二年级角的初步认识练习题大全

1、精选优质文档倾情为你奉上 二年级角的初步认识系列练习题 一按要求经过下面的点o，画一个角， 锐角 直角 钝角 二判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画 三判断下面的话是否正确。对的画，错的画。 1角的两边越长，这个角就越大。 2一张正方形。

2、 角的初步认识 一我会填。 1一个角是由 个顶点和 条边组成的。 2一把三角板有 个角，其中直角有 个。 3数一数下面图形分别有几个角。 有 个角 有 个角 有 个角 有 个角 个角 个角 个角 4二年级同学去电影院看电影，二1班去了39人。

3、新思维培优训练二年级（上）第 1 页五、角的初步认识第 1 课时 认识角知识达标1、哪些物体的表面有角，请在（ ）里面画“”2、 找一找，是角的在（ ）里面画“”，不是角的画“”。（1） （2） （3） （ ） （ ） （ ）（4） （5） （6） 新思维培优训练二年级（上）第 2 页（ ） （ ） （ ）（7） （8） （9） （ ） （ ） （ ）3、标出下面每个角的顶点和边。4、下面的图形中各有几个角？（ ）个 （ ）个新思维培优训练二年级（上）第 3 页（ ）个 （ ）个思维乐园 1、画角。（1）从给定的点起画一个角。（2）以下面一条。

4、二年级上册 角的初步认识练习题 班别： 姓名： 一我会填。 1一个角是由 个顶点和 条边组成的。 2一把三角板有 个角，其中直角有 个。 3数一数下面图形分别有几个角。 个角 个角 个角 个角 个角 4二年级同学去电影院看电影，二1班去了3。

5、二年级上册 角的初步认识 单元练习题一、填空1一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 2比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。3拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 4角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 5在钟面上，3 时整时针和分针组成（ ）角； 7时整时针和分针组成（ ）角；8 时半时针和分针组成（ ）角。二、选择1一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A1 B2 C3 2三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐 3 左图中有（ ）个角。A8 B7 C6 4一个三角形中至少有（ ）个锐。

6、二年级数学角的认识试题一、 判断题(每道小题 12分 共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角 ? 哪些不是角? 画出或2. 下面哪几个图形是直角?是的画, 不是画二、 填空题(1-2每题 12分, 第 3小题 16分, 第4 小题 24分, 共 64分)1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里3. 下面图形中有( )直角4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角三、 其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角 , 并说出角的各部分名称.小学二年级角的认识练习题(B)一、 判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角。

7、二年级第一学期数学角的认识检测试题（共 3 套）一、 判断题(每道小题 12分 共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角 ? 画出或2. 下面哪几个图形是直角?是的画, 不是画二、 填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分)1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里3. 下面图形中有( )直角4. 数一数下图有( )个正方形, 有 ( )个长方形, 有( )个直角三、 其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称小学二年级角的认识练习题(B)一、 判断题( 18分 )用三角板量一。

8、 角的初步认识 练习题3 学生 一、 哪些是角在（）里画，哪些不是角在（）里画 二、画一个角并标出各部分的名称。 三、你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗 四、小朋友们，你能数出下面图形里角 的个数吗？试试看， 在（）里填出来。 角（） 小青：角的两条边越长，这个角就越大（） 强强说：用纸折角，折出的角的大小， 与这张纸的大小无关 （） 亮亮说：老师的三角板上的直角比学生三角板。

9、班别： 姓名： 学号： 成绩： 一我会填。 1一个角是由 个顶点和 条边组成的。 2一把三角板有 个角，其中直角有 个。 3数一数下面图形分别有几个角。 个角 个角 个角 个角 个角 4二年级同学去电影院看电影，二1班去了39人，二2班去了。

10、1二年级上册 角的初步认识复习题班别： 姓名： 学号： 成绩：一、我会填。1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。3、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了 39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了 28人，三个班大约一共去了（ ）人。 5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。二、我会判断。 （对的打“” ，错的打“” 。 ）1、直角是角中最大的角。 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的。

11、新思维培优训练二年级（上）第 1 页五、角的初步认识第 1 课时 认识角知识达标1、哪些物体的表面有角，请在（ ）里面画“”2、 找一找，是角的在（ ）里面画“”，不是角的画“”。（1） （2） （3） （ ） （ ） （ ）（4） （5） （6） 新思维培优训练二年级（上）第 2 页（ ） （ ） （ ）（7） （8） （9） （ ） （ ） （ ）3、标出下面每个角的顶点和边。4、下面的图形中各有几个角？（ ）个 （ ）个新思维培优训练二年级（上）第 3 页（ ）个 （ ）个思维乐园 1、画角。（1）从给定的点起画一个角。（2）以下面一条。

12、0二年级数学角的初步认识练习题角的初步认识执教：王巧玲上课日期 11 月 10 日 设计理念：本课设计遵循儿童的心理特点，通过假设、亲自探索等实践活动，提高学生的数学兴趣。考虑到此内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的。虽然学生平时与角接触较多，对角有一定的了解，但对角的特征，尤其是从生活中的角，首先抽象出数学中的角，建立角的空间观念，却是非常难。为了突破这一难点，从而引入正确的表象，再通过摸角、描角、找角、做角、创设角等一系列活动让学生自主探索、相互交流，将知识性、趣味性、创造性融。

13、二年级上册角的初步认识练习题班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。3、数一数下面图形分别有几个角。（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了3 9人，二（2）班去了3 2人，二（3）班去了2 8人，三个班大约一共去了（）人。二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）3、角有3个顶点和3条边。（）4、直角没。

14、1二年级上册 角的初步认识练习题班别： 姓名： 学号： 成绩：一、我会填。1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。3、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了 39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了 28人，三个班大约一共去了（ ）人。 5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。二、我会判断。 （对的打“” ，错的打“” 。 ）1、直角是角中最大的角。 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的。

15、二年级上册 角的初步认识练习题班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、我会填。1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。3、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了 39人，二（2）班去了 32人，二（3）班去了 28人，三个班大约一共去了（ ）人。 二、我会判断。 （对的打“” ，错的打“” 。 ）1、直角是角中最大的角。 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 （ ）3、角有。

16、一按要求经过下面的点o，画一个角， 锐角 直角 钝角 二判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画 三判断下面的话是否正确。对的画，错的画。 1角的两边越长，这个角就越大。 2一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。 3用纸折角，折。

17、二年级角的初步认识系列练习题一、按要求经过下面的点（o） ，画一个角，锐角 直角 钝角二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“”三、判断下面的话是否正确。对的画“” ，错的画“” 。（1）角的两边越长，这个角就越大。 （ ）（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去 1 个角以后，还有 3 个角。 （ ）（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。 （ ）（4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。 （ ）（5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。 （ ）（6）三角形中最大的角就。

18、一按要求经过下面的点o，画一个角， 锐角 直角 钝角 二判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画 三判断下面的话是否正确。对的画，错的画。 1角的两边越长，这个角就越大。 2一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。 3用纸折角，折。

19、一、按要求经过下面的点（o） ，画一个角，锐角 直角 钝角二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“”三、判断下面的话是否正确。对的画“” ，错的画“” 。（1）角的两边越长，这个角就越大。 （ ）（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去 1 个角以后，还有 3 个角。 （ ）（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。 （ ）（4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。 （ ）（5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。 （ ）（6）三角形中最大的角就是直角。 （ ）1、直角是角中。