地方课程教案文明礼仪伴我行

1、少先队活动文明礼仪伴我行教案 活动主题 文明礼仪伴我行 活动目标 1通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范，文明礼仪教育教案 2学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用。

2、 “文明礼仪伴我行”主题活动方案 一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的 外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。随着社会效益的日。

3、文明礼仪伴我行主题队会 一、活动目的： 通过本次主题班队会活动，使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪 的重要性，并在生活与学习 中不断学习、 应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生， 为和谐校园的创建尽一份力。 二、活动准备： 1、布置大队长组织各中队队员排练有关讲文明， 讲礼仪方面的节目。 2、准备相关资料。 三、活动形式：大队会形式 四、活动内容：诗歌、知识竞赛、演讲、快板、歌舞、乐器演奏 五、活动过程： 第一项：全体立正 第二项：出旗（敬礼） 第三项：唱队歌 第四项：大队长讲话，宣布主题队会正式开始。 讲话。

4、文明礼仪伴我行主题班会教案 文明礼仪伴我行主题班会教案1 教学目标： 1 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。 2 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。 3 培养学生从现在。

5、精选优质文档倾情为你奉上 文明礼仪伴我行 活动目标 1提高自身的文明修养，为创建文明城做出自己的贡献。 2提高文明修养从感恩父母老师开始。 活动形式情境体验自我反省知识竞赛 活动过程 一导入 教师：在校园这个既庄严又活泼既紧张又文明的环境中。

6、文明礼仪伴我行发言材料 篇一 大家好! 我这天讲话的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，它能够增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养。 升。

7、文明礼仪伴我行主题班会教案七（9）班拜城县第二中学 朱广芳一、设计意图我国是文明古国,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,但现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越淡薄.针对这些现象，特设计了主题为文明礼仪伴我行的主题班会，班会的主要思想是树立良好的班风班貌，让礼仪重回每个学生的心，使七年级学生从刚入校就受到良好的文明礼仪的熏陶。 二、设计理念 我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生应该首先学做人，学做文明之人。而当今在优。

8、1文明礼仪伴我行主题班会活动目的：、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动准备： 1。

9、文明礼仪伴我行主题班会教案教学目标：1 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。2 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。3 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：1 培养学生良好的日常行为规范。2 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。3 了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。4 向老师及长辈问好的礼仪。5 注意同学之间的礼仪。活动过程：一 主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪。

10、文明礼仪伴我行主题班会教案一、活动目标： 通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。二、活动过程： （一）同桌间边拍手边读拍手歌 。你拍一，我拍一，道德规范记心里。你拍二，我拍二，学习行动要一块。你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。你拍五，我拍五，按照规则过马路。你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。（二）朗读咱们从小讲礼貌 。晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘小朋友啊欢欢喜喜进学校，见了老师敬个礼，见了同学 问声好老师您好！同。

11、“文明礼仪伴我行”主题教育活动方案一、指导思想：以“涵养化育，自然天成”为育人理念，以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而使他们成为“有敬、有执、有容”的新一代，使学校成为文明礼仪的示范窗口。二、活动目标：根据小学生的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，通过开展“文明行为习惯养成教育月”活动，让全体学生进一步熟知中小学生守则小学日常行为规范内容，深刻理解其内涵，从孝敬父母、关爱他人关心集体、爱护。

12、 “迎世博，讲文明”活动方案河塘中心小学一、活动背景少年儿童是祖国的未来，培养他们理解宽容、谦让诚实的态度和文明礼貌的举止，是当前基础教育的重点工作之一。 “文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。我国素有“文明古国” 、 “礼仪之邦”的美称。中国 2010 年上海世博会即将举行，这是人类社会在新世纪的一场文明盛会和经典盛事。中国人民将向世界展示五千年文明在新世纪焕发出的青春。良好的文明礼仪，将为。

13、文明礼仪伴我行主题班会教案活动目的：1、通过本课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效，让学生树立正确的人生价值观。3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：1、搜集歌曲文明在哪里 文明礼仪歌等。2、阅读文明礼貌小故事。3、抓拍生活中文明和不文明行为的图片，视频。4、编写文明礼貌拍手歌活动重点：通过活。

14、更多好资源尽在 世界工厂下载频道 http:/edown.ch.gongchang.com世界工厂网为企业成长提供动力！http:/www.gongchang.com文明礼仪伴我行资料我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国“ 、 “礼仪之邦“著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行“学会做人“ 、 “知书达礼“的教育，并通过开展以“ 文明礼仪进社区“ 的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风，是创建学习化社区的题中应有之义。一、讲文明、懂礼仪随着人类的发展，反映人类进步状态的文明也一同发展，并显。

15、文明礼仪伴我行【活动目标】1、提高自身的文明修养，为创建文明城做出自己的贡献。2、提高文明修养从感恩父母、老师开始。【活动形式】情境体验、自我反省、知识竞赛【活动过程】一、导入教师：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们对校园礼仪了解多少呢？本节课就让我们一起来了解礼仪、感悟礼仪。同学们，现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车，这次列车是驶向礼仪王国的，是备受大家关注的。老师是本次列车的列车长，同学们是乘客。途中，列。

16、地方课程教案文明礼仪伴我行林媛媛活动目的： 1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。 2、通过本次活动，培养学生合作的意识。 3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。 活动重点： 本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。 活动过程： 一、引入话题说话礼仪： 文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要。