、美全 面发展，具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,具有勇于探索的创新精神、 善于解决问题的工程实践能力和良好的工程素养，能够从事电气控制设备的生产、系统运行、技术开。

3、电气工程及其自动化专业人才培养方案（统招班）一、培养目标本专业立足江苏、辐射长三角区域经济建设需要与电气控制行业企业发展需求，以实际工程应用为背景，以工程技术与应用为主线，培养德、智、体、美全面发展，具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,具有勇于探索的创新精神、善于解决问题的工程实践能力和良好的工程素养，能够从事电气控制设备的生产、系统运行、技术开发、产品开发，以及工程项目的施工、运行和维护等方面的应用型工程技术人才。二、培养要求本专业学生要求掌握自动控制、电力电子技术、电气控制技。

4、 电气工程及其自动化专业人才培养方案（统招班） 一、培养目标 本专业立足江苏、辐射长三角区域经济建设需要与电气控制行业企业发展需求，以实际工程应用为背景，以工程技术与应用为主线，培养德、智、体、 美全面发展，具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,具有勇于探索的创新精神、善于解决问题的工程实践能力和良好的工程素养，能够从 事电气控制设备的生产、系统运行、技术开发、产品开发，以及工程项目。

5、电气工程及其自动化专业人才培养方案（080601）一、学制与学位学制：四年学位：工学学士二、培养目标本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制技术、计算机技术、网络通信技术、建筑供配电技术、综合布线等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。本专业的主要特点是强弱电结合，建筑技术与自动控制、信息处理相结合，软件与硬件结合，元件与系统结合，学生受到电气技术、智能建筑、信息控制及计算机技术方面的基本训练，可成为具有楼宇机电设备及智能化系统的基本知识和运行维护能力、分析和解决电气工程技术与控制技术问题的基。

6、 -1- 建筑电气与智能化专业人才培养方案 一、专业定位和人才培养目标 本专业面向现代建筑业、现代制造业、现代服务业的发展需要，以智能建筑电气技术为主线，以信息与控制工程理论为基础，融电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、电子科学与技术、计算机科学与技术于一体，坚持宽口径、厚基础的智能建筑工程教育。 在建筑电气系统的信号、器件、设备和系统 4 个层次，从硬件和软件两个方面，兼顾理论与实践两个范畴，培养德智体美劳全面发展的具备建筑电气工程、建筑智能控制、智能建筑信息管理，具备注册电气工程师执业。

7、电气工程及其自动化专业人才培养方案（新能源发电技术方向）（专业代码：080601） 一、培养目标坚持学生知识、能力和素质协调发展的教育理念，培养具有良好的人文素养、专业知识、工程能力、创新意识、国际视野的高级电气工程技术人才。学生毕业后 5 年左右，遵守工程伦理和职业规范，具有持续发展的能力，能够适应电力行业尤其是新能源发电的发展趋势，胜任新能源发电行业的岗位要求；具备工程师或与之相当的专业技术能力。二、毕业要求1.能够将数学和物理等自然科学、工程基础知识、电气工程及相关领域专业知识用于解决电力系统复杂工程。

8、电气工程及其自动化专业人才培养方案专业代码：080601学科门类：工学一、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的电气工程和自动控制领域基础知识和技能，适应社会发展需要，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、电子与计算机技术应用、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级工程技术人才。二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面的工程技术基础知识，受到电工。

9、电气工程与智能控制专业人才培养方案一、培养目标培养掌握电气工程与智能控制相关领域坚实的基础理论、系统的专门知识及基本技能，能在电气工程、智能控制、自 动化、供配电、电力传动、发电控制、电力设备制造、电子与计算机技术应用等领域，从事工程设计与技术开发、系统运行、科学研究、生 产组织和管理等方面工作，具 备厚基础、 宽口径、强实 践特点的高级工程技术人才。二、培养要求通过系统学习，本专业学生应达到以下要求：1.认同社会主义核心价值体系，为人善良诚信，做事精益求精；爱岗敬业， 严谨务实，团结协 作；积极乐观，。