蜉蝣之羽

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3、 1 本科 毕业论文 (设计 ) 题 目: 试论程羽文鸳鸯牒之婚恋观 学 院: 中文系 学生姓名: 专 业: 汉语言文学 班 级: 指导教师: 起 止 日期: 2 试论程羽文鸳鸯牒之婚恋观 摘 要 鸳鸯牒中女子可分为 8 大类,并且以身份和门第可组成 12 类婚配类型。在婚姻制度以及社会经济演变下,封建包办婚姻、一夫一妻多妾、社会政治动荡、早年丧偶寡居以及女性社会地位低下造成了鸳鸯牒中女性的婚姻悲剧。鸳鸯牒在婚姻理想中,于理想女性讲求外形样貌、气质性格、才 情学识俱佳,并反对女子专权、滥交;于择偶标准上倡导不论门第家世、志向兴趣相投。

4、陆羽茶经五之煮语音文字及翻译大全陆羽茶经五之煮原文:凡炙茶,慎勿于风烬间炙,熛焰如钻,使凉炎不均。特以逼火,屡其翻正,候炮出培塿状,虾蟆背(1),然后去火五寸。卷而舒,则本其始,又炙之。若火干者,以气熟止;日干者,以柔止。其始,若茶之至嫩者,蒸罢热捣,叶烂而芽笋存焉。假以力者,持千钧杵亦不之烂,如漆科珠(2),壮士接之,不能驻其指。及就,则似无穰骨也。炙之,则其节若倪倪如婴儿之臂耳。既而,承热用纸囊贮之,精华之气无所散越,候寒,末之。(原注:末之上者,其屑如细米;末之下者,其屑如菱角。)其火,用炭,次。

5、振想像之羽,展作文之翼摘 要:作文是学生认识水平和语言表达能力的体现,而中职学生写作出现了“无米之炊” 、 “无话可写”的瓶颈现象。本文提出了“调动多种感官,直观展示,循序渐进”和“利用课堂,设置情境,拓展想象空间”的教学策略,并结合具体教学实践,对培养学生想像思维、激发写作的欲望、提高写作水平作出了一点思考。 关键词:中职学生 想像思维 写作水平 教学策略 联合国教科文组织于 1972 年发表的学会生存 一书中明确提出了“教育即解放”的口号。我国学者肖川博士对此作了阐释:“教育即解放,意味着教育是探索,是启。

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