感受音乐教学设计共5页

1、音乐之都维也纳教学设计5篇 范文仅供参考，自行编辑使用 音乐之都维也纳教学设计1 一创设氛围，复习导入 播放蓝色多瑙河乐曲 在多瑙河河畔，有一个城市叫维也纳，上节课我们学习了课文，通过学习你知道了什么 学生交流 在开始学习这篇课文时，许多同。

2、 教学设计 基本信息 名称 白鸽 执教者 课时 1 所属教材目录 人教版义务教育课程标准实验教科书音乐三年级下册第八单元七彩的生活第二课 教材分析 白鸽是一首捷克民歌，二声部轮唱歌曲，共有三个乐句组成，歌曲旋律采用级进的 方式，上升，下降，。

3、精选优质文档倾情为你奉上 教学基本信息 题目 青春舞曲 学科 音乐 年级 教材内容 人教版初中七年级音乐第二单元天山之春 个人信息 设计者 姓名 单位 1. 教材分析 本节课是九年义务教育初中七年级音乐第二单元天山之春的演奏内容。这首民歌是。

4、精选优质文档倾情为你奉上 音乐欣赏课教学设计嘎达梅林 一教学目标 情感态度与价值观 通过欣赏嘎达梅林，感受音乐的悲壮的情绪，激起对民族英雄的敬仰和热爱。 树立保护环境的意识。 过程与方法 通过欣赏和演唱嘎达梅林，初步感受其深沉浑厚的音色和独。

5、 课 题:游子吟音乐中的传统文化孝德 科 目：音 乐 教学对象：四年级 课时：1 提供者：冯晓旭 单 位：石家庄市第一一五小学 一 教学内容分析 游子吟是唐代诗人孟郊所写的一首古诗，言语质朴情感细腻丰富，表达了诗人对于母爱的深深感激和赞美之。

6、精选优质文档倾情为你奉上 音乐课竖笛教学设计 1通过竖笛启蒙教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛 的信心。 2使学生初步了解竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 3学会567三个音的奏法及其三个音以类的练习曲，并能够用所学的。

7、精选优质文档倾情为你奉上 16音乐之都维也纳 教材分析 本文是一篇介绍世界名城维也纳的记叙文，主要向我们介绍了维也纳被称为音乐之都的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。文章从维也纳的地理位置音乐家的诞生城市的装饰音乐的浸润在生活的每一个。

8、精选优质文档倾情为你奉上四年级上册我和你北京奥运会主题曲铁西小学 张 娜教学目标：1学唱北京奥运会主题曲我和你，从中感受歌曲简洁纯净质朴的美。并了解歌曲所表达的同一个世界，同一个梦想的和谐主题。2能大胆地说出自己听赏我和你后的感受。并能自信。

9、精选优质文档倾情为你奉上 听音乐画画教学设计 大新寨学区大新寨小学 高杨杨 一 教材分析 本节课是属于欣赏表现领域的范畴，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术音乐感受相加的艺术情感。让学。

10、精选优质文档倾情为你奉上 教学设计 基本信息 名称 白鸽 执教者 课时 1 所属教材目录 人教版义务教育课程标准实验教科书音乐三年级下册第八单元七彩的生活第二课 教材分析 白鸽是一首捷克民歌，二声部轮唱歌曲，共有三个乐句组成，歌曲旋律采用级。

11、精选优质文档倾情为你奉上 浅析在音乐表演中获得美的感受 摘 要音乐是在时间中发展的特殊艺术形式，音乐表演是特殊的音乐表现形式。为了使音乐表演更加完美，给人以愉悦，提高听众审美情趣，通过剖析音乐表演的特殊性，使听众学会在音乐表演艺术中体验美感。

12、精选优质文档倾情为你奉上 教学设计表单 学习内容分析 学习目标描述 1.通过学唱歌曲青春舞曲，使学生能够把握歌曲的情绪节奏，体会歌曲的旋律特点。 2.通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。

13、精选优质文档倾情为你奉上 音乐课我和你教学设计 教案背景 1面向学生：八年级学生。 2学科：初中音乐。 3课题：奥运情怀。 4课时：1课时。 课前准备： 1 学生课前准备：查询百度网站搜集的有关奥运会的图片和有关知识资料。查询百度网站搜集的。

14、精选优质文档倾情为你奉上 长江之歌 教学目标： 1学唱长江之歌，引导学生能够用亲切热情地情绪，以赞颂赞美的歌声演唱歌曲。 2了解歌曲的创作背景，引导学生认真倾听音乐，积极思考音乐在影视中的作用，体验领会并用己的语言解释音乐所传达的情感信息。。

15、精选优质文档倾情为你奉上 感受道德之美教学活动设计 张家口市涿鹿县职业技术教育中心 李建芬 授课时间：2013年10月15日 课时：2 授课班级:13航空2班 学生数：48人 教材：职业道德与法律 中等职业教育课程改革国家规划新教材 授课类。

16、北师大版数学七年级下册 第六章 概率初步 6.1 感受可能性 光盘中呈现的是本节课第三环节25分钟课堂教学，以下为本节课的完整教学设计 青岛第五十六中学 王玉英 一 教材分析 小学阶段，学生对确定事件与不确定事件等概念有初步体会，本节课既是。

17、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版七年级下册第六章第一节 感受可能性 教学设计 学情分析： 在小学阶段，学生已初步体验了有些事件的发生是确定的，有些事不确定的，而且也了解到随机现象结果发生的可能性是有大小的；同时也积累了一定的研究随机现象的。

18、精选优质文档倾情为你奉上 课题： 小石桥 科目： 音乐 教学对象：七年级第二学期 课时： 一课时 一教学内容分析：本课题是人教版中的教学内容，可以结合本节课的学习，不仅学唱小石桥，而是让同学们更加进一步了解安徽的徽州文化，热爱自己的家乡。 。

19、感受音乐教学设计2 学习领域：综合探究 课 时： 1 课时 教材分析 ： 本课是一节学科之间的综合课，以美术学科为主结合音乐的课程内容进行学习活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术音乐感受相织的艺术情感让学生产生共鸣，选择自己的绘画。

20、精选优质文档倾情为你奉上 感受音乐教学设计2 学习领域：综合探究 课 时： 1 课时 教材分析 ： 本课是一节学科之间的综合课，以美术学科为主结合音乐的课程内容进行学习活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术音乐感受相织的艺术情感让学。