高抬腿跑评课稿共2页

1、四年级弯道跑的评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 四年级弯道跑的评课稿 本课的执教老师是李老师，教学对象为水平二四年级的学生，教学内容为弯道跑。
课堂氛围的营造对学生学习起着重要的潜移默化的作用，好的学习氛围不仅能提高学习效率，收到事半功倍。

2、高中体育合作跑评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 高中体育合作跑评课稿 1进行合作跑的教学，改变跑的形式，注重激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，拓展体育课程资源，将枯燥无趣的跑教材变得主题鲜明形式新颖。
此为亮点。

3、投准障碍跑评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 投准障碍跑评课稿 优点： 一情境语言有效，场地设计形式多样，充分激发了学生的练习兴趣。
二轻物投准教育贯穿整堂课的始终。
几点建议： 一光听不练式讲解过多，练习次数太少。
据统计，学生光听不练的。

4、快速跑评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 快速跑评课稿 这节课的快速跑创设了一种轻松愉快的学习环境，使学生在其中不仅学到了快速跑的技术，同时发展了奔跑能力，而且成功的体现了健康第一的指导思想。
做到了面向全体学生，使得人人享有体育，人人都。

5、高抬腿跑评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 高抬腿跑评课稿 本节课在教学过程中发现学生的闪光点,结合五年级学生年龄特点,立足农村孩子实际出发,本着求实探索创新的思路展开。
教师通过对学生生理特征，心理因素的分析，合理地对教材组合设计。
发挥教师。