Films教案3

1、一、教学目标1.能对照中国政区图，在空白地图上填出我国 34 个省级行政区的名称和行政中心。初步识记 34 个省级行政区的简称。2.培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。二、教学重难点 准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。三、学习与交流我们已经知道我国是一个国土面积十分辽阔的大国，为了管理好这样的大国，需要人为地划分行政区域，今天我们就来学习中国的行政区划。活动一：读 P6、P7 课文回答1、我国采用的基本行政区划等级为 、 、 三级。 来源 :中.考.资.源.网2、我国有 个省级行政单位，包。

2、兴化市昭阳湖初级中学集体备课教案年 级 科目 课题课时1课型new授课时间主备人交流时间整合时间组长签字教学目标1. To read a newspaper article about a murder.2. To understand key vocabulary items.3. To develop the four skills of the students.重点 Important phrases难点（2）To learn new words from the context.2.Retell the passage教学准备ppt教 学 设 计 详 案 二次备课内容Step1. Lead-inStep1. Presentation1) Say: Good morning, everyone. First of all, lets watch a part of a film.2) Watch the film.3) Say: Just。

3、 1 教学目标： 知识与技能 ： （）学习作者用细致的描写朴素的语言着力突出背影，深切感受父爱（） 体会关健性语言句在语言环境中的意义和作用（） 注意体会作者的心理变化 过程与方法： 自主合作探究 情感态度与价值观 ：激发学生理解父母热爱的思想感情教学重点难点： 学习作者用细致的描写朴素的语言表达深沉博大的父爱 理解关键语句的含义和作用教学模式：自主合作探究教学过程：一、 复习检测：指名学生默写重点字词；说出本文思路。二、 导入：（师述）从小到大，我们都在父母的关怀下长大，请同学说说父母对自己的关爱。 （学生可。

4、The Second Period从容说课This period is the high light of the whole unit.It lays emphasis on reading and understanding.First the teacher should check if the students have mastered the new words and expressions by asking them to speak out the sentences that they made using these words and expressions.This part can help the students to learn words and expressions by heart in a certain language situation.Then in Pre-reading part，students are asked to discuss two questions：What will you take if yo。

5、优质文档优质文档Module 4 Healthy food一、学习目标:1.单词和短语：food, drink, candy, fruit, meat, vegetable, apple, bean, beef, carrot, chicken, chocolate, coffee, cola, juice, milk, potato, tea, tomato., water, shop, go shopping, have, get, have got, some, much, too musch, kind, lots of, so, How about? Has, bad., healthy, delicious, bread, fish, hamburger, ice cream, noodle, rice, sugar, eat, child (pl. children), be good for, sweet, be bad for, right, egg, eye, cheese, tooth (pl. teeth), bit, a。

6、Period 2 Language Study整 体 设 计教学内容分析 The emphasis of this period will be placed on the important new words，phrases and sentence patterns in Warming Up，Pre reading，Reading，Comprehending and Discovering useful words and expressions in Learning about Language.There are altogether 50 new words and phrases in these five parts.21 of them are marked with triangles，which shows that the students neednt learn them by heart.It is enough to recognize them when meeting them while reading the p。

7、兴化市昭阳湖初级中学集体备课教案年 级 科目 课题课时1课型new授课时间主备人郝金高交流时间整合时间组长签字教学目标1. To understand what the four people do are and their personality.2. To recognize and understand vocabulary about characteristics and other important words3.To use adjectives to describe someones characteristics.4: To improve Ss ability of reading comprehension and use adjectives to describe someones characteristics freely.重点1. To recognize and understand vocabulary about characteris。

8、变阻器教案教学目标：1、知识与技能掌握滑动变阻器的构造、原理以及使用方法。2、过程与方法体验探究变阻器原理以及使用方法的过程3、情感态度与价值观通过探究实验，激发学生学习物理的兴趣，培养学生团队合作与交流的能力。教学重点难点：重点：滑动变阻器的使用方法难点：滑动变阻器的构造和原理教学过程：新课导入开始上课时，先通过多媒体播放一段视频，让学生观看舞台灯光的亮度变化，可以激发学生的学习兴趣。再用一个普通的调光台灯进行实物展示。可以观察到调光台灯的亮度不断变化，增强学生的求知欲。探究变阻器的原理师：通过。

9、The Second Period从容说课This period focuses on vocabulary，which is like the bricks we need to build a house.Without mastering a certain words or phrases，we cant communicate with other people，correctly express our thoughts and avoid misunderstanding each other.The purpose is to let students choose proper words or phrases when talking to people according to knowledge theyve learned.三维目标1.Knowledge：words/phrases：upset，ignore ，loose，cheat，Netherlands ，German，dare，thunder， entirely。

10、压强、液体压强1压强的计算公式是_，其变形 F=_和 S=_,F 表示 ，单位是 ，S 表示 ，单位是 ，压强的符号是 ，单位是_ _用符号_ 表示，1 帕= 牛/ 米 2。20Pa 的意思是 。 2、液体压强计算公式 ， 表示 ，单位用，h 表示，单位用，g= 。液体压强只与 和 有关。3液体内部压强的特点是：液体内部向_方向有压强。压强随深度增加而。同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强。4、求固体对水平面的压力和压强的方法是：先用 求 ，再用 求 。5、求液体对容器底的压力和压强的方法是：先用 求 ，再用 求 。6密闭的液体，其传递压强有一个重要的。

11、麻雀教学设计教学目标：1、学会 12 个生字，结合上下文理解有关词语，抓单元重点（真实、具体） ，理解课文内容。抓住重点词句，以问激思，互动合作，辨词明理。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，懂得母爱的伟大，认识和感受爱的力量的无与伦比。3、掌握具体叙述和表达真情实感的方法，并在作文中能有意识地加以运用。4、培养自己提出问题和自己尝试解决问题的能力。设计思路一、 “缀文者情动而辞发，观文者批文以入情。 ”在课堂上打动学生的是情，感染学生的是情，震撼学生的依然是情！没有情的教学是平淡乏味的教学，没有情。

12、 孔 乙 己 教学目标 ：1.认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活 2.在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。教 学重、难点 ：1.了解孔乙己的性格特征。2.理解小说主题。3.理清小说结构线索，品味小说的语言特色。课时安排 ： 三教时 第二课时教学过程 复备栏一、分析人物性格:先找一位基础比较扎实的学生朗读课文第自然段 ，其他的同学认真分析孔乙己的性格怎样表现出来的。 提示：1.要求学生回忆表现人物性格的常用的方法（外貌、动作、语言等描写） ，然后确定这几。

13、北京版三年级下册鹅教学设计教学目标：1.有感情的朗读课文。2.理解描写大白鹅的句子，并体会有关句子表达的感情。3.了解大白鹅是个漂亮、可爱、勇敢的小动物，感受我对大白鹅的喜爱之情。教学重点：了解大白鹅是个漂亮、可爱、勇敢的小动物，感受我对大白鹅的喜爱之情。教学难点：理解描写大白鹅的句子，并体会有关句子表达的感情教学过程：一、激发学习兴趣。师：你养过或见过鹅吗？现在，请大家打开课本， （板书课题），让我们一道来学习鹅。二、指导课文阅读。1.提问检查预习情况。师：阅读过这篇课文的同学请举手！师：看来你们都爱。

14、课题名称 V 型模板 课题序号 一授课日期 第 2 周 2009 年 月 日至 2009 年 月 日授课时数 35 课时分配 讲课：6 示范：2 练习：27 结合生产：授课班级 授课班级人数教学目的与要求1、 强化各加工方法的操作要领。2、 检查学生加工面的质量（重点检查尺寸误差、平面度，垂直度等）。3、 学会编制简单的加工工艺。4、 正确使用量具。重点与难点1、对工件的工艺分析及加工编程。2、实际的操作技能及正确动作要领的掌握。3、 正确使用工具、量具、设备的方法。示范内容1、 工艺分析。2、钳工各种加工方法的动作要领。3、 工具、量具的正确使用。

15、教学设计对数及其运算导入新课 思路 1.上节课我们学习了以下内容：1对数的定义2指数式与对数式的互化abN logaNb.3重要公式：(1)负数与零没有对数；(2)log a10，log aa 1；(3)对数恒等式alogaNN.下面我们接着讲对数的运算性质教师板书课题思路 2.我们在学习指数的时候，知道指数有相应的运算法则，即指数运算法则aman amn ；a man amn ；(a m)na mn； .man从上节课我们还知道指数与对数都是一种运算，而且它们互为逆运算，对数是否也有和指数相类似的运算法则呢？答案是肯定的，这就是本堂课的主要内容，点出课题推进新课 Error!Error!1在。

16、第一节 无机非金属材料的主角硅（第一课时）教学目标：1使学生了解硅的两种重要化合物二氧化硅及硅酸的主要性质；2引导学生对比学习硅的化合物（二氧化硅及硅酸）与碳的化合物（二氧化碳及碳酸） ，培养学生联系、对比、归纳总结的学习方法；3使学生了解二氧化硅和 硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用性，增强学习化学的兴趣。教学重点、难点重点：二氧化硅的性质难点：硅酸的 性质教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动新课导入 从电脑的芯片、光导纤维、水泥、玻璃和瓷砖等日常生活中的实例引入硅及其 化合物。自学讨 论指导学生。

17、第 3 节 功 率教案【内容与地位】本节为普通高中物理课程标准共同必修模块“物理 2”中第一个二级主题“机械能和能源”中所涉及到的内容。内容标准中这节有关的条目是：“理解功和功率，关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。 ”功率的概念来源于生产和生活，功率的知识是机械功概念的进一步延伸，在生产和生活实际中应用的例子很多很广，而且功率与力、功率与速度的关系又是联系实际生活和科学实践的纽带，教学中可充分利用这一优势，使抽象的物理概念变得富有实际意义。 发展学生应用知识解决实际问题能力，树立正确的价值观。。

18、集合教案教学目标1初步理解集合概念及其表示法，按指定的方法表示一些集合2理解集合中元素的性质3培养学生分析、比较、归纳的逻辑思维能力教学重点与难点教学重点是集合概念及其表示法教学难点是正确理解集合概念教学过程设计师：初中时我们已学习了哪些基本数集？生：自然数集、整数集、有理数集、实数集等师：当时是如何给出这些概念的，例如自然数集？生：自然数的全体组成自然数集师：如何表示自然数集？生：在椭圆圈内填上一些自然数，点上三点，在圈下写上“自然数集”，用此形式表示自然数集师：初中已学过的数集就是今天要学习的。

19、1Unit 1 My names Gina.一、教学目标通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。1 认知目标 掌握介绍自己和问候他人的句型：Whats your name? My names Gina. Nice to meet you! 掌握数字 0-9 ，及电话号码的问答：Whats your telephone number? My telephone number is 234-5873. 掌握 Be 的一般现在时形式 掌握 What 引导的特殊疑问句 掌握形容词性物主代词：my, your, his, her2 能力目标 培养语用能力，让学生把。

20、兴化市昭阳湖初级中学集体备课教案 总课题 总课时 7第 2 课时课 题 Reading I 课 型 新授教学目标1. To get some idea about the life of Audrey Hepburn2. To learn to describe your favorite personality (娱乐界或体育界的名人)教学重难点To aster the words and phrases in this text集 体 备 课 二次备课教学过程：Step 1 RevisionTranslate the following phrases.1. 幸运的2. 明日的电视超级明星3. 你做梦，你妄想4. 适合的5. 动作片6. 浪漫影片7. 科幻影片8. 进入电影圈Step 2 Presentation1. Enjoy some pictures and ask “Wha。