二年级奥数-余数的妙用共3页

1、 知识要点：前面已学过排队问题，从前面数，从后面数，丽丽都排第6，这一排共有几个人这里丽丽被重复数了两次，有时我们也把这类问题叫重叠问题。 例1 洗好的8块手帕夹在绳子上晾干，同一个夹子夹住相邻的两块手帕的两边，这样一共要多少个夹子 分析：。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第二讲 间隔趣谈2课时 教学目标： 1. 锯木头的段数问题，主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多。 2. 爬楼梯遇到层次问题，主要是明白几楼与几层楼梯是不同的，楼数比楼梯层数多。 3. 同样敲钟遇到的时间问题。

3、精选优质文档倾情为你奉上 二年级暑期培优训练数的读写与组成 小朋友们已经认识了万以内的数，也知道了这些数的读法和写法，这一讲我们将进一步探究数的读写与组成的一些问题。 例一：用793可以组成哪些三位数用028又可以组成哪些三位数呢数字不能重。

4、思维数学 二年级数学 姓名： 艾娃数学工作室整理 第三讲 巧用余数一 专题解析 小朋友已经学会了有余数的除法，在有余数的除法里，余数要比除数小，利用余数，可以解决许多有趣的实际问题，就要看你会不会巧妙地应用了。 要解决除数最小，余数最大的问。

5、精选优质文档倾情为你奉上 找规律填数 一专题简析 找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观察勇敢地去探索规律。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小熊排队 老师点拨：希望同学们通过这一讲学会小熊排队的问题 1.排队问题中，中间的人既不能遗漏，又不能重复。 2.关键是要找出重复的部分再解答。 试1：小朋友排队照像，小力坐在第一排。从左往右数，他坐第4个，从右往。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第四讲 等量代换 有话要说 小朋友一定听过曹冲称象的故事吧同学们可能会问，为什么大象的重量可以换成一船石头重量呢因为只有大象与一船石头重量相等时，两次船下沉后被水面淹没的深度才一样，所以大象的体重，只要称出一船石头。

8、精选优质文档倾情为你奉上 二年级奥数：间隔趣谈一 例1把一根粗细均匀的木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共要多少分钟 举一反三： 1把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。一共要多少分钟 2把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次用。

9、精选优质文档倾情为你奉上 巧用余数一 例题1 ， 除数最小是几 思路导航：根据余数一定要比除数小的道理，现在余数是4，那么除数的范围就比4大，比4大的数有很多，最小的是几呢答案是5，因为最小的除数只要比余数大1就可以了。 解：除数最小是5.。

10、精选优质文档倾情为你奉上 二年级下册奥数有趣的余数 知识点： 1有余数的除法。如 28824 这个算术表示把28个物体平均分成8份，每份是3个物体，还余下4个物体，不够每份再分1个；也可以表示把28个物体，每8个一份，只能分成3份，还余下4。

11、二年级下册奥数有趣的余数 知识点： 1有余数的除法。如 28824 这个算术表示把28个物体平均分成8份，每份是3个物体，还余下4个物体，不够每份再分1个；也可以表示把28个物体，每8个一份，只能分成3份，还余下4个物体，不够再分一份。这余。

12、精选优质文档倾情为你奉上 二年级奥数 余数的妙用一 王牌例题1 1 4，除数最小是几 2 6 ，余数可以是几其中最大的一个是几 疯狂操练1 1 6，除数最小是几 2 67，除数取最小时，被除数是几 3 87 ，余数取最大时，被除数是几 王牌。

13、精选优质文档倾情为你奉上 2013年二年级数学思维训练 第十三讲 有余数除法 1.一座大楼的彩灯按红黄蓝紫绿的顺序依次组装，一共37只灯泡。想一想：第20只灯泡什么颜色最后一只灯泡什么颜色 2.练习根据图中物体的排列规律，算出第32个物体应。

14、专题一：余数的妙用 例题一.填空。 37.2 99.1 45.1 304.2 48 9.3 397.4 例题二：填除数 .4，除数可以填。 .6，除数最小可以填。 5.，余数可以填。 74.，余数最大可以填。 4.3，要使除数最小，被除数应。

15、2013年二年级数学思维训练 第十三讲 有余数除法 1.一座大楼的彩灯按红黄蓝紫绿的顺序依次组装，一共37只灯泡。想一想：第20只灯泡什么颜色最后一只灯泡什么颜色 2.练习根据图中物体的排列规律，算出第32个物体应该是什么 3.数学奥林匹克。

16、专题一：余数的妙用 例题一.填空。 37.2 99.1 45.1 304.2 48 9.3 397.4 例题二：填除数 .4，除数可以填。 .6，除数最小可以填。 5.，余数可以填。 74.，余数最大可以填。 4.3，要使除数最小，被除数应。

17、二年级奥数24讲余数的妙用二 例1 一座大楼的彩灯按红黄蓝紫绿的顺序依次组装，一共37只灯泡。想一想：第20只灯泡什么颜色最后一只灯泡什么颜色 1根据图中物体的排列规律，算出第32个物体应该是什么 2数学奥林匹克数学奥林匹克依次排列，第36。

18、精选优质文档倾情为你奉上 二年级奥数24讲余数的妙用二 例1 一座大楼的彩灯按红黄蓝紫绿的顺序依次组装，一共37只灯泡。想一想：第20只灯泡什么颜色最后一只灯泡什么颜色 1根据图中物体的排列规律，算出第32个物体应该是什么 2数学奥林匹克数。

19、授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 余数的妙用 课 型 使用教具 教学目标 1巩固与拓宽简单有余数除法的计算法则，能正确迅速地计算有余数的除法。 2进一步认识余数的特征以及在周期计算中余数的妙用。 3通过动口动手动脑，引导学生探索余数的。

20、精选优质文档倾情为你奉上 授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 余数的妙用 课 型 使用教具 教学目标 1巩固与拓宽简单有余数除法的计算法则，能正确迅速地计算有余数的除法。 2进一步认识余数的特征以及在周期计算中余数的妙用。 3通过动口动。