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1、精选优质文档倾情为你奉上 2013高考语文二轮复习:实用类文本阅读教案 教学目标 1.明确高考考纲要求命题特点,探究总结文学类文本解题技巧。 2.提高阅读的能力和搜集筛选信息的能力。3.能快速阅读文本,概括内容大意,在探究中获得研究问题的方。
2、高考实用类文本阅读专项答题模式与技巧一、命题角度1关键牲语句理解题对于这类题,同学们要既得“意”而又不忘“形”,因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的,甚至是含蓄隐晦的因此,应在整体感知文本的基础上进行局部的、有重点的阅读,理解,概括,归纳,瞻前顾后地根据其语段的“形”,深入领悟其语段的“意”提问方式:画横线的句子(或词语)在文中是什么意思?规范回答:该句子(词语)生动、具体(或形象、准确)地写出了对象效果2句段作用(好处)类题目该类题目一般要从以下四个方面进行思考:句段的表层含意是什么,。
3、实用类文本阅读探究 广东省广州市洛城中学 沈虹 实用类文本阅读作为选考试题是从 2007 年开始。实用类文本阅读采用选考题的形式来 命题,从 2007 年的三套卷(广东访钢琴演奏家傅聪 、山东梦碎雅典 、海南和宁夏 叶圣陶在四川 )到 2008 年的四套卷(广东绝妙的错误 、山东我认识的梁漱溟 、 海南宁夏盛宣怀的教育思想和办学实践 、江苏晚清学人杨守敬 ) ,七套卷中,有四套 考查传记,一套考查访谈,一套考查新闻,一套考查科普文。 必考内容中的现代文阅读,考查的是阅读的“基本能力” ;选考内容中的现代文阅读, 考查的是阅读的“提。
4、精选优质文档倾情为你奉上 实用类文本阅读科普文章 一科普文章含义 科普文章是一种以科学技术知识为题材,用文艺性笔调写成的文章。它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。它方便灵活适应面广,可在各学科之间纵横驰骋,甚至将自然科学现实生活社会。
5、一、阅读下面的访谈,完成 13 题。中国天然气之父温州都市报记者采访戴金星院士戴金星,著名天然气地质与地球化学家,中国科学院院士,被中国石油界誉为“中国天然气之父” 。记者 您长期从事天然气地质 和天然气地球化学的研究,您最大的成果是什么?戴金星 以往认为石油和天然气只是由低等的但繁殖率很强的生物因腐泥型有机质生成的,一直没有认识 到高等植物遗体煤层和煤系中腐殖型有机 质也能生成工业性油和气,故不在煤系中去勘探油气。我在研究中发现,腐泥型有机物既能生油,也能生气,然而腐殖型有机物在煤化过程中以生气为主,成。
6、实用类文本 新闻 阅读新 闻分类:新闻有广义狭义之分。广 义的包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁;狭义的专指消息。文体特点 :新闻(1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。 (2)最主要的特点:“用事实讲话”。 (3)基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。 标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题,多行标题。 多行引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明背景等。 正题(主标):对一则消息内容的高度概括。 副题(副标。
7、实用类文本阅读专题盐城中学期初检测试卷阅读下面的文字,完成 1820 题。材料一4月 23日是“世界读书日” 。中国新闻出版研究院组织实施的第十四次全国国民阅读调查结果显示,过去一年中,我国成年国民数字化阅读率增长显著。其中,在数字化阅读方面,手机阅读增速最快,已经连续 8年增长,成年国民人均每天手机接触时长为 74.4分钟,同比增长 19. 6%。不过我们也要清醒地看到,目前手机阅读质量还不高。这可以从两个角度来观察:从阅读的供给侧来说,很多手机文章的质量还不高。以微信文章为例,读者的微信阅读时间占去了三成半,但不少。
8、精选优质文档倾情为你奉上 2018高考实用类文本阅读 i阅读下面的文字,完成79题。 材料一: 日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,墨子号量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实。
9、2018 高考 实用类文本阅读 习题精编 选编标准 当今社会热点 十九大报告关注的社会焦点 中学生需要了解的社会材料 扶贫攻坚 传统文化诗词大会 影视娱乐 中国梦归国潮 王者荣耀 一带一路 阅读下面的文字,完成 1 3题。 材料一: 在“ 10 17”世界消除贫困日到来之际,国家主席习近平指出,全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。未来 5年,我们将使中国现有标准下 7000多万贫困人口全部脱贫。 中国科学院研究员杨多贵认为,消除贫困并不取决于一个国家的财富多少,而在于执政者的责任感和决心,以及强大的调控能力,全力推动扶贫。
10、2018 高考实用类文本阅读习题精编选编标准当今社会热点十九大报告关注的社会焦点中学生需要了解的社会材料扶贫攻坚 传统文化诗词大会 影视娱乐 中国梦归国潮 王者荣耀 一带一路阅读下面的文字,完成13题。材料一:在“1017”世界消除贫困日到来之际,国家主席习近平指出,全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。未来5年,我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。中国科学院研究员杨多贵认为,消除贫困并不取决于一个国家的财富多少,而在于执政者的责任感和决心,以及强大的调控能力,全力推动扶贫攻坚工作。国务院。
11、现代文阅读2.文学类文本和实用类文本的阅读(一) 答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识( 散文和小说, 新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题: 从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域; 暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点);是否选全要点(要答几个方面);是否选准角度(。
12、精选优质文档倾情为你奉上 高考实用类文本阅读之人物传记解题辅导 人物传记类文本阅读作为高考选考实用类阅读文本形式一种,也是一种热门文体。因为人物传记对当前青少年的影响程度远远超过了传统小说和诗歌,因而高中语文教材在必修中单列1个人物传记单元。
13、实用类文本阅读非连续性文本阅读【复习目标】1、了解非连续性文本相关知识,熟练掌握几种重要题型和方法;2、提高筛选、整合和概况关键信息的能力。【导入学习】近 5 年新课标全国卷实用类文本考查一览表年份 考查内容 考查方式 考查重点2017 频道运营(卷)、垃圾分类(卷)、文化遗产(卷)选择题(2 道);简答题(1道);必考题,12 分。2016 寻找属于自己的句子(卷)吴文俊的数学世界(卷)一代通儒顾炎武(卷)选择题(1 道),简答题(3道);选考题,25 分。2015 朱东润自传(卷)将军赋采薇(卷)选择题(1 道),简答题(3道);选考。
14、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式 1变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分实用类文本阅读文体特征 实用类文本阅读考查一般有两种。
15、 1 实用类文本第 01 练 ( 广东 七校联合体 2019 第一次联考) 实用类文本阅读(本题共 3 小题, 12 分) 材料一: 4 月 18 日,第十四次全国国民阅读调查成果在京发表,调查数据显示: 2016 年我国成年国民各媒介综合阅读率为 79.9%,较2015 年的 79.6%略有提升;数字化阅读方式的接触率为 68.2%,较 2015 年的 64.0%上升了 4.2 个百分点,已连续 8 年上升;图书阅读率为 58.8%,较 2015 年的 58.4%上升了 0.4 个百分点。我国国民人均图书阅读量为 7.86 本,较 2015 年增加了 0.02 本。这 7.86 本中,纸质图书阅读量为 4.65 本,电子书阅。
16、2016 届高考实用类文本阅读指导2016 届高考实用类文本阅读指导-人物传记一、基本知识回顾:(一)文体概念及特点1概念:传记以写人为中心,作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。传记是记载人物事迹的文章,它可以由别人叙述,也可以由自己叙述,可以记载一个人的一生,也可以记载一生中的某一段,但必须忠于史实,并刻画出人物性格和形象,通过人物再现历史。好的传记应该透出历史的价值,有时代的气息;让读者经历传主的成功、失败、起伏。2特点:传记的文体特点是真实性和文学性。其中,真实性是传记的第一特征,因为传记叙写。
17、2013年高考语文全国新课标卷试题分析,第四大题为实用类文本阅读。实用类文本阅读与文学类文本阅读两大题本来是为适应高中新课改而设立的,始于2007年。当初的设计意图之一是要体现选择性,即第三、四两大题在题型、赋分、难度上力求一致,由考生任选一题作答。经过几年来的命题考试实践,从阅读难度来看,实用类文本阅读始终不及文学类文本阅读,考生选第四大题的较多,这在一定程度上有违初衷。另一方面,非连续性文本是阅读实践中经常出现的文本类型,也是当今阅读教学中出现的新形式,已被新修订的语文课程标准所使用。有鉴于此,为了。
18、高考实用类文本阅读新闻类阅读题型归纳新闻类文本阅读考点分解如下1、理解语句含义题2、筛选整合信息题3、概括分析人物形象题4、导语的作用题5、背景的作用题6、结语的作用题7、文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)8、鉴赏新闻的表现手法9、分析语言特色题10、分析新闻的文体特征题11、探究新闻的写作背景和写作意图12、探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)语句含义题:结合上下文,抓关键词。表层涵义+深层涵义例 1温暖人心的冬奥:索契有的不仅是冰冷的赛道理解文中两处画线句子的含义。答:通过“愣”“。
19、1高考实用类文本阅读技法语文高考的现代文小阅读,浙江省一直选用实用类(包括论述类)的文本作为阅读材料,通过选择题与解答题两种形式进行考查。对这块内容,学生往往觉得很繁琐,容易失分;教师也经常觉得难以复习,或感觉复习成效不大,以致复习匆匆走过场。笔者试图探索出一些实用类文本阅读的原则和角度,或曰阅读技法,给备战高考的师生以些许启发。一、命题思路与试题样式 浙江省高考语文卷的实用类(包括论述类)文本的阅读考查,近五年来,一直延续了 2009 年新课改高考以来对考生的要求,注重对语文素养全面测试的同时,着重考。