高等教育心理学答案

1、精品文档 高等教育心理学复习题 名词解释（ 2 分 4）；分析判断并简要说明理由（4 分 4，其中理由解释占3 分）； 简答（ 8 分 3）；论述（ 16 分 n）；案例分析（用学过的理论分析，提出解决对策）。 一、名词解释 1 大学生心理发展：指大学生从入学到毕业所发生的心理变化过程。 2 学习动机：指激发维持学生的学习活动朝向一定目标的心理动因和心理倾向。 3 建构性学习： 指通过新旧知识经。

2、一、单选题1高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 A 的基本规律的科学。A.学生的学与教师的教 B.学生的学 C.教师的教 D.学生身心发展2. 高等教育心理学的学科性质是 C 。A.理论科学 B.应用科学 C.交叉科学 D.实践科学3.需 要 层 次 理 论 是 由 以 下 哪 位 心 理 学 家 所 提 B 。A.阿 特 金 森 B.马 斯 洛 C.维 纳 D.班 杜 拉4.下列属于负强化的例子是 D 。A.杀 鸡 骇 猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了 D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的5.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需。

3、单选题 共 356 题 1 以下哪一个不属于个体心理过程（ ）。 A. 认知过程 B. 情绪过程 C. 意志过程 D. 注意过程 正确答案 : D 知识点 : 心理学的对象 2 被称为心理学之父的心理学家是（ ）。 A. 弗洛伊德 B. 詹姆士 C. 冯特 D. 马斯洛 正确答案 : C 知识点 : 理论流派 3 心理学诞生于哪一年？（ ） A. 1789 B. 1879 C. 1897 D. 1978 正确答案 : B 知识点 : 理论流派 4 构造主义心理学认为心理学的研究对象是（ ）。 A. 意识结构 B. 无意识 C. 行为 D. 自我实现 正确答案 : A 知识点 : 理论流派 5 强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并。

4、高等教育心理学题库单选题共3 5 6题1以下哪一个不属于个体心理过程（）。A.认知过程B.情绪过程C.意志过程D.注意过程正确答案: D知识点:心理学的对象2被称为心理学之父的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.詹姆士C.冯特D.马斯洛正确答案: C知识点:理论流派3心理学诞生于哪一年？（）A. 1 7 8 9 B. 1 8 7 9 C. 1 8 9 7 D. 1 9 7 8正确答案: B知识点:理论流派4构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。A.意识结构B.无意识C.行为D.自我实现正确答案: A知识点:理论流派5强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派。

5、高等教育心理学试卷(A 卷) 第 1 页 共 5 页2015 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育心理学试卷得分 评卷人 一、单项选择题（说明：本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。在每小题给出的 4 个选项中，只有 1 项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在该题的括号内）1.1903 年（ ）出版的教育心理学一书，标志着教育心理学成为一门独立的学科。A.桑代克 B.赫尔巴特 C.廖世承 D.潘菽2.有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（ ） 。

6、判断题共 206 题1 心理学是一门研究人的心理与行为的科学，它不研究动物的心理与行为。正确答案: 错知识点: 心理学的对象2 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。正确答案: 错知识点: 分支学科3 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。正确答案: 错知识点: 分支学科4 教育心理学是一门基础研究与应用研究并重的学科。正确答案: 对知识点: 教育心理学概述5 高等教育心理学与教育心理学既具有共性，又具有独特性。正确答案: 对知识点: 高等教育心理学6 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的。

7、高等教育心理学重点第一章 心理学概述1、心理学概念：是研究人的心理现象及其规律的科学。心理现象也叫心理活动，简称心理。包括：心理动力、心理过程、心理动态、个性心理。2、心理学发展代表人物。 （1） “心理学之父”冯特，1879 年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。 （2）古希腊亚里士多德的论灵魂是历史上第一部论述心理现象的著作。 （3）美国心理学家华生否认意识，主张行为。 （4）德国的格式塔心理学派认为心理现象是一个整体，整体决定其内在的部分。 （5）弗洛伊德是精神分析学派代表，其主张无意识。马斯洛。

8、高等教育心理学1、 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象心 心理过程 情感过程：情绪、情感 注意理 （人人共有） 意志过程：意志现 心理状态-注意象 个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观个性心理 （因人而异） 个性心理特征：能力、气质、性格2、 高等教育心理学：研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理学规律科学。3、高等教育心理学的作用？（一）有助于高校提高师资水平； （二）有助于教师提升教学能力；（三）有助于教师增强角色胜任能力； （四）有助于教师掌握心理健康知识 高等教育心理学的研究方法4。

9、 1 高等教育心理学试题及答案 填 空 题 1.心理学是研究 （心理现象） 及其规律的 （科学） 。 2.个性心理系统可以分为 （心理动力） 、心理过程、心理状态和 （心理特征） 等四各方面。 3.人的心理是动态的活动过程，包括 （认识） 、情感和 （意志） 。 4. 教育心理学是研究 （学校） 情景中 （学生的学与教师的教） 的基本心理规律的科学。 5. 在记忆活动中，知识的巩固主要通过 （识记） 和 （保持） 这二个记忆环节来实现的。 6.自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为 生理自我、 （社会自我。

10、. . . . 第一章绪论 1.个性心理特征不包括(D)。(30分) A、 能力 B、 气质 C、 性格 D、 情感 2. (A)教育心理学的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分) A、 。

11、高等教育心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理。

12、1.科学教育心理学的创始人是A.巴甫洛夫（经典条件发射的心理学） B.桑代克 C.布鲁纳 （教育目标D.奥苏泊尔（认知内驱力）2.注意属于个体心理构成中-方面的表现。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征3.下列哪种方法属于调查研究法A.观察法 B.谈话法 C.个案法 D.测量法4.研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。这是强调要遵循原则。A.客观性 B.发展性 C.系统性 D.教育性5.首先提出“教育心理学化”主张的学者是A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 （意识廓） D.桑代克6.教育心理学是研究。

13、高等教育心理学单选253，多选8501一颗找回自我的心的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（A）。A.比尔斯B.比奈儿C.弗洛伊德D.克雷丕林02对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（C）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标03按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（B）。A.能力增长观B.能力实体观C.能力表现观D.能力掌握观04某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（D）。A.表现接近目标B.表现回避目。

14、1.以下哪一个不属于个体心理过程（ ） 。A. 认知过程 B. 情感过程 C. 意志过程 D. 注意过程2 被称为心理学之父的心理学家是（ ） 。A. 弗洛伊德 B. 詹姆士 C. 冯特 D. 马斯洛正确答案: C3 心理学诞生于哪一年？（ ）A. 1789B. 1879C. 1897D. 1978 正确答案: B4 构造主义心理学认为心理学的研究对象是（ ） 。A. 意识结构 B. 无意识 C. 行为 D. 自我实现正确答案: A5 强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（ ） 。 A. 行为主义心理学 B. 认知心理学C. 人本主义心理学 D. 格式塔心理学正确答案: D6 以。

15、高等教育心理学,主讲：冯耕耘电话：15671061245电邮：fenggengyun163.com,内 容 安 排,绪论大学生的心理发展与教育学习理论概述学习动机及其激发学习迁移及其教学促进认知领域的学习,问题解决和创造性动作技能的学习大学生的品德及其培养大学生的群体心理大学生心理健康与心理咨询教学设计原理,第一章 绪论,心理学概述教育心理学概说（对象/任务/研究方法）教育心理学的发展概况及趋势,引言：,心理学是什么？心理学不是什么？心理学家在研究什么？心理学家如何研究？,引言：科学心理学和民俗心理学,民俗心理学：算命？相面？占星术？琢磨。

16、【单选题】把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是 ( ) 【 A】机能主义心理学 【 B】行为主义心理学 【 C】精神分析心理学 【 D】格式塔心理学 【答案】 C 【单选题】坚持 “以人为本 “研究路线的心理学流派是 ( ) 【 A】人本主义心理学 【 B】行为主义心理学 【 C】精神分析心理学 【 D】格式塔心理学 【答案】 A 【单选题】心理学是一门研究 ( )的学科 【 A】社会对心理制约 【 B】心理现象产生机制 【 C】心理的发生、发展 【 D】人的行为和心理活动规律 【答案】 D 【单选题】反对内省，主张采用客观的实验方法来。

17、1 高等教育心理学答案 第一讲 教师职业心理的发展 1、教室职业生涯发展的三个阶段是：生存关注阶段、任务关注阶段、发展关注阶段。 2、教师职业生涯发展的目标有：外职业生涯目标 和 内职业生涯发展目标。 3、专家型教师成长的规律有：系统学习理论、进行教学观摩、从事科学研究、自觉教学反思。 4、“高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时 停顿 或者 退步 现象的一个概念。 5、职业倦怠的三个核心成分是：情绪衰竭，非人性化，低个人成就感。 二、单项选择题 1、大多数教师在从教一年后，开。