第二节-发生在肺内的气体交换教案-人教版3页

1、呼吸系统 呼吸系统呼吸系统 的 组 成 呼吸道： 肺： 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体交换的场所 呼吸运动： 气体进出肺的通道，有清洁湿润空气的作用 肺的通气： 由呼吸肌的收缩和舒张引起，包括呼气 和吸气两个过程 肺与外界进行气体交换的过。

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3、1第二节 发生在肺内的气体交换【学习目标】：1.说出气体交换的原理。2.通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。3.通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。【学习重难点】：1肺与外界的气体交换。2肺泡与血液的气体交换。3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。【学习过程】：一、自主学习（ 学习新知）1.外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与 进行气体交换。其结果是血液中 气体减少， 气体增加。2. 是呼吸系统的主要器官，它位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。每分钟呼吸 次。3.胸廓横向的扩张和收。

4、朝花夕拾杯中酒 第二节发生在肺内的气体交换 第二课时肺泡与血液的气体交换 教学目标 1.概述肺泡与血液的气体交换过程。 2.通过分析资料等活动，培养学习分析的能力。 3.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 教学重难点 肺泡与血液的气体。

5、第二节发生在肺内的气体交换 1如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲乙两人所处的呼吸运动过程分别是 A甲乙都吸气B甲呼气乙吸气 C甲吸气乙呼气 D甲乙都呼气 2人在吸气时，膈和肋骨的状况是 A膈顶端下降，肋骨上升 B膈顶端下降，肋骨下降 C膈顶。

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10、1第二节 发生在肺内的气体交换教学目标：知识与技能 1.通过测量胸围差等活动，会描述肺与外界气体的交换过程。2.通过资料分析等活动， 会描述肺泡与血液的气体交换过程。过程与方法：通过观察模型与演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。情感态度与价值观：通过本节课的学习，进一步理解生物体结构与功能是相适应的特点。教学重点：外界气体如何进入到肺，肺内的二氧化碳如何被排出。教学难点：肺泡与血液的气 体交换。教学过程：【创设情境，导入新课】我们每时每刻都在进行呼吸，呼出的气体与吸入的气体一样吗？它们之间到。

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12、精选优质文档倾情为你奉上 柳树0中学1011学年度第二学期教学案一体化讲学稿 课题 发生在肺内的气体交换第二课时 学科 生物 课型 练习 主备人 王艳丽 审核人 李汉满 课时设置 1 使用时间 学 习 目 标 一知识 1概述肺内的气体交换包。

13、精选优质文档倾情为你奉上 第二节 发生在肺内的气体交换 一 知识梳理 1.呼吸的全过程包括以下四个连续的过程： O2 动脉血 O2 组织处的毛细血管 O2 O2 肺部毛细血管 组织细胞 呼吸道 肺泡 CO2 CO2 CO2 静脉血 CO2 。

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16、 3-2 发生在肺内的气体交换 备课人：吴燕飞 时间：2013-3-25 总第 12-13 课时 教学目标： 知识目标：外界气体进入人体组织细胞的过程； 肺与外界进行气体交换的过程； 肺泡与血液进行气体交换的过程； 能力目标：学会测量胸围差的方法，了解自己的胸围差； 教学重点： 外界气体进入人体组织细胞的过程； 肺与外界进行气体交换的过程； 肺泡与血液进行气体交换的过程； 教学难点： 外界气体进入人体组织细胞的过程； 肺与外界进行气体交换的过程； 呼吸过程中膈肌的运动； 肺泡与血液进行气体交换的过程； 教学准备： 挂图，模拟呼吸运动装。

17、 第二节发生在肺内的气体交换教学设计 湖北襄阳第四十七中学刘国清 一教材分析 1教材地位 本课是人教版七年级生物学下册第四单元第三章的第二节。包括两部分：肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换。这两部分是有内在关联的统一的整体。本节课安排。

18、初二生物第二节 发生在肺内的气体交换（一） 导学案课型：新授 执笔：樊增修 审核人：孙平 时间：2007 年 10 月 17 日教学目标：1、学会测量胸围差2、概述肺与外界的气体交换的过程。教学重点难点：肺与外界气体交换的过程导学过程：一、课前预习：1、膈把体腔分为_和_两个腔。肺位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。2、胸围差是_时的胸围长度与_时的胸围长度之差。3、呼吸肌包括肋间肌和膈肌。胸廓横向的扩张和收缩是_收缩和舒张的结果；_的收缩和舒张使胸廓的上、下径发生变化。4、在“模拟膈肌的运动”演示实验中，橡皮膜代表_。

19、精选优质文档倾情为你奉上 第二节 发生在肺内的气体交换 教学目标 1. 概述肺与外界的气体交换过程。 2. 概述肺泡与血液的交换过程。 教学重点 肺与外界的气体交换过程。 教学难点 肺与外界的气体交换过程。 课时安排 1课时。 一导入新课 。

20、 人教版义务教育教科书数学一年级下册 第二节 发生在肺内的气体交换 教学目标 1. 概述肺与外界的气体交换过程。 2. 概述肺泡与血液的交换过程。 教学重点 肺与外界的气体交换过程。 教学难点 肺与外界的气体交换过程。 课时安排 1课时。 。