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1、精选优质文档倾情为你奉上 教师培优补差计划 一 指导思想 为了实施素质教育面向全体学生,就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生。
2、培优辅差教学计划 三山小学 陈 静 学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期二年级语文的培优补差计划: 一 指导。
3、小学英语培优补差计划 榆林市三小:李艳霞 为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据五年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优补差措施,制定培优补差。
4、初中数学培优补差计划 一.指导思想 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,争取让好的吃的饱,让差的。
5、培优补差工作计划 初二地理 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档有偿下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意 为您编辑整理初二地理培优补差工作计划,欢迎阅读。初二地理培优补差工作计。
6、八年级地理下期培优补差计划 一 指导思想: 逐步提高优等生自主学习和自觉学习的习惯,进一步巩固提高优等的学习水平和学习能力。通过一部分拓展型试题,开放型试题的练习,提高学生的思维灵活性和答题能力。 二方法措施: 一通过观看影片参观地质博物馆。
7、培优补差计划措施 培优: 1学习习惯较好,能认真听讲思维活跃勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强; 2课堂积极发言,课后及时复习; 3基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧; 4有一定的阅读能力。 培优计划措施 1课。
8、美术培优辅差工作计划 美术教学工作一直受到学校领导的关心和支持。为了让热爱美术的孩子们真正从美术中学到实在的东西。我在培优补差工作过程中,也能依照计划,根据学生实际情况,有步骤有措施地实施落实培优补差的内容,计划中要求达到的目标争取通过培优。
9、精选优质文档倾情为你奉上 匡谈小学分层作业培优补弱计划 学科:数学 班级:四年1班 科任教师: 根据四年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以。
10、精选优质文档倾情为你奉上 培 优 补 差 辅 导 计 划 优秀学生和后进生情况分析 优秀学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如班长学习委员等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用。 少部分学生学习态。
11、体育培优补差计划 一指导思想 大面积提高教育教学质量,促进学生的发展,已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势,实现我国科教兴国的国策,必须从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验。为了全面提高我校学生的体育成绩,体现出。
12、精品文档 数学培优补差计划 篇一:数学培优补差计划 一本班情况分析 六年级二班共有学生40人,其中男生18人,女生 22人。结合上学期年级期末成绩,大部分学生能独立的学习,认真地完成作业,还有少数学生学习积极性不高,不能按时完成作业。在平时。
13、精选优质文档倾情为你奉上 学生培优补差工作计划 在教学中可以根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的。以下关于学生培优补差工。
14、精选优质文档倾情为你奉上 巴乡小学培优补差工作计划 根据巴乡小学实际情况及发展需要,由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。为了达到做有目标,教有内容,导有措施,学有方法,特制订我校培优补差工作计划。切实到:严格时间,保证质。
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16、七八年级地理培优补差计划为了做好本学期教育教学工作,全面提高教学质量,继续做好培优补差工作,有着十分重要的必要性。结合所任班级的具体情况,制定好本学期工作计划,是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看,必须改进工作方法和思路,现制定计划如下所述,供个人参考。 从开学之初起,积极调查所任各班学生学习和思想及个性特点,对不同类型的学生进行分类,建立学生情况记录库。经过近一段时间了解,今年学生较往年情况有所不同,对各班情况及时了解学生的动态情况,是本学期工作重心。以下特点,主要。
17、精选优质文档倾情为你奉上 培优教学工作计划 班级 高二8班 学科 地理 任课教师 牟锡善 优生名单 优生情况分析 1学习习惯较好,能认真听讲思维活跃勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强; 2课堂积极发言,课后及时复习; 3。
18、20132014年下期培优辅差工作记录表 班 级 八年级 科 目 地理 时间跨度 3月份 本阶段 重点训练 学生名单 学习优秀生:许玉振李同远苏磊岳千喜韩月琦 学习困难学生:田苗祺李莹许振净李丙阳 优秀学生 训练要点 1 说出我国地理区域的。
19、精选优质文档倾情为你奉上 关于地理教学中的培优补差计划 马富才 一指导思想: 每个学生都有自己的特点,也会因为他自己受各方面因素的影响造成学生个体的差异,因而要正视学生的个体差异,并根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育。对于学习能力相对。
20、关于地理教学中的培优补差计划 马富才 一指导思想: 每个学生都有自己的特点,也会因为他自己受各方面因素的影响造成学生个体的差异,因而要正视学生的个体差异,并根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育。对于学习能力相对好的学生,应该注重他们在更。