第八单元分数的初步认识教案共11页

1、精选优质文档倾情为你奉上 人教版三年级数学上册第八单元分数的简单应用教学设计教案设计 分数的简单应用 教学内容：人教版三年级数学上册第八单元第四课时 教学目标 1是学生进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。 2培养学生应用所学。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第八元达标测试卷 一填一填。1题3分，7题2分，其余每空1分，共14分 13.56元元角分 405米米分米厘米 2为了促进销售，某新型汽车的单价降低到6.93读作：万元，比去年的单价下降了1.28读作：万元。 3姚。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第八单元 分数的初步认识 一填空题 1.把一个正方形平均分成9份，每份是它的 ，写作 这样的4份是 个 ，就是它的 分之 ，写作 2把一个苹果平均分成8份，每份是它的 ，3份是它的 31里面有 个 4个是,个是。 。

4、精选优质文档倾情为你奉上 新人教版三年级上册小学数学第八单元分数的初步认识 单元测试卷答案解析 一选择题 1甲乙两人完成同样的作业，甲要用 小时，乙要用 小时， 。 A.甲先完成B.乙先完成C.同时完成 2从整体1里面去掉2个 ，还剩 。 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识检测试卷 一认真理解，正确填空。每题2分，共18分 1把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的 。 25个 是 ， 是 个 。 3一瓶可乐，喝了它的 ，还剩下 。 4把 ，。

6、精选优质文档倾情为你奉上 第八章 分数的初步认识 第2节 分数的简单计算 一填空题 1 是 个 ， 是 个 。 2同分母分数相加减， 不变，只把 。 3在1 中，1可以看成 个 。 4商店运来一批肥皂，第一天卖了全部肥皂的 ，还剩 没卖。 。

7、第八章 分数的初步认识 第3节 分数的简单应用 一根据分数圈一圈。 1.2. 3.4. 二选择题 1女同学占全班的，表示 A把全班平均分成5份，女同学占9份。 B把全班平均分成9份，每份是5。 C把全班平均分成9份，女同学占5份。 2 把1。

8、精选优质文档倾情为你奉上 第八单元 分数的初步认识 达标测试卷 一我会填空。每空1分，共26分 1把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的分之，写作，3份是这根木条的，读作。 2里面有个；里面有7个；4个是。 3用分数表示下面各图中的阴影部。

9、苏教版三年级数学下册高效课堂教学案 第八单元 小数的初步认识 单元说明 教学内容 本单元是在学生掌握了万以内数的认识和加减运算，以及初步认识分数的基础上教学的。这是学生第一次接触小数。教材是这样安排的：先结合具体情景初步认识小数的含义，并认。

10、精选优质文档倾情为你奉上 第八单元 分数的初步认识 1 分数的意义： 几分之一：把一个整体平均分成几份，每份就是的它的几分之一。 几分之几：把一个整体平均分成几份，其中的几份就是它的几分之几。 分母的意义是把一个整体平均分成几份，分子的意义。

11、精选优质文档倾情为你奉上 三年级数学上册第八单元分数的初步认识测试题 姓名： 评分： 一填空题。 1. 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的 分之 ，写作 。 2. 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的 分之 ，写。

12、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学三年级上第八单元练习题 一.填空。 1把一个苹果平均分成9份，每份是它的 分之 ，写作，7份是 个，写作，读作 。 2里面有 个 ， 个 是 。 3在1 中，可以把1看成，最后得。 4用分数表示下面图形的阴。

13、精选优质文档倾情为你奉上 人教版三年级上册数学 第八单元 分数的初步认识 单元测试题 一单选题 1. 两个同样大小的杯子，里面都装满了水，东东喝了一杯的 ，红红喝了另一杯的 ， 喝得少。 A.东东B.红红C.不能判断 2. 下面涂色部分表示。

14、精选优质文档倾情为你奉上 第八章 分数的初步认识 第3节 分数简单应用 1 教学目标 1.1 知识与技能： 1能用分数表示整体里的一份或几份，进一步加深对分数的意义的理解。 2学会用分数的知识解决简单的实际的生活问题。 3提高解决问题的能力。

15、精选优质文档倾情为你奉上 易错题小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识 单元检测包含答案解析 一选择题 1甲乙两人完成同样的作业，甲要用 小时，乙要用 小时， 。 A.甲先完成B.乙先完成C.同时完成 2一根8分米长的丝带，对折再对折后，。

16、精选优质文档倾情为你奉上 第八单元 分数的初步认识 测试卷 一填空每空1分，共30分 1这个分数中， 是分子， 是分母，读作 。 2把一块月饼平均分成10块，每块是它的 分之一，写作 。 3一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了 份，。

17、第八单元教学计划（一）教学内容：新人民教育出版三年级上册 P89103（二）教材分析：这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。学生初次学习分数会感到困难。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下初步的基础。考虑到儿童的年龄特点和接受能力，本单元在分数的范围上进行了。

18、精选优质文档倾情为你奉上 第八单元教学计划 一教学内容： 新人民教育出版三年级上册P89103 二教材分析： 这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上读写方法上以及计算方法。