二年级数学上册思维导图共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 20152016学年度上学期终结性评价 二 年 级 数 学 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一想一想，填一填。39分 1. 一共有多少个 加法算式 乘法算式 或 2.。

2、精选优质文档倾情为你奉上 表内乘法二单元测试题 一填一填34分 18的乘法口诀每相邻的两句的得数相差 2在 里填上或 85 85 66 49 77 14 71 71 3 7个9的和是 ， 2个8相加的和是 4. 里面最大能填几 7 8 3 。

3、精选优质文档倾情为你奉上 认识乘法 教学内容： 教科书第13页内容。 教学目的： 使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，培养学生初步的分析综合抽象概括的能力。 教学准备： 学具 教学过程： 。

4、二年级数学上册生日教案 1知识与技能：结合本班同学的生日在什么季节实行统计，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。 2 过程与方法：进一步体验数据的调查收集整理的过程，能根据统计图，分析数据，回答一些简单的问题。 3情感态度价值观。

5、二年级数学上册教材分析 沙市青莲巷小学 汤红艳 人教版二年级数学上册共9个单元，安排了60课时的教学内容。按四个领域来分就是：数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用。 通过义务教育阶段的数学学习，要达成的总体目标是： 1 获得适应。

6、二年级数学上册搭配评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级数学上册搭配评课稿 太行开放有幸听了一节二年级数学上册搭配，从听课中可以总结出一下几点： 1教师的课堂引导非常有趣，从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位。

7、小学二年级数学上册6 范文仅供参考，自行编辑使用 教学课题： 6，7的乘法口诀 教学目标： 1引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能力。 2能记住6，7的.乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。 3让学生。

8、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学导学案 角的初步认识第一课时 主备人 审核人 ： 课型：新授 班级： 姓名 专心专注专业 学习目标： 1使学生初步认识角，知道角的各部分名称。 2初步学会用直尺画角。 3体验自主探究合作学习带来的学习乐趣。

9、二年级数学上册培优辅差计划 白亚军 一指导思想： 二年级的学生，通过一年来的学习，相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助。

10、精选优质文档倾情为你奉上 第二单元测试质量分析 测试时间：2016年10月18日 分析日期：2016年10月19日 一试卷分析： 1成绩分析： 本次参考22人，及格22人，及格率100，优秀13人，优秀率59.1。没有满分。优秀率和高分率都。

11、二年级数学上册思维训练题含答案 一填空 从62275473382846中选出合适的数填空。 小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多元。 同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有个。 里。

12、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学思维练习 姓名 1把一根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟 2时钟3点敲3下，用4秒钟，敲9下用几秒 3李老师家住在六楼，他从底楼到三楼要用2分钟，那么从底楼到六楼要用多少分钟 。

13、二年级数学上册思维训练题含答案 一填空 从62275473382846中选出合适的数填空。 小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多元。 同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有个。 里。

14、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学上册教学反思 一回顾 细细回想一下自己上学期的复习工作安排，再结合期末考试，以下几点感受颇深： 1.复习时老师讲过的题型，作业中反复强调，反复练习，基本无错，可是考试中出现了类似的题型，错的居然不是个别学。

15、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学上册思维训练题含答案 一填空 从62275473382846中选出合适的数填空。 小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多元。 同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第2。

16、精选优质文档倾情为你奉上 一个一个数十个十个数 一百一百数一千一千数 P163 p221 框 梁 档 珠 不读零 只读一个零 末尾有0 中间有0 拨珠 数数 结构 添0补位 从高位写起 0的读法 从高位读起 写数 认识算盘 读数 数数 数 。

17、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学思维导图 思维导图是什么：首先将数学的基本概念记住，理清每一个概念的定义是什么，然后把概念变成自己理解的符号在思维导图中做出图象。在学习过程中，培养兴趣是至关重要的，而二年级是学习数学的开端，我们可以利用。