发现物体的特征一年级下册科学ppt课件

1、我们周围的物体 最新一年级科学下册 我们周围的物 体单元复习课课件人教版小学一年级下 册自然科学课件第一单元我们周围的物体 最新一年级科学下册 我们周围的物 体单元复习课课件人教版小学一年级下 册自然科学课件1. 发现物体的特征 选择一个物。

2、科教版一年级下册科学第一单元3课 3认识物体的形状聚焦问题：它们分别是什么形状 乒乓球 橡皮 螺母 玻璃珠 泡沫块 塑料杯 木块 纸片 不同的物体作对 比，形状可能不 同。各个面的形状都相同 都是圆形 各个面的形状都相同 都是正方形 认识物。

3、精选优质文档倾情为你奉上 11 发现物体的特征观察记录表 记录员： 物体 特征 大小 颜色 形状 软硬 光滑 粗糙 轻重 气味 较大 较小 有 颜色 无色 圆的 方的 不规则的 软 硬 光滑 粗糙 较轻 较重 有 气味 无 味 橡皮 玻璃珠。

4、 11 发现物体的特征观察记录表 记录员： 物体 特征 大小 颜色 形状 软硬 光滑 粗糙 轻重 气味 较大 较小 有 颜色 无色 圆的 方的 不规则的 软 硬 光滑 粗糙 较轻 较重 有 气味 无 味 橡皮 玻璃珠 小石子 木块 小木棍 。

5、第1单元 我们周围的物体 1.1 发现物体的特征科学概念目标 1知道我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都有一定的特征。 2能用一些科学词汇来描述物体的特征。 科学探究目标 1在探究活动中能调用各种感官观察物体，并描述特征。 2能用两两对。

6、我们周围的物体 教育科学版 科学 课型 课时 累计1 节 新授课 第一课时 1 我们知道的植物教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计教学目标 发展进一步研究物体的 兴趣和愿望。 过程与方法 情感态度与价值观 我们。

7、 发现物体的特征教学设计 【教材简析】 发现物体的特征是教科版一年级科学下册我们周围的物体单元起 始课。我们周围存在着各种各样的物体。这些物体是物质存在的具体形式。小 学生需要从发现物体的特征开始认识各种材料，再从物质的角度认识物质世界， 这个过程是符合他们的认知需要和年龄特点的。在这一课，学生将通过观察和 描述特征来探究常见的物体，利用感官观察 8 种常见的物体，初步学习用对比 的方法来观察、描述并记录物体的基本特征。 教科书共 3 页，分为 3 个部分。 l.聚焦 这部分内容有两个问题，前一个问题是为了唤醒学生的。

8、第1单元 我们周围的物体 1.1 发现物体的特征科学概念目标 1知道我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都有一定的特征。 2能用一些科学词汇来描述物体的特征。 科学探究目标 1在探究活动中能调用各种感官观察物体，并描述特征。 2能用两两对。

9、发现物体的特征 教科版一年级下册第一单元第1 课 说一说 周围有什么物体 你会怎样描述它 wt miosh连一连 玻璃珠 螺母 乒乓球 橡皮 泡沫块 纸片 木块 塑料杯每人观察一种物体 玻璃珠 木块 螺母 泡沫块 塑料杯 乒乓球 橡皮 纸片。

10、我们周围的物体 教育科学版 科学 课型 课时 累计1 节 新授课 第一课时 1 我们知道的植物教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计教学目标 发展进一步研究物体的 兴趣和愿望。 过程与方法 情感态度与价值观 我们。

11、教科版科学一年级下册 第一单元 我们周围的物体 第一课：发现物体的特征 一年级科学下册 我们周围的物体 1.1发现物 体的特征课件 教科版教科级下册自然科学 课件说一说 周围有什么物体 你会怎样描述它 wt miosh 一年级科学下册 我们。

12、发现物体的特征 教科版一年级下册第一单元第1 课 说一说 周围有什么物体 你会怎样描述它 wt miosh连一连 玻璃珠 螺母 乒乓球 橡皮 泡沫块 纸片 木块 塑料杯每人观察一种物体 玻璃珠 木块 螺母 泡沫块 塑料杯 乒乓球 橡皮 纸片。

13、教科版科学一年级下册 第一单元 我们周围的物体 第一课：发现物体的特征 最新一年级科学下册 我们周围的物体 1.1 发现物体的特征课件 教科版教科版小学 一年级下册自然科学课件说一说 周围有什么物体 你会怎样描述它 wt miosh 最新一。

14、精选优质文档倾情为你奉上 一年级科学下册发现物体的特征教学设计 一年级科学下册发现物体的特征教学设计 教材简析 本课是一年级下册我们周围的物体单元的起始课，是小学物质科学领域学习的开篇。本课的学习主要分为两个活动：1观察一个物体；2对比观察。

15、一年级科学下册发现物体的特征教学设计 一年级科学下册发现物体的特征教学设计 教材简析 本课是一年级下册我们周围的物体单元的起始课，是小学物质科学领域学习的开篇。本课的学习主要分为两个活动：1观察一个物体；2对比观察两个物体。通过这两个活动，。

16、精选优质文档倾情为你奉上 我们周围的物体 1发现物体的特征 教学目标 1.科学概念目标 我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征。 2.科学探究目标 用各种感官观察和描述不同的物体。 用两两对比的方法对物体进行观察。 3.科。

17、我们周围的物体 1发现物体的特征 教学目标 1.科学概念目标 我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征。 2.科学探究目标 用各种感官观察和描述不同的物体。 用两两对比的方法对物体进行观察。 3.科学态度目标 愿意倾听他们的。

18、发现物体的特征体形有圆又有方， 皮肤有白又有黄， 要是写错一个字， 马上摇头来帮忙。 谜底：橡皮 谜底：橡皮学会观察 闻 看 摸玻璃珠 纸片 泡沫块 橡皮 木块 乒乓球 螺母 塑料杯探究活动一 挑选一个你 喜欢的物体来观 察。 注意：不能用。