楼盘广告招贴制作视频公开课程课堂摄制脚本 主讲：天津滨海新区大港职业成人教育中心 李颖 场景一：户外场景（带楼盘广告招贴，地点待议） 设备：两台机器、两个架子、一个反光板 场景 序号 教学要点 教学活动 ,1.动态线是人体中表现动作特征的主线，动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时
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1、楼盘广告招贴制作视频公开课程课堂摄制脚本 主讲：天津滨海新区大港职业成人教育中心 李颖 场景一：户外场景（带楼盘广告招贴，地点待议） 设备：两台机器、两个架子、一个反光板 场景 序号 教学要点 教学活动 。
2、1.动态线是人体中表现动作特征的主线，动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在（ ）的一侧。.外轮廓.脊椎.四肢.面部是答案:A2.动画中的时间是指影片中物体完成某一个动作所需要的时间长度，电影中通常是每秒（ ）格。.20.24.25.32是答案:B3.苍蝇的运动轨迹是（ ） 。.8 形.O 形.混乱的.柔和轻盈的是答案:C4.人的四肢摆动属于（ ） 。.惯性运动.曲线运动.弹性运动.夸张和变形是答案:5.蝴蝶的运动轨迹是（ ） 。.9 形.O 形.混乱的.柔和轻盈的是答案:6.（ ）可以称为动画的灵魂。.弹性运动.夸张与变形.。
3、 谋学网 www.mouxue.com福师动画运动规律及分镜头设计在线作业二一、单选题（共 6 道试题，共 12 分。 ）1. 苍蝇的运动轨迹是（ ） 。. 8 形. O 形. 混乱的. 柔和轻盈的正确答案：2. （ ）可以称为动画的灵魂。. 弹性运动. 夸张与变形. 惯性运动. 预备与反应正确答案：3. 动态线是人体中表现动作特征的主线，动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在（ ）的一侧。. 外轮廓. 脊椎. 四肢. 面部正确答案：4. 人的四肢摆动属于（ ） 。. 惯性运动. 曲线运动. 弹性运动. 夸张和变形正确答案：5. 动画中的。
4、 任课教师：XXX 课程名称：分镜头脚本绘制 授课年级：10级 专业 班级：2班 课程时间：2012.02.27一 2012.03.24 课程名称：分镜头脚本绘制 授课年级：10级 专业 班级：2班 课程时间：2012.02.27一 201。
5、精选优质文档倾情为你奉上 分镜头设计课程教学大纲 课程编码： 开课部门： 艺术与传媒学院 英文名称： Animation storyboarding design 适用专业： 动画 课程属性： 学科专业基础课 学分学时： 3.0学分，计划4。
6、分镜头设计课程教学大纲 课程编码： 12016104 开课部门： 艺术与传媒学院 英文名称： Animation storyboarding design 适用专业： 动画 课程属性： 学科专业基础课 学分学时： 3.0学分，计划48学时 。
7、精选优质文档倾情为你奉上 厦门大学嘉庚学院故事脚本与分镜头制作课程教案 20112012学年第1学期 主讲教师：李梓畅 授课时间 第14周 课 次 1 第1次，共48次 学时本次 4 授课对象 课程班 2011级影视动画3班 授课主题 第1。
8、 任课教师：XXX 课程名称：分镜头脚本绘制 授课年级：10级 专业 班级：2班 课程时间：2012.02.27一 2012.03.24 课程名称：分镜头脚本绘制 授课年级：10级 专业 班级：2班 课程时间：2012.02.27一 201。
9、分镜头设计课程标准 课程名称： 分镜头设计 课程代码：4060090 课程类型： 岗位技能课 学分：4 计划学时：64 实践课时比例：80 主要授课方式：实训室项目实作 考核方式： 期末作品考核 适用专业：动漫制作技术 先修课程：动画编导基。
10、精选优质文档倾情为你奉上 课 题 剧本和分镜头设计 教学目标 1.知识与技能： 1学会创作简单的动画剧本 2学会创作简单的分镜头剧本 2.过程与方法：讲解 示范 自学 欣赏 辅导 实践 拓展。 3.情感态度与价值观： 1通过编写简单的剧本与。
11、课 题 剧本和分镜头设计 教学目标 1.知识与技能： 1学会创作简单的动画剧本 2学会创作简单的分镜头剧本 2.过程与方法：讲解 示范 自学 欣赏 辅导 实践 拓展。 3.情感态度与价值观： 1通过编写简单的剧本与制作，体验创作的乐趣和成就。
12、动画分镜头脚本设计 普建春 泰豪动漫学院课程目录 认识篇章12周 电影中的分镜头 动画片与分镜头 第一章：分镜台本概述 第二章：分镜头前期概述 第三章：分镜头台本创作 第四章：分镜头台本类型 第五章：经典分镜头分析 操作内容1518周 分镜。
13、动画的美术设计与分镜头设计 鲁迅美术学院视觉传达设计系 王亦飞课时安排 v 总 课 时：80学时 v 讲课：30学时 v 作业辅导：38学时 v 课堂讨论： 4学时 v 小结： 4学时 v 总结： 4学时课时分配 v 概念： 4学时 v 影。
14、分镜头脚本设计STORYBOARDING本节课教学内容 学习关于分镜头设计，对于电影动画或 者多媒体制作来说，它是视觉元素叙述的 方法，通过学习使学生了解分镜头脚本的 概念和运用其设计原则，以设计团体的创 作形式，锻炼学生的动手能力。 本节。
15、精选优质文档倾情为你奉上 重 庆 科 创 职 业 学 院 授课方案教案 系 别： 艺术设计系 教研室： 动画 科 目： 分镜头设计 班 级： 教 师： 学 期： 重庆科创职业学院授课方案教案 课 名： 分镜头设计 教 师： 班 级： 编写时。
16、 重 庆 科 创 职 业 学 院 授课方案教案 系 别： 艺术设计系 教研室： 动画 科 目： 分镜头设计 班 级： 教 师： 学 期： 重庆科创职业学院授课方案教案 课 名： 分镜头设计 教 师： 班 级： 编写时间： 课题： 第一讲：分。
