二年级数学下册教学反思共16页

1、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元：数据收集整理 第1课时：认识统计让学生在活动中学习收集和整理数据的方法。收集和整理数据直接关系到统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。在教学中，先让他们在熟悉的问题情境中产生分。

2、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学上册教学反思 一回顾 细细回想一下自己上学期的复习工作安排，再结合期末考试，以下几点感受颇深： 1.复习时老师讲过的题型，作业中反复强调，反复练习，基本无错，可是考试中出现了类似的题型，错的居然不是个别学。

3、精选优质文档倾情为你奉上 小学二年级数学教学反思 小学低年级的数学教材是以多样形象有趣为宗旨。如果面对新的教材内容，采用传统的教学方法那将无疑会成为学生学习绊脚石，只能消极的促使学生的厌学情绪早期形成。我作为一名刚教学一年的教师，深感压力重。

4、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册数据收集整理教学反思 数据收集整理是人教版小学数学二年级下册第一单元的内容，数据的收集整理在生活随处可见，本单元重视记录和整理数据的过程，允许学生用多种方式记录数据，课后的练习题中出现了非正式条形统计。

5、精选优质文档倾情为你奉上 认识分米和毫米教学反思 在二年级上册，学生已经认识了长度单位厘米和米，也初步学会用厘米和米作单位测量或估计物体线段的长度。在三年级下册学生还将进一步认识长度单位千米，学习用千米作单位描述公路铁路及河流的长度，描述常。

6、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册第一单元教学反思 二年级第一单元教学反思怎么写呢下面 收集了一些关于二年级数学下册第一单元教学反思范文，希望对你有帮助 二年级数学下册第一单元教学反思数据收集整理 在本单元教学过程中，学生学得生动，课。

7、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册同级混合运算教学反思 本节课所教学的内容是人教版小学二年级数学下册，第五单元混合运算的例1同级运算。 在以前的教学中也提到过这样的运算顺序，但是不是非常透彻，大多数学生已经知道，同级运算按照从左到右的。

8、 表内除法一教学反思 本节课是除法初步认识的第一节课，是学生学习除法的开始，也是今后学习除法的基础，它是较难理解的数学概念。而除法的含义是建立在平均分的基础上的。要突破除法学习的难点，关键是理解分，尤其是平均分。课堂上，我充分利用学具盒中的。

9、精选优质文档倾情为你奉上 有余数的除法 1在教学中要重视引导学生在具体情境中理解数学知识。 以往计算教学往往只重视计算技能的训练，强调速度，使计算教学变得枯燥无味，这是与新课标理念相违背的，作为教师要努力改变这一状况。在教学有余数的除法时，。

10、精选优质文档倾情为你奉上二年级应用题练习 姓名： 2018329一口算。16420536935 5 15 5 35 7 7827935558635 8625 8615 4885467 35 55 125 564917983734274262。

11、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册简单的推理教学反思 数学广角是义务教育课程标准实验教科书数学人教版二年级下册的教学内容。为了调动起学生学习的积极性，让学生在轻松愉快的气氛中学习，我设计了猜老师手中的物品，猜三本书，猜图形，课间活动等。

12、二年级下册全册数学教学反思 第一单元解决问题 二年级数学下册第一单元解决问题这一内容，课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需要两步才能解决的问题，这个学期重点是解决问题的方法的多。

13、二年级数学下册混合运算教学反思 混合运算一课是在小学生学习的加法减法；乘法，除法，并且学习了用分步解决乘加乘减两步计算的问题的内容。根据二年级小学生年龄小，思维直观的特点，课堂上我利用多媒体课件辅助的教学手段，创设了同学们在图书馆看书的情境。

14、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册混合运算教学反思 混合运算一课是在小学生学习的加法减法；乘法，除法，并且学习了用分步解决乘加乘减两步计算的问题的内容。根据二年级小学生年龄小，思维直观的特点，课堂上我利用多媒体课件辅助的教学手段，创设。

15、精选优质文档倾情为你奉上 有余数的除法 1在教学中要重视引导学生在具体情境中理解数学知识。 以往计算教学往往只重视计算技能的训练，强调速度，使计算教学变得枯燥无味，这是与新课标理念相违背的，作为教师要努力改变这一状况。在教学有余数的除法时，。

16、二年级数学下册教学反思 学生自主学习是课程改革的主旋律，以学生为主体是当代论文教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础 。我认为，数学预习有以下四个优点： 一利于培养学生提问题的意识和。

17、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册 学生自主学习是课程改革的主旋律，以学生为主体是当代论文教学的基本。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础 。我认为，数学预习有以下四个优点： 一利于培养学生。

18、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元：数据收集整理 第1课时：认识统计让学生在活动中学习收集和整理数据的方法。收集和整理数据直接关系到统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。在教学中，先让他们在熟悉的问题情境中产生分。

19、 认识平均分教学反思 小学生要认识除法，必先认识平均分。认识平均分是人教版二年级下册第二单元表内除法里的教学内容，是学生学习除法的开始，也是今后学习除法的基础。除法的含义是建立在平均分的基础上的，要突破除法学习的难点，关键是理解分，尤其是平。

20、 认识平均分教学反思 小学生要认识除法，必先认识平均分。认识平均分是人教版二年级下册第二单元表内除法里的教学内容，是学生学习除法的开始，也是今后学习除法的基础。除法的含义是建立在平均分的基础上的，要突破除法学习的难点，关键是理解分，尤其是平。