高职院校护理专业兼职教师队伍建设的探讨

1、精选优质文档倾情为你奉上 专业群建设视角下高职院校教师队伍建设的探讨 作者：刘平 陈秀珍 来源：教育教学论坛2014年第26期 摘要：高职院校组建专业群的目的之一就是优化教育资源配置，其中教师资源是关键因素。文章首先分析了专业群建设的意义及。

2、基于现代学徒制模式下高职院校创业毕业生作为兼职教师队伍建设初探摘要为深化产教融合，进一步完善校企合作育人机制，高职院校积极开展现代学徒制。学校和企业共同建设师资队伍是现代学徒制工作的重要保障条件。创业毕业生与在校生年龄上、知识背景上、经历上都更易有共同语言，创业毕业生作为教学力量，借助其理论和实践相融合的优势，可对在校生起到很好的引领作用，从而激发学生的学习积极性，在一定程度上解决现有兼职教师存在的问题，真正意义上实现工学结合、知行合一。 关键词高职院校；现代学徒制；兼职教师；创业毕业生 DOI10139。

3、论加强兼职教师队伍建设深化中职护理专业课程改革论文摘要：兼职教师是中职护理专业师资队伍不可或缺的重要组成部分。在推进和深化中职护理专业课程改革的过程中，我们必须充分认识兼职教师的地位和作用，高度重视兼职教师队伍的建设和管理。结合学校实际，制定出加强兼职教师队伍建设的具体实施措施，充分发挥兼职教师的作用，确保实现技能型、实用型人才培养目标的质量追求，彰显中职护理专业的教育特色。 论文关键词：兼职教师；护理专业；课程改革 职业教育课程改革是一项系统工程，它以培养目标为出发点，从职业教育课程设置、课程模。

4、基于考核与激励机制的高职院校兼职教师队伍建设 摘要：由于缺乏现代人力资源管理理念和有效的管理机制，高职院校兼职教师队伍管理中存在聘任工作不规范、考核激励机制不健全、兼职教师“ 身份 ” 认同困难等问题，使得兼职教师的作用得不到有效发挥。高职院校应该以提高兼职教师的工作主动性与积极性为出发点，制定科学合理的考核激励机制，不断完善兼职教师管理工作。 下载 关键词：高职院校 兼职教师 考核与激励机制 伴随着经济的高速发展对人才需求的急剧增加，我国高职教育蓬勃发展，招生人数迅速增加，办学规模不断扩大，这使得高职。

5、试析满足工学结合需要的高职院校兼职教师队伍建设研究论文摘要：兼职教师是高职院校补充教师数量，优化师资结构，提高教育教学水平的重要力量。当前高职院校在纷纷进行基于工学结合的人才培养模式改革，对兼职教师队伍建设提出了更高的要求，突显了当前兼职教师队伍建设中存在的诸如聘任难、管理乱等问题。本文对高职院校兼职教师队伍建设中存在的问题进行分析研究，提出构建满足工学结合需要的高职院校兼职教师队伍建设措施和办法。 论文关键词：工学结合；高职院校；兼职教师 教育部在关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 （教。

6、1浅析高职院校兼职教师队伍建设摘要：兼职教师作为高职学院师资队伍的重要组成部分，在学院的教育教学发展中起着越来越重要的作用。根据高职学院兼职教师管理的实际，提出兼职教师的管理工作的几点建议，对于高职学院构建一支专兼结合、结构合理、具有较高的教学水平和实践能力的师资队伍提供了一定参考。 关键词：高职院校 兼职教师 队伍建设 随着我国高等职业教育进入到以提高质量、强化特色、突出服务为主要特征的新的发展阶段，高职教师队伍建设也进入了一个新的时期。高职教师队伍中的兼职教师是对高职院校专职师资力量的重要补充，。

7、1高职院校护理专业兼职教师队伍建设的探讨摘 要： 当前，高校在不断扩大招生规模，但教师严重短缺，聘请兼职教师可解决教师不足的问题。本文探讨了高职院校护理专业兼职教师队伍建设存在的问题，并提出了对策。 关键词： 高职院校 护理专业 兼职教师 队伍建设 大力发展兼职教师队伍是当前高职院校应对快速发展教师相对短缺的需要，是培养符合现代化人才的需要，是师资队伍不断优化的需要，是提高学生实践操作能力及与工作岗位零距离对接的需要，也是政校行企协作办学及社会内在发展的需要。大力发展高职院校兼职教师队伍，有利于提高办学。