阜阳师范大学心理学简答

1、1教师篇第一讲 教师职业心理的发展理解：知道教师职业生涯和教师职业生涯发展的含义，描述教师职业生涯发展目标包含的内容，能说明教师职业发展的特点。1、教师职业生涯的发展（一）教师职业生涯的内涵与特点教师职业生涯的内涵：是指一个人一生在教师职业岗位上所度过的与教育教学活动相关的连续工作经历。教师职业生涯发展的内涵：是指教师的职业素质、能力、成就、职位、事业等随时间轨迹而发生的变化过程及相应的心理体验与心理发展历程。包括：时间维度和领域维度。所谓时间维度是指教师随年龄和工作时间的变化而出现的对职业的认知。

2、名词解释部分 名解教育心理学 一门研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。具体说来就是要研究学校中如何学如何教以及学与教之间的相互作用，研究学生的学习心理教师的教学心理，并据此创设适当地教育教学情境，从而有效地促进学生的学习和身心发展。

3、.com 网聚精英，服务精英，成就精英！打造中国教育培训的沃尔玛！ 咨询热线：010-51660910北京师范大学社会心理学讲义第一章社会心理学概述l 社会心理学研究对象l 社会心理学发展历史l 社会心理学研究方法本章的重点问题 l 如何理解社会心理学的研究领域及学科性质?l 社会心理学的发展怎样由思辨阶段转向经验描绘阶段再转向实验分析阶段?l 社会心理学的主要研究方法及其特点是什么?第一节 社会心理学研究对象l 什么是社会心理学l 三种取向的社会心理学l 社会心理学的学科性质一、什么是社会心理学l 社会心理学是一门关于个体的思想、情感。

4、. 教育心理学考试大纲（华东师大版本） 第一章教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。 、教育心理学的性质 是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科 、 教育心理学的研究内容 、 具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。 （）五要素 学生学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过。

5、变态心理学与健康心理学知识 （心理咨询师培训教程）,华中师范大学徐觅副教授,第一节 关于变态心理学,1、在我们生存的人群中，有精神障碍的群体占人群总体的比例为13.47（1993年，17地区）。2、有精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是异常的。3、正常心理活动和异常心理活动之间可以相互转化。,第一单元 变态心理学的对象,定义：变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。变态心理学：心理学分支，异常心理基本性质与特点，个体心理差异，环境对异常心理 发生、发展的影响； 精神病学：临床医学分支，异常心理的诊。

6、教育百科： 万份招教资料下载. 腾讯微博： 每周五晚发布招教资料合集. 上海师范大学标准试卷 考试日期 200 年 月 200 200 学年第 学期 科目 心理学 期终考试试卷(A) 系本、专科 年级 班 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填。

7、 谋学网 www.mouxue.com 【奥鹏】 东北师范大学 教育心理学 18 秋在线作业 1 试卷总分 :100 得分 :100 第 1 题 ,（ ）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。 A、学习策略 B、元认知策略 C、精加工策略 D、组织策略 第 2 题 ,联结主义的学习观是由（ ）提出来的。 A、桑代克 B、华生 C、斯金纳 D、巴浦洛夫 第 3 题 ,（）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。 A、客观性原则； B、系统性原则； C、理论联系实际的原则； D、整体性原则 第 4 题 ,（ ）的思想来源于普莱西发明的教学机器。

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9、变态心理学模拟试卷汇总 2012 一、判断题 1.目前国际上所用的精神疾病分类方案与诊断标准英文缩写为 CCMD。 （ ） 2.放血是一种非常古老的治疗方法，从古代一直沿用到中世纪，乃至近代；无论是生理疾患或精神障碍均可采用此法。 （ ） 3.心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。 （ ） 4.弗洛伊德放弃了自由联想使用催眠法治疗病人。 （ ） 5.父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。 （ ） 6.某人因母亲过世沮丧悲观达 2 周以上时间，可判定其已患抑郁症。 （ ） 7.学习障碍儿童往往智力正常，但存在其他发育问题。 （ ） 8.90的重。

10、北京师范大学网络教育招生入学考试心理学机考复习题库题目类型 题目内容 可选项 标准答案题目分数1单选 心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为_。 认知过程;能力;情感过程;心理特征 A 12单选 从电话薄上查到一个电话号码，就能根据记忆去拨号，但事过以后就记不得这个电话号码了，这种记忆类型是_。 感觉记忆;长时记忆;短时记忆;动作记忆 C 13单选 从众与服从相比_。 二者都是自愿的;二者都不是自愿;从众更出于自愿;服从更出于自愿 C 14单选 德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在_。 1859年;1869年;1879年;1889年 C 15单选 在发。

11、精选优质文档倾情为你奉上 2017山东师范期末考核答案 心理学 满分100分 一名词解释每题5分，共20分 1. 智力 答：所谓智力，是有目的地行动，合理地思考，有效地处理环境的个人的综合能力。 2. 暗适应 答：暗适应是指照明停止或由亮处。

12、华 东 师 范 大 学11997 年 研 究 生 入 学 考 试 普 通 心 理 学 （ 含 西 方 近 代 心 理 学 史 ） 试 题一 简 述 下 列 各 对 概 念 （ 每 小 题 3分 ， 共 30分 ）1、 感 受 性 和 感 觉 阈 限 2、 表 象 和 想 象 3、 语 义 记 忆 和 情 节 记 忆 4、 陈 述 性 知 识 和 程 序 性 知 识5、 数 据 驱 动 和 概 念 驱 动 6、 语 言 和 言 语 7、 形 象 思 维 和 抽 象 思 维 8、 情 绪 和 情 感9、 能 力 和 智 力 10、 个 性 和 性 格二 问 答 题 （ 每 小 题 10分 ， 共 70分 ）1、 试 述 注 意 的 基 本 特 征 。 2、 试 述 解 决 。

13、华东师范大学心理学考研情况分析 一、教育概况 心理与认知科学学院简介 院系概况：华东师范大学心理与认知科学学院成立于 2008 年 5 月，前身为华东师范大学心理系，于 1979 年正式建系，是全国成立最早的心理学教学与科研机构之一，是国家理科心理学人才培养基地、基础心理学国家重点学科单位。我院下设两系两所：心理学系、应用心理学系、认知神经科学研究所、发展与教育心理学研究所；此外，还有心理健康与辅导中心、皮亚杰研究中心等多个挂靠研究中心；拥有一批学术成果丰硕的国内外知名教授，教学力量雄厚。 培养特色：心理与认 知科。

14、. 作业一 一、选择题 1自然实验法的特点是（ B ）。 A所有实验条件是严格控制的 B实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的 C在儿童的正常生活条件中观察其行为 D根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别 2手的真正的触觉探索产生标志是（D）。 A神经活动参与 B口腔与手的协调 C手与脚的协调 D眼手协调 3儿童的再认要比再现（A）。 A发展早并好于再现 B发展晚，但好于再现 C发。

15、精选优质文档倾情为你奉上 上海师范大学标准试卷 考试日期 200 年 月 200 200 学年第 学期 科目 心理学 期终考试试卷A 系本专科 年级 班 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一填空题每题1分，共25。

16、 1 华中师范大学心理学院硕士 研究生招生专业目录 联系电话： 027-67868617 传真： 邮政编码： 联系部门：心理学院 学术型 专业代码、名称及 研究方向 人 数 其中接收免试生人数 考试科目 备 注 040201 基础心理学 23 5 复试笔试科目： 心理学研究能力测试；面试形式和内容由各方向确定，无指定科目和参考书； 同等学力考生加试科目 ：人体解剖生理学 01脑与认知 （ 1） 101思想政治理论 （ 2） 201英语一 （ 3） 707心理学专业基础 复试笔试科目： 心理学研究能力测试；面试形式和 内容由各研究方向确定，无指定科目和参考书； 同等学力。

17、 上海师范大学标准试卷 考试日期 200 年 月 200 200 学年第 学期 科目 心理学 期终考试试卷A 系本专科 年级 班 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一填空题每题1分，共25分 11879年德国生理。

18、2017山东师范期末考核答案 心理学 满分100分 一名词解释每题5分，共20分 1. 智力 答：所谓智力，是有目的地行动，合理地思考，有效地处理环境的个人的综合能力。 2. 暗适应 答：暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的。

19、 教育心理学 一、名词解释： 1、学习策略： 2、学习迁移： 二、简答题： 1、简述教育心理学研究对象及研究内容。 2、简述中学生品德发展的基本特征。 3、如何培养学生良好的态度与品德？ 4、如何在教学中提高问题解决能力。 5、简述常用的组织策略。 6、简述保持中学生心理健康的措施。 三、论述题： 1、如何培养学生的创造性？ 2、联系实际谈谈如何激发学生学习动机？ 。