电阻串联电路教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 连接串联电路和并联电路实验教案 实验名称 连接串联电路和并联电路 实验目的 1学会串联电路并联电路。2.了解开关在串并联电路的控制作用。 实验器材 小灯泡2只，灯座2个电池组直流电源，开关3个，导线若干。 实 验 。

2、1第四节、串联电路和并联电路 教学目标 （一）知识与技能1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电压和电流的特点。2、掌握电组的串并联的 计算。3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成的。4、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。（二）过程与方法知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力（三）情感、态度与价值观通过本节课的教学活动，要培养学生的应用。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第四节 电阻的串联和并联 教学目标 知识与技能： 1通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2会利用串联并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 过程与方法： 1通过实验探究，经历从猜想与假。

4、精选优质文档倾情为你奉上 市 级 公 开 课 教 学 设 计 课 题： RLC 串联电路 科 目： 电 工 基 础 课 型： 新 课 课 时： 45分钟 授课教师： 王 志 庆 授课地点： 多媒体教室 授课班级： 电子信息074 授课时间：。

5、精选优质文档倾情为你奉上 第四节串联电路和并联电路 教学目标 一知识与技能 1了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电压和电流的特点。 2掌握电组的串并联的计算。 3知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G表头改装而成的。 4。

6、第四节、串联电路和并联电路 教学目标 （一）知识与技能1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。2、掌握电组的串并联的计算。3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压。5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。（二）过程与方法知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力（三）情。

7、精选优质文档倾情为你奉上 课题1：串联电路中电阻的特点 1 教学目标： 知识与能力 1加深对串联电路中电流电压特点的理解。 2了解什么是串联电路中等效电阻及特点。 3通过实验和推导让学生理解串联电路等效电阻和计算公式。 4培养学生应用串联电。

8、用心 爱心 专心 1第四节、串联电路和并联电路 教学目标 （一）知识与技能1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电 压特点。2、掌握电组的串并联的 计算。3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成的。4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压。5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。（二）过程与方法知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实。

9、1学时: 2 学时教学目的：1.使学生了解纯电阻电路电流与电压的相位之间的关系，能够正确理解交流电路欧姆定律的使用方法；2.熟练掌握纯电阻电路电流与电压瞬时值、有效值、最大值的欧姆定律公式以及有功功率公式。重点：纯电阻电路的电压、电流有效值符合欧姆定律；难点：瞬时功率和有功功率。教学方法：直观教学、讲授、启发、互动。组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力。复习旧课：直流电路中，一段无源支路的欧姆定律和功率各是多少？(叫 3 名同学说出三个正弦量的相量表RUIRUIP2示形式。先叫一名学生在黑板上画出一段无源支路。

10、课题1：串联电路中电阻的特点 1 教学目标： 知识与能力 1加深对串联电路中电流电压特点的理解。 2了解什么是串联电路中等效电阻及特点。 3通过实验和推导让学生理解串联电路等效电阻和计算公式。 4培养学生应用串联电路的知识解决简单的串联电路。

11、14.3 连接串联电路与并联电路教学目标：知识与技能：1会读会画简单的电路图。2知道什么是串联电路和并联电路。3、会连接简单的串联电路和并联电路。过程与方法：1通过体验串联电路和并联电路的连接，悟出串联电路和并联电路的连接特点。2通过探究，用实验的方法了解串联电路和并联电路的区别。情感态度与价值观1能说出日常生活中采用简单的串、并联电路的实例，发展观察能力。2意识探索科学之路是崎岖的，认识科技对于社会发展和人类生活的影响。教学重点：理解串、并联电路的连接特点；学会连接简单的串联和并联电路。教学难点：连接并联。

12、第四节 电阻的串联和并联【教学目标】知识与技能：1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题过程与方法：1通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。2通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。情感态度与价值观：1、通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。2、通过实验探究和理论推导，培养学生理论与实践相结合的思想。【教学重点】串联和并联电路总电阻的计算公式。

13、课 题： R-L-C 串联电路科 目： 电 工 基 础课 型： 新 课课 时： 45 分钟授课教师： 王 志 庆授课地点： 多媒体教室授课班级： 电子信息 074授课时间： 2 008年 5月 7日 下 午 第 一 节芜 湖 市 职 教 中 心市 级 公 开 课教 学 设 计教 学目 标知识目标：1、了解 R-L-C 串联电路的分析方法2、掌握 R-L-C 串联电路的相位关系3、掌握 R-L-C 串联电路的性质特点及计算公式能力目标：1、培养学生勇于发现、主动探索的科学精神和观察、思维能力。2、通过公式推导和例题等培养学生的逻辑思维和分析和解决问题能力。情感目标：通过实际问题的提。

14、选修 3-1第二章2.4 串联电路和并联电路一、教材分析这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其它物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象必不可少的知识；二、教学目标（一）知识与技能1进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关关问题。2进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。（二）过程与方法通过复习、归纳、小结把知识系统化。（三）情感态度与价值观通过学习，学会在学习中灵活变通和运用三、教学重点难点重点：重点。

15、精选优质文档倾情为你奉上 授课日期 年 月 日第 周 授课形式 讲授 授课班级 授课时数 2 授课章节名称 84电阻电感电容的串联电路 教学目的 1会用相量图分析和计算简单的交流电路RL C串联电路。 2掌握RLC串联电路中端电压与电流的相。

16、授课日期 年 月 日第 周 授课形式 讲授 授课班级 授课时数 2 授课章节名称 84电阻电感电容的串联电路 教学目的 1会用相量图分析和计算简单的交流电路RL C串联电路。 2掌握RLC串联电路中端电压与电流的相位关系及端电压和电流的大小。

17、精选优质文档倾情为你奉上 电阻串联电路 一教学目标 1知识与技能 1学生能掌握电阻串联电路的特点，写出分压公式。 2学生能应用电阻串联电路的特点分析实际电路。 3学生能掌握等效电路的运用。 2过程与方法 1通过教师演示实验，提高学生的观察分。

18、电阻串联电路一教学目标1知识与技能（1）学生能掌握电阻串联电路的特点，写出分压公式。（2）学生能应用电阻串联电路的特点分析实际电路。（3）学生能掌握等效电路的运用。2过程与方法（1）通过教师演示实验，提高学生的观察分析能力。3情感、态度与价值观（1）提高学生的实验探究能力。（2）利用实验和生活具体事例激发学生学习的兴趣二教学重难点1.重点是欧姆定律。2.难点是电阻串联电路的应用。三、课型及基本教学思路课型：新授课。基本教学思路：1利用学生的已有的知识引入串联电路的概念。2通过教师的实验演示，重点分析串联电路的。