1专题训练(十二) 古诗词鉴赏与对比|真题精选|一、2018攀枝花 阅读下面的宋诗,完成题目。(4 分)乙卯重五 陆 游重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻 ,艾束著危冠 。旧俗方储药,羸躯亦点丹。日斜吾事毕,一笑向杯盘。注释 乙卯:指 1195 年,这年作者 71 岁,在家乡绍兴隐居。重五:农历五月
高考语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧Tag内容描述:
1、1专题训练(十二) 古诗词鉴赏与对比|真题精选|一、2018攀枝花 阅读下面的宋诗,完成题目。(4 分)乙卯重五 陆 游重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻 ,艾束著危冠 。旧俗方储药,羸躯亦点丹。日斜吾事毕,一笑向杯盘。注释 乙卯:指 1195 年,这年作者 71 岁,在家乡绍兴隐居。重五:农历五月五日,即端午节。棕包分两髻:粽子有两个尖尖的角,古时又称“角黍”。艾束著危冠:高高的帽子上插上艾枝。1.诗句“粽包分两髻,艾束著危冠”运用了 修辞方法,写了端午节的 习俗。 (2 分)2.请结合全诗内容,概括诗人“笑”的原因。(2 分)二、2018随州 阅读下面的宋。
2、精选优质文档倾情为你奉上 第二模块:古诗文阅读 专题二十 鉴赏诗歌的表达技巧 测试时间:90分钟 1 游 园不 值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 注:不值:不遇,见不上园主人 屐齿:木头鞋,下有。
3、精选优质文档倾情为你奉上 语文古诗文鉴赏精选答题技巧分享 古诗鉴赏是高考语文的必考题型之一,古诗鉴赏想要得高分,需要掌握一些答题技巧。下面是给大家带来的高考古诗文答题技巧,希望能帮助到大家 高考古诗文答题技巧1 诗歌就题材内容的不同,可分以。
4、精选优质文档倾情为你奉上第一版块:古诗文阅读与鉴赏7题33分1名句名篇默写题与文学常识题知识范围:课标建议的40个背诵篇目见附件1;文学常识以中国古代作家为主及40个背诵篇目名称作家及朝代见附件2。默写时要注意:1一字不差。 如默写内容印象。
5、精选优质文档倾情为你奉上 语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧 第一版块:古诗文阅读与鉴赏7题33分 1.诗歌鉴赏题 第一种类型:分析意象类意象即诗中描写的人景物 常式问:这首诗歌营造了哪些意象 变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面或:这首诗。
6、语文古诗文阅读鉴赏答题分类指导1诗歌鉴赏题考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。【第一步】准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语) ,认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想) ;(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。(3)中看:。
7、精选优质文档倾情为你奉上 语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧 第一版块:古诗文阅读与鉴赏7题33分 1.诗歌鉴赏题 第一种类型:分析意象类意象即诗中描写的人景物 常式问:这首诗歌营造了哪些意象 变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面或:这首诗。
8、精选优质文档倾情为你奉上诗歌鉴赏题第一种类型:分析意象类意象即诗中描写的人景物常式问:这首诗歌营造了哪些意象变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面或:这首诗歌描写了什么样的景物注意诗歌中有固定含义的意象:离别类:双鲤尺素远方来信,月亮思。
9、精选优质文档倾情为你奉上 语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧 第一版块:古诗文阅读与鉴赏 诗歌鉴赏题 第一种类型:分析意象类意象即诗中描写的人景物 常式问:这首诗歌营造了哪些意象 变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面 或:这首诗歌描写了什么。
10、第 1 页 (共 6 页)语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧诗歌鉴赏题第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?注意诗歌中有固定含义的意象:离别类:双鲤、尺素(远方来信) ,月亮(思乡或团圆) ,鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感) ,寒蝉(悲凉) ,柳(喻离别留念或代故乡) ,芳草(离愁别恨) ,鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥” ,指旅途艰辛或离愁别绪) ,南浦(送别之地) ,芭蕉(离情别绪) ,燕(惜春或。