方程的意义PPT课件

1、第十课 绽放生命之花第四单元 生命的思考知识回顾知识回顾生活中难免有挫折发掘生命的力量1.如何增强生命韧性，发掘生命力量，应对挫折2.增强生命韧性的方法1.什么是挫折2.如何正确对待挫折3.为什么人们对挫折会产生不同的情绪感受和行为反应4.。

2、北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和 加减法 问题 探究 练习 拓展1.11元是什么意思1.11米呢 1.11元是1元1角1分。 1角是1元的 ，也可以写成0.1元。 1分是1元的 ，也可以写成0.01元。1.11元是什么意思1.1。

3、分数的意义苏教版五年级数学下册教学目标 1. 理解单位1 和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。 2. 培养我们分析综合抽象概括的能力，感受分数与生活的联系。34583513一个物体一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数。

4、v “神舟五号 ”进入运行轨道后 ，平均 90分钟绕地球一周，大约运行 42252千米。 v 小敏买 6本练习本，共花了 1.8元。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com两个数相除又叫做两个数的比v 自学提纲：v 1、比的读、写法。v 2、比的各部分的名称分别叫什么？v 3、怎样求一个比的比值？ v 4、 比值可以怎样表示 ？v 5、 比和比值有什么联系与区别？ 比值通常用分数表示，能除尽时也可以用小数表示，能整除时就用整数表示。 比和比值有什么联系与区别？ 两者的联系在于：比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分数。

5、内 容：九年义务教育六年制小学数学第十册分数的意义教学目标：1 使学生知道分数是人们在生产和生活实践中产生的。2 理解分数的意义和单位1 的含义。3 掌握分母分子的含义和分数各部分的名称。 主菜单分数的 产生 平 均 分 熊 猫平均 分 饼。

6、分数的意义人教新课标五年级数学下册分数的产生分 苹 果他们能得到整个的苹果吗 在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 分数是人们为了适应生活生产需要而产生的。1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。

7、复习 1.口答. 78 125 7 8 12 5 5 9 15 14 2某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数 是女工人数的几分之几女工人数是男工人数 的几倍 男工人数是女工人数的 女工人数是男工人数的 倍两个数相除又叫做两个数的比 v自。

8、 方程的意义天平“这是什么？”20 30天平不平衡20 3020 305020 30 5020 30 5020 30 50这是一个等式。天平又平衡了20 +30 =50空杯子重100g平衡 100g平衡 100g。

9、2就业的 重要性意义为什么扩大就业1社会意义就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 就业，能使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，促进社会生产的发展。 经济意义 就业问题关系到社会稳定，国家政权的巩固及。

10、给小数讲故事 3.5 元 本 下面的小数背后有什么故事呢 0.7 米 1.32 米 2.98 元 斤给小数讲故事 下面的小数背后有什么故事呢 97.5 分，是什么意思为什么要学习小数小数有什么用 请你动手量一量：数学书的长和宽分别是多少厘米。

11、128.2 统计的意义2 1. 2003年在非典流行期间，北方某大城市将新增非典患者的人数按时间用折线图表示来分析数据，你会发现什么问题 复习引入：3 2.某医院将非典患者人数按年龄整理，分别用扇形图条形图表示，如图所示。从图中你可以看出什。

12、例1.已知曲线y13x343. 1求曲线在点P2，4处的切线方程； 2求曲线过点P2，4的切线方程 故所求的切线方程为xy20或4xy40. 1函数fxexsin x的图象在点0，f0处的切线的倾斜角为 A.34 B.3 C.4 D.6 答。

13、生 活 数 学 小芳说：我买4 只铅笔。 小明说：我买5 只钢笔。 钢笔支数是铅笔的几倍 铅笔支数是钢笔的几分之几 买钢笔花了20元 分数与除法有什么关系比 两个数相除又叫两个数的比 1 有一面国旗的长是15 厘米，宽 是10 厘米，那么我。

14、选修4-4 教材封面上展示的曲线,参数方程,刘华无锡. 2012,引入 情境问题,随着对曲线研究的深入，对某些曲线，要建立曲线上点的坐标之间的直接关系比较困难。质点作斜抛运动，其运动的轨道（轨迹）方程怎样求解？,问题 数学化,设质点的初速度为v，仰角为（0 90），求此质点运动的轨迹方程,问题解决,设质点的初速度为v，仰角为（0 90），求此质点运动的轨迹方程 此质点运动的轨迹是什么曲线？,参数方程方程组,普通方程方程,消参,揭示课题,参数方程,参数方程的意义,数学建构,曲线C上任意一点P的坐标 x 和 y 都可以表示为某个变量t的函数 对于 。

15、简易方程方程的意义一、借天平认等式，称重中感受相一、借天平认等式，称重中感受相等等1. 谈话：我们在进行科学研究的时候，经常会利用一些工具。2. 问题 ： （ 1）对于天平你有哪些了解？（ 2）如果想知道一杯水有多重，你有办法吗？（ 3）什么情况下才能使天平保持平衡呢？（板书：相等） （一）谈话引入一、借天平认等式，称重中感受相一、借天平认等式，称重中感受相等等问题 ：（ 1） 你知道了哪些信息？ （二）感受相等关系（ 2）要想使天平保持平衡，你有什么办法？ （ 3）什么情况下天平能保持平衡？可以用哪个符号表示？（ 4）。

16、方程的意义人教版义务教育教科书数学五年级上册天平100g100g100g50g 50g天平保持平衡左边有两个50克50g 100g50+50 = 10050g空杯子的重量=100克天平正好平衡100g杯子重100克,向杯子里加满水，水重多少克呢？100g水重X克杯子和水一共重多少克呢？100+X100+X100100+X 200天平向左边倾斜100+X 100g 100g天平向右边倾斜100+X300100+X100g 100g 100g一杯水到底多重呢？天平平衡了50g100g 100g100+X=250100+X。

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18、方 程 的 意 义和解法 汪健 082207226天平 这是什 么天平是平衡的20 30天平不平衡 20 3020 30 5020 30 5020 30 5020 30 50 这是一个等式 。 天平又平衡了 20 30 50 20 100 。

19、方程的意义 方程的意义 大贵小学 大贵小学 邹武军 邹武军天平 这是什么 这是什么天平是平衡的 将天平放置在水平的地方，指针 将天平放置在水平的地方，指针 对准中央刻度线，天平处于平衡 对准中央刻度线，天平处于平衡 状态 状态 。 。100。

20、人教版数学五年级上册天平 天平是平衡的50g 50g 100g 50 50 100 空杯子重100g 平衡 100g 100g平衡 100g 一杯水有多重 如果水重x克，杯 子和水共重 100x100x 100g 50g 100g 100g。