高中奥林匹克物理竞赛解题方法

1、精选优质文档倾情为你奉上 第十二章圆 第一节圆的基本问题 知识点拨 1不在同一直线上的三点可以确定一个圆。 2圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，它具有旋转对称性。这是圆最基本最重要的性质，是证明垂径定理的有力工具。 3垂径定理：垂直于弦的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 例1：沿水平方向向一堵竖直光滑的墙壁抛出一个弹性小球A， 抛出点离水平地面的高度为h，距离墙壁的水平距离为s， 小球与墙壁发生弹性碰撞后，落在水平地面上，落地点距墙壁的水平距离为2s，如图71所示. 求小球抛出时的。

3、精选优质文档倾情为你奉上 例18：如图317所示，电源的电动热为E，电容器的 电容为C，S是单刀双掷开关，MNPQ是两根位于同 一水平面上的平行光滑长导轨，它们的电阻可以忽略不计， 两导轨间距为L，导轨处在磁感应强度为B的均匀磁场 中，磁场。

4、扫 描 二 维 码 关 注 公 众 号 “ 瞭 望 物 理 ” ， 获 取 更 多 精 彩 资 源奥 林 匹 克 竞 赛 参 考 辅 导 资 料第 I 部 分第 一 章 静 电 场1 、 （ 选 自 北 京 市 化 罗 庚 学 校 高 中 物 理 课 本 第 二 册 ） 如 图 所 示 ， 边 长 为 a 的 正 方 形 4 个 顶点 分 别 放 置 电 量 都 是 Q 的 固 定 点 电 荷 ， 在 对 角 线 的 交 点 O 处 放 置 一 个 质 量 为 m、 电 量 为 q的 自 由 点 电 荷 ， q 与 Q 同 号 。 今 把 q 沿 一 条 对 角 线 移 离 O 点 一 个 很 小 的 距 离 至 P 点 。 求 证 ：释 放 q 后 ， q 做 简 谐 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 针对训练 图415 1半径为R的金属球与大地相连，距球心L处有一带 电量为q的点电荷如图415所示. 求 1球上感应电荷的总电量； 2q受到的库仑力. 2如图416所示，设 图416 图417 图418 ，求AB之。

6、精选优质文档倾情为你奉上 针对训练 1一物体放在光滑水平面上，初速为零，先对物体施加一向东的恒力F，历时1秒钟，随即把此力改为向西，大小不变，历时1秒钟，接着又把此力改为向东，大小不变，历时1秒钟，如此反复，只改变力的方向，共历时1分钟. 。

7、精选优质文档倾情为你奉上 高中奥林匹克物理竞赛解题方法五极限法 方法简介 极限法是把某个物理量推向极端，即极大和极小或极左和极右，并依此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。极限法在进行某些物理过程的分析时，具有独特作用，恰当应用。

8、精选优质文档倾情为你奉上 七对称法 方法简介 由于物质世界存在某些对称性，使得物理学理论也具有相应的对称性，从而使对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中. 应用这种对称性它不仅能帮助我们认识和探索物质世界的某些基本规律，而且也能帮助我们。

9、精选优质文档倾情为你奉上 二隔离法 方法简介 隔离法就是从整个系统中将某一部分物体隔离出来，然后单独分析被隔离部分的受力情况和运动情况，从而把复杂的问题转化为简单的一个个小问题求解。隔离法在求解物理问题时，是一种非常重要的方法，学好隔离法，。

10、精选优质文档倾情为你奉上 三微元法 方法简介 微元法是分析解决物理问题中的常用方法，也是从部分到整体的思维方法。用该方法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决，使所求的问题简单化。在使用微元法处理问题时，需将其分解为众多。

11、精选优质文档倾情为你奉上 四等效法方法简介 在一些物理问题中，一个过程的发展一个状态的确定，往往是由多个因素决定的，在这一决定中，若某些因素所起的作用和另一些因素所起的作用相同，则前一些因素与后一些因素是等效的，它们便可以互相代替，而对过程。

12、精选优质文档倾情为你奉上 高中奥林匹克物理竞赛解题方法递推法 方法简介 递推法是解决物体与物体发生多次作用后的情况。 即当问题中涉及相互联系的物体较多并且有规律时，应根据题目特点应用数学思想将所研究的问题归类，然后求出通式。 具体方法是先分。

13、精选优质文档倾情为你奉上 降维法 方法简介 降维法是将一个三维图变成几个二维图，即应选两个合适的平面去观察，当遇到一个空间受力问题时，将物体受到的力分解到两个不同平面上再求解。由于三维问题不好想像，选取适当的角度，可用降维法求解。降维的优点。

14、精选优质文档倾情为你奉上 高中奥林匹克物理竞赛解题方法 一整体法 方法简介 整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系相互依赖相互制约相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为。

15、智浪教育 普惠英才文库 高中奥林匹克物理竞赛解题方法 一、整体法 方法简介 整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。整体思维是一种综合思维，也可以说是一种综合思维，也是多种思维的高度综合，层次深、理论性强、运用价值高。因此在物理研究与学习中善于运用整体研究分析、处理和解决问题，一方面表现为知识的综合贯通，另一方面表现为思维的有机组合。灵活运用整。

16、高中奥林匹克物理竞赛解题方法 六、递推法 方法简介 递推法是解决物体与物体发生多次作用后的情况. 即当问题中涉及相互联系的物体较多并且有规律时，应根据题目特点应用数学思想将所研究的问题归类，然后求出通式 . 具体方法是先分析某一次作用的情况，得出结论 . 再根据多次作用的重复性和它们的共同点，把结论推广，然后结合数学知识求解. 用递推法解题的关键是导出联系相邻两次作用的递推关系式. 塞题精析 例。