钢筋工教学计划

电子装配工教学计划刁玉坤一、培养目标强化有关“电 子仪器仪 表装配工” 知识与技能,提高学 员装配、调试等实践动手能力;使学员顺利通过“电子 仪器仪表装配工” 技能等级考试。二、就业面向本培训项目学员培训结业后主要从事一般电子设备的装配、调试、校验 与维修以及电子产品的质量管理与检验工作。三、培训项

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1、电子装配工教学计划刁玉坤一、培养目标强化有关“电 子仪器仪 表装配工” 知识与技能,提高学 员装配、调试等实践动手能力;使学员顺利通过“电子 仪器仪表装配工” 技能等级考试。二、就业面向本培训项目学员培训结业后主要从事一般电子设备的装配、调试、校验 与维修以及电子产品的质量管理与检验工作。三、培训项目的核心内容应知方面:掌握电路、电子技术等专业基础知识;掌握电子设备、 电子产 品常用元器件与材料的基本知识;掌握整机制造工艺原理,生产 特点;掌握电子仪器与设备的工作原理和电路结构的基本知识;掌握常用电工电子。

2、 北京市通州区泽匠职业技能培训学校 教学计划与大纲 职业等级: 砌筑工 :初级 授课教师: 2010年12月 编 写 说 明 依据砌筑工国家职业资格标准和行业技能标准,本着突出知识性实践性可操作性,既注重基础知识的讲授,更注重实际能力的培养。

3、 北京市通州区泽匠职业技能培训学校 教学计划与大纲 职业等级: 抹灰工 :中级 授课教师: 2011年7月 编 写 说 明 依据抹灰工国家职业资格标准和行业技能标准,本着突出知识性实践性可操作性,既注重基础知识的讲授,更注重实际能力的培养,。

4、高中生债役工教学计划模板全文以为期一天的保税工人活动为主要叙事线索,穿插对保税工人制度的起源发展和趋势的解释和讨论,有机结合表达主题。了解债役工制度的起源发展和趋势。我们来看看高中生债役工的教案欢迎查看高中生包工头教学计划1学术目标1.了解。

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6、精选优质文档倾情为你奉上 编号 工种 职业等级 XJJSXY 砌筑工 初级 新疆建设职业技术学院职业技能培训 教学计划与大纲 职业等级:初级砌筑工 编 制: 新疆建设职业技术学院职业技能开发部 2016年3月 编 写 说 明 本计划与大纲是。

7、农艺工教学计划和大纲 一指导思想 为全面落实中华人民共和国就业促进法,广开就业门路,鼓励灵活的就业形式,拓宽就业渠道,做好城镇劳动力就业农业富余劳动力转移和失业人员就业工作,提高他们在创业就业和转业就业方面的技能,学有一技专长,促进农民持续。

8、 北京市通州区泽匠职业技能培训学校 教学计划与大纲 职业等级:砌筑工(中级) 授课教师: 2011 年 7 月 编 写 说 明 依据砌筑工国家职业资格标准和行业技能标准,本着突出知识性、实践性、可操作性,既注重基础知识的讲授,更注重实际能力的培养,编写本计划与大 纲。供我校砌筑工职业培训、题库建设和教学检查的依据。 教务处 2011 年 07 月 中级砌筑工培训计划与培。

9、精选优质文档倾情为你奉上 家畜饲养工教学大纲 一课程的性质教学目的与任务 通过本课程的学习,了解现代动物科学的基本理论和基本知识,初步掌握动物生产中的几项重要基本技能,培养学生按照家畜生产规律,在基层从事养殖技术工作,并有一定组织管理生产经。

10、精选优质文档倾情为你奉上 编号 工种 职业等级 XJJSXY 砌筑工 中级 新疆建设职业技术学院职业技能培训 教学计划与大纲 职业等级:中级砌筑工 编 制: 新疆建设职业技术学院职业技能开发部 2016年3月 编 写 说 明 本计划与大纲是。

11、. 电子设备装接工课程教学大纲 培训单位: 课程负责人: 授课教师 :(理论教师)、 (实践教师) 一. 课程概况 主要目的是通过对从事电子元器件测量、焊接、插装等工作的在职人员的培训。使学员通过短时间的学习了解和掌握电子装接工的基础知识,使之具有初级电子装配工国家标准的从业知识和技能,符合合格上岗的要求。 二、 教学基本要求: 1.适应企业生产中对电子元器件的种类区分的技能要求。 2.适应企。

12、 农艺工教学计划和大纲 一指导思想 为全面落实中华人民共和国就业促进法,广开就业门路,鼓励灵活的就业形式,拓宽就业渠道,做好城镇劳动力就业农业富余劳动力转移和失业人员就业工作,提高他们在创业就业和转业就业方面的技能,学有一技专长,促进农民持。

13、钳工初级工培训教学计划课程名称 钳工工艺学 一、培养目标使培训学员掌握初级钳工应具备的专业理论知识与操作技能,培养学员理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力,并能独立操作,达到国家职业资格标准初级工水平。二、教学要求由具备资格的教师任教,并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。采用课堂讲授、多媒体教学、实物展示等教学方法,注重学员职业道德、安全意识、团队协作等综合能力的培养。三、课时总数68 课时四、授课内容课题一 钳工概述(12 学时)1、钳工种类2、钳工主要工作任务及重要性3、钳工常用量具及设。

14、 家畜饲养工教学大纲 一课程的性质教学目的与任务 通过本课程的学习,了解现代动物科学的基本理论和基本知识,初步掌握动物生产中的几项重要基本技能,培养学生按照家畜生产规律,在基层从事养殖技术工作,并有一定组织管理生产经营技术推广的本领。 本课。

15、 服装缝纫工技能培训教学计划 工种:服装缝纫工 级别:中级 培训学时:16 服装制作工 职业名称:服装制作工 职业定义:以人体为依据,通过测量制定服装型号规格,合理使用原辅料进行服装裁剪缝制的人员。 职业等级:本职业共分五个等级 初级国家职。

16、1培 训 计 划一 、说 明1该 培 训 计 划 主 要 根 据 蔬 菜 园 艺 工 职 业 标 准 制 订 。它 是 贯彻 蔬 菜 园 艺 工 能 力 导 向 的 主 要 体 现 ,也 是 培 训 内 容 的 设 置 原 则 。2该 培 训 计 划 在 遵 照 国 家 蔬 菜 园 艺 工 职 业 标 准 的 同 时 ,加入 部 分 具 有 本 地 特 色 的 知 识 、技 能 内 容 。二 、培 训 对 象从 事 或 准 备 从 事 蔬 菜 种 植 技 术 工 作 的 人 员 。重 点 培 训 农 村 种 植户 、农 村 富 余 劳 动 力 等 有 关 人 员 。三 、培 训 目 标通 过 培 训 ,使 已 经 从 事 或 准 备 从 事 蔬 。

17、. 家畜饲养工教学大纲 一、课程的性质、教学目的与任务 通过本课程的学习,了解现代动物科学的基本理论和基本知识,初步掌握动物生产中的几项重要基本技能,培养学生按照家畜生产规律,在基层从事养殖技术工作,并有一定组织管理、生产经营、技术推广的本领。 本课程的教学目的和任务主要是:让学生系统了解家畜养殖中的基本概念、基本知识和基本理论;就是了解不同家畜的品种特征,分析研究不同时期家畜的营养需要和饲养管理。

18、服装缝纫工技能培训教学计划工种:服装缝纫工 级别:中级 培训学时:16服装制作工职 业 名 称 : 服 装 制 作 工 职 业 定 义 : 以 人 体 为 依 据 , 通 过 测 量 制 定 服 装 型 号 规 格 , 合 理 使 用 原 辅料 进 行 服 装 裁 剪 、 缝 制 的 人 员 。 职 业 等 级 : 本 职 业 共 分 五 个 等 级 初 级 ( 国 家 职 业 资 格 五 级 ) 中 级 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 高 级 ( 国 家 职 业 资 格 三 级 ) 技 师 ( 国 家 职 业 资 格 二 级 )一、工种概述1、含义:服装缝纫工是指具备服装制作工艺基础知识,有较强动手能力。

19、钳工初级工培训教学计划课程名称 钳工工艺学 编写教师 侯云霞 一、培养目标使培训学员掌握初级钳工应具备的专业理论知识与操作技能,培养学员理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力,并能独立操作,达到国家职业资格标准初级工水平。二、教学要求由具备资格的教师任教,并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。采用课堂讲授、多媒体教学、实物展示等教学方法,注重学员职业道德、安全意识、团队协作等综合能力的培养。三、课时总数20 课时四、授课内容课题一 钳工概述(2 学时)1、钳工种类2、钳工主要工作任务及重要性3、。

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