二年级奥数间隔问题-间隔12页

1、第五讲 排 队 问 题 专题导引 在排队问题中，中间这一人既不能遗漏，也不能重复，如：小玲从队伍的右边数起是第4个，从左边数起是第8个，这里小玲重复数了两次，所以在计算总人数时一定要把重复的人数去掉。 同学们排队，以某一个人为标准来数人数，。

2、 知识要点：前面已学过排队问题，从前面数，从后面数，丽丽都排第6，这一排共有几个人这里丽丽被重复数了两次，有时我们也把这类问题叫重叠问题。 例1 洗好的8块手帕夹在绳子上晾干，同一个夹子夹住相邻的两块手帕的两边，这样一共要多少个夹子 分析：。

3、 简单推理一 日期：3.28 例1 一只猫的重量大约是6千克，一只燕子的重量大约是 千克 同步精练 11个菠萝的重量等于2个梨的重量，1个梨的重量等于3个香蕉的重量，1个菠萝的重量等于几个香蕉的重量 21只小猴重4千克，它等于2只小兔的重量。

4、精选优质文档倾情为你奉上 时钟问题一 专题解析 同学们已经学习了时分秒,认识了时钟,知道了1时60分，1分60秒.这一讲我们就来研究钟和时间的计算问题. 研究钟面和时间的计算问题,要知道钟面上的时针分针所在的某一特定位置的那一瞬间是时刻，时。

5、精选优质文档倾情为你奉上二年级间隔问题测试题1. 一根木料长8米，木工把它锯成2米的小段，可锯成几次2. 把一根10米长的电线剪了4次，平均每段长多少米3. 一根绳子剪了3次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少米4. 小丽家住五楼，每层。

6、二年级间隔问题测试题 1. 一根木料长8米，木工把它锯成2米的小段，可锯成几次 2. 把一根10米长的电线剪了4次，平均每段长多少米 3. 一根绳子剪了3次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少米 4. 小丽家住五楼，每层楼梯20级，你知。

7、精选优质文档倾情为你奉上 龙文教育学科教师辅导讲义 学生：陈艺菲 第1讲 教师：熊艳丹 课 题 有趣的间隔 教学内容 专题简析 两根绳子连起来只要打一个结，两根绳子结成一个圆需要打两个结，一根绳子剪4次被剪成了5段等等，这是日常生活中的比较。

8、精选优质文档倾情为你奉上 远辉教育2016秋季奥数学案 主讲人：杨老师 学生：三年级 电话： 第五讲 间隔问题二 专心专注专业 专题简析 栽树的学问真不少，这里面有许多有趣的问题，做这类题目要多动脑筋，弄清题意，理解树的棵树和间隔数的关系，。

9、精选优质文档倾情为你奉上 二年级间隔问题练习二 1 把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。一共需要 分钟。 2 把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次 用6分钟，一共需要 分钟。 3把一根木头锯成6段，共用30分钟，每锯一次要用 。

10、 二年级间隔问题练习二 1 把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。一共需要 分钟。 2 把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次 用6分钟，一共需要 分钟。 3把一根木头锯成6段，共用30分钟，每锯一次要用 分钟。 4 把一根木头锯。

11、精选优质文档倾情为你奉上 平行线教育二年级奥数间隔趣谈一作业题 1有一根木料，要锯成4段，每锯开一处需要5分钟，全部锯完需要多少分钟 2有三根木料，打算把每根锯成三段，每锯开一处，需用3分钟，全部锯完需要多少时间 3有一根木料，要锯成8段，。

12、精选优质文档倾情为你奉上 二年级奥数间隔问题 一植树问题： 植树问题是最典型的间隔问题。植树问题，要牢记四要素： 路线长间距棵距长棵数间隔数 关于植树的路线，有封闭与不封闭两种路线。1.不封闭路线 若题目中要求在植树的线路两端都植树，则棵数。

13、精选优质文档倾情为你奉上 第二讲 间隔趣谈2课时 教学目标： 1. 锯木头的段数问题，主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多。 2. 爬楼梯遇到层次问题，主要是明白几楼与几层楼梯是不同的，楼数比楼梯层数多。 3. 同样敲钟遇到的时间问题。

14、精选优质文档倾情为你奉上 二年级奥数：间隔趣谈一 例1把一根粗细均匀的木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共要多少分钟 举一反三： 1把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。一共要多少分钟 2把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次用。

15、二年级奥数 间隔问题 一植树问题： 植树问题是最典型的间隔问题。植树问题，要牢记四要素： 路线长 间距棵距长 棵数 间隔数 关于植树的路线，有封闭与不封闭两种路线。1.不封闭路线 若题目中要求在植树的线路两端都植树，则棵数比段数多1。如图把。

16、精选优质文档倾情为你奉上 授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 间隔问题 课 型 奥数 使用教具 教学目标 理解间隔的概念，知道间隔与锯木头爬楼梯敲钟排队植树的关系； 学会建立这些实际问题的数学模型，能举一反三，灵活解决实际问题。 教学重。

17、授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 间隔问题 课 型 奥数 使用教具 教学目标 理解间隔的概念，知道间隔与锯木头爬楼梯敲钟排队植树的关系； 学会建立这些实际问题的数学模型，能举一反三，灵活解决实际问题。 教学重点和难点 理解间隔问题的规。

18、 间隔趣谈2 例1 学校门前的一条路长42米，从头到尾栽树，每7米栽一棵，一共能栽几棵树 练习1 在一条长15米的水泥路上，从头开始每隔3米摆一盆花，一共摆了多少盆花 练习2 平平在桌上摆小棒，每隔8厘米摆一根，到40厘米处可摆几根 例2 。

19、精选优质文档倾情为你奉上 间隔趣谈1 例1 小明家住七楼，他从底楼到二楼用1分钟，那么他从底楼到七楼要几分钟 练习1 张亮家住四楼，他从底楼到二楼需要2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟 练习2 李明家住五楼，他从四楼到五楼需要30秒，那么。

20、 间隔趣谈1 例1 小明家住七楼，他从底楼到二楼用1分钟，那么他从底楼到七楼要几分钟 练习1 张亮家住四楼，他从底楼到二楼需要2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟 练习2 李明家住五楼，他从四楼到五楼需要30秒，那么他从底楼走到五楼需要多少。