俄国十月革命3

1、世界历史世界历史 是一部相互联系的历史，世界现代史是是一部相互联系的历史，世界现代史是 垄垄 断资本主义断资本主义 进一步发展，进一步发展， 社会主义社会主义 曲折前进，两种社曲折前进，两种社 会制度长期并存，相互对抗；世界人民争取独立民会。

2、高一年级 历史授课者：李珊末代沙皇全家合影 第 19课俄国十月革命的胜利一、革命前的沙皇俄国1、 十月革命发生的历史 条件阅读课本第一目，说说俄国十月革命发生的历史条件。一、革命前的沙皇俄国1、 十月革命发生的历史 条件2、 二月革命的发生 爆发：性质：结果：背景条件 俄国是落后的帝国主义国家，矛盾尖锐 一战加剧了社会矛盾 俄国无产阶级力量壮大，有成熟布党领导 广大农民成为革命同盟军1917.3.12.推翻了沙皇统治资产阶级民主革命出现两个政权并存局面(临时政府和工兵代表苏维埃 )二、 十月革命 一声炮响1、 列宁 回国和 四月提。

3、第第 1课课 俄国十月革命俄国十月革命 最新八年级历史下册 第一单 元第 1课俄国十月革命课件 鲁教版 五四制 课件 二月革命的爆发 时间： 1917年 3月 结果： 推翻了沙皇专制统治 局面： 出 现 了两个政 权 并存局面 二月革命 最。

4、第第 1课课 俄国十月革命俄国十月革命 最新八年级历史下：第一单元最新八年级历史下：第一单元 第第 1课课 俄国十月革命课件鲁教版俄国十月革命课件鲁教版 课课 件件 二月革命的爆发 时间： 1917年 3月 结果： 推翻了沙皇专制统治 局面。

5、1991年，飘扬了70多年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告结束。然而任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。历史与现实的反差如此之巨大，让人感慨万千。大家把目光投向俄国的大地，了解那场改世界带来巨变的十月革命。本节课我们就学习俄国十月革命的胜利。,群众向列宁墓敬献花圈,苏联国旗,1917年3月,1917年7月,1922年12月,1991年12月,沙俄,两个政权并存,苏俄,苏联,改名为俄罗斯联邦，又称俄罗斯,1613年。

6、俄国十月社会主义革命与苏联社会主义建设,考纲要求:14俄国十月革命与苏联社会主义建设(1)俄国十月革命二月革命、四月提纲、彼得格勒武装起义、十月革命胜利的意义。(2)战时共产主义政策和新经济政策俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势；战时共产主义政策的主要内容；实施新经济政策的必要性、新经济政策的主要内容与作用。(3)“斯大林模式”“斯大林模式”在经济方面的主要表现以及在实践中的经验教训。(4)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革赫鲁晓夫改革的主要内容、戈尔巴乔夫政治改革的主要内容和后果。,一、十月革命最先发生在俄国的原。

7、世界现代史（世界现代史（ 20世纪初至今）世纪初至今）进入进入 20世纪以来，世界日益成为一世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成了世界各国既个密不可分的整体，构成了世界各国既相互依存又相会竞争的复杂局面，完整相互依存又相会竞争的复杂局面，完整意义上的世界历史终于形成。意义上的世界历史终于形成。人类社会在这近百年间取得的成人类社会在这近百年间取得的成就之一就是社会主义制度的确立，而就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度确立是由俄国十月革命社会主义制度确立是由俄国十月革命开创的。开创的。第。

8、 第一单元 苏联社会主义道路的 探索第 1课 俄国十月革命【 课题导入 】 1分钟回忆一战内容，设问 “ 对于一战的结束，俄国起了什么作用？”【 目标引领 】 2分钟1、简述俄国 1917年彼得格勒武装起义的概况 , 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；2、认识苏联探索社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性。主备人：张宏金【 预习检测 】 5分钟详细阅读教材，独立完成下列知识的学习。（一）沙皇专制统治的崩溃 1、历史条件客观： 主观：2、二月革命背景： 给俄国人民带来了深重的苦难，激化了国内的阶级矛盾。时间： 年 月结果：推翻了 统。

9、第 19 课 俄国十月革命的胜利教案 1 新人教版必修 1一、说教材1、 教材地位：科学社会主义理论及实践的发生发 展是世界历史发展中的重要内容。从工人阶级最初争取自身解放的斗争、马克思主义诞生到无产阶级尝试建立自己的政权巴黎公社，国际社会主义运动经历了波折和考验。而俄国十 月革命是国际社会主义运动再次走向高潮的开端。2、 课标要求：高中历史新课程标准对这一节内 容作了这的要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。3、教学目标：根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教。

10、【 教材分析 】本课讲述的是发生在第一次世界大战时期，俄国发生的一件同样对世界历史有着很大影响力的事件 俄国的十月革命。这场革命既对当时的第一次世界大战的结局有着很重要的影响；与上册课本马克思主义的诞生和巴黎公社的内容相呼应，更重要的是它对以后的世界历史有着重要的影响作用，许多国家就是在这种精神的带领下，走上了社会主义道路，因此本课占有重要地位，具有承前启后的历史作用。 【 教学目标 】了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。引导学生分析俄国十月革命发生的历史。

11、1、哪一场革命推翻了沙皇专制统治2、推翻沙皇统治后的俄国，形成了哪两个并存的政权3、十月革命爆发的原因，意义4、了解 “ 战时共产主义 ” 政策材料 1：1913年俄国的钢产量只及美国的 1/11，德国的 1/8；石油产量只及美国的 27.1 ; 人均工业产量，俄国分别为德国、英国的 1 13和 1 14，不到美国的 1 21 ;俄国的人均收入只及美国的 1/7，英国的 1/5。材料 2：1914年 -1917年，俄国有 1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作 10小时以上。至 1917年，俄国约有 150万人死于战争， 400多万人伤残。梦想像英国一样。

12、致同学们：新的学期即将开始，让我们读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话吧： “ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐。 祝福所有的同学们：自信、向上、健康、幸福 !1、马克思主义的创始人是谁 ？2、马克思主义诞生的标志是什么？3、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？4、世界上第一次取得胜利的社会主义革。

13、 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔 风在狂吼 雷在轰响 一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 前苏联作家高尔基 海燕 海燕 高尔基 高尔基的 海燕 写于 1901年 3月，当时俄国正处于革命高潮到来的前夜，欧洲的工业危机波及俄。

14、全世界无产者，联合起来！实现 全人类彻底解放人类的最高理想让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 全世界无产者，联合起来！ 共产党宣言1848年发表标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于 19世纪 40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的 无产阶级思想的科学体系。马克思(1818年 5。

15、A B C世界现代史（世界现代史（ 1917年年 ）垄断资本主义进一步发展，垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，互相对抗，世制度长期并存，互相对抗，世界人民争取独立、和平与发展界人民争取独立、和平与发展的历史。的历史。由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 共产党宣言 发表，马克思主义的诞生（ 1848年，德国）巴黎公社的成立（ 1871年，法国）十月革命的胜利（ 1917年，俄国）关于社会主义发展历程巩固政权的措施彼得格勒武装起义二月革命的背景时间、性质、意义、两个政。

16、专题八 解放人类的阳光大道,课标要求:概述俄国十月革命胜利的史实， 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义.,1917年3月1917年10月,预习单,看图说史,1917年3月(俄历2月),一战中俄国群众游行示威,“罗曼诺夫家族刽子手”的末代沙皇尼古拉二世,关键词：战争、饥饿、抗议、革命,二月革命,苏维埃,（工人、士兵）,（资产阶级）,（2）结果：,A 推翻沙皇专制统治,B 出现两个政权并存,（1）性质：,资产阶级民主革命,临时政府,无产阶级革命的任务完成了吗？,1917年4月,4月，列宁回到彼得格勒，号召“全部政权归苏维埃”，喊出了一个振奋人心的。

17、第 1课 俄国十月革命 第一单元 苏联社会主义道路的探索 合作探究课堂小结随堂作业情境导入第一次世界大战的交战双方是谁？这场大战的结果是什么？导入世界现代史基本线索 ： 垄断资本主义进一步发展 ;社会主义曲折前进，两种社会制度并存，且互相对抗 ;世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史 ;也是科学技术迅猛发展 ;经济全球化不断推进的历史。基本内容 ： 资本主义、社会主义、民族解放运动与民族独立国家、国际关系、科技革命等以 1945年第二次世界大战结束为界，分为两个阶段：第一阶段： 20世纪初到 1945年第二阶段： 1945年以后。

18、第第 1课课 俄国十月革命俄国十月革命 学习目标：1、了解二月革命；2、掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义；3、学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。第一篇章：绝望的年代 沙皇统治下的俄国材料一 1861年改革以后 ,俄国的资本主义经济有所发展。农业人口占全国的 80%；工业产值占国民经济总产值的 42%。按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的 1/8，英国的 1/6，法国的 1/5。 1861年改革后，俄国依然是一个农业国家，是一个落后的帝国主义国家。材料二 1914年 -1917年。