高中历史复习

1、中 国 时 间 世 界1488 葡萄牙人迪亚士发现好望角1492 哥伦布在西班牙支持下发现美洲1498 葡萄牙人达伽马发现到印度的新航路1517 马丁路德揭开宗教改革运动序幕1519-1522 麦哲伦在西班牙支持下进行环球航行葡萄牙侵占澳门 1553荷兰侵占台湾 16241640-1688 英国资产阶级革命明朝灭亡；清军入关 1644郑成功收复台湾 1662清派施琅统一台湾 1683清设立台湾府，隶属福建省 16841687 牛顿发表自然哲学的数学原理1688 英国光荣革命，标志革命结束。资产阶级和新贵族的统治确立中俄签订尼布楚条约 1689 英国颁布权利法案 ，确立君主立宪制1765 珍。

2、12013 年高中历史学业水平考试资料整理【必修一】第一单元 古代中国的政治制度一、理解宗法制和分封制的基本内容等级森严的分封制（1）目的：巩固周王朝的统治。（2）内容：a 分封对象：周王把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国，拱卫王室。b 被分封诸侯的义务：服从周天子的命令，为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。c 诸侯的权力：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。d 分封的特点：层层分封，天子诸侯卿大夫士。（3）评价：积极：加强周天子对地方的统治，扩大统。

3、高中历史世界史复习资料第一册.1 英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义原因（1）爆发原因：新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建生产关系阻碍了资本主义生产力的发展.（2） 历史意义：a.通过资产阶级革命,英国确立了君主立宪制的资。

4、1高中历史会考复习提纲高中历史必修 第一单元 中国古代的政治制度第 1 课 夏商周的政治制度课标：了解宗法制和分封制的内容和作用1分封制 分封的对象：王族、功臣、古帝王后代。 诸侯的权利和义务：服从周天子的命令 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 作用：加强周天子对地方的统治，有利于扩大统治区域。诸侯享有相当大独立权，易导致分裂割据。2宗法制：嫡长子继承制（大宗、小宗） 。与分封制互为表里。作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。第 2 课 秦朝中央集权制度的形成。

5、在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/www.sanhao.com下载更多高中历史学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中历史 gaozhonglishi100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！第 1 页 共 16 页2016 年高考历史重大史实及基本知识点复习中国与世界重要历史事件一、世界史大事年表14-15 世纪欧洲出现资本主义萌芽 1416 世纪欧洲文艺复兴运动 1487 1488 迪亚士远航到达非洲南部沿海 1492 哥伦布远航到达美洲 1497 1498 达伽马远航到达印度 1519 1522 麦哲伦船队环球航行 1640 英国资产阶级革命开。

6、1选修四总复习提纲 第一单元 中国古代的政治家秦始皇唐太宗 康熙帝时代战国后期秦朝封建社会初期隋末唐初封建社会盛期清初封建社会后期 主要贡献第一次统一中国，建立中央集权制度制度调整、善于用人，统治开明，贞观之治巩固统一多民族国家，平定叛乱，收复台湾，抵抗沙俄局限暴政 晚年骄奢文字狱 闭关锁国根源封建君主专制制度的局限 （权力高度集中缺乏制约）统一中国的第一个皇帝秦始皇一、秦始皇能够统一六国的原因根本原因：统一是历史必然趋势;国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础；民心因素：人民渴望统一；个人因素：嬴政具有。

7、高一历史必修2复习提纲 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点1、精耕细作的古代农业中国农业经济的基本特点：以家庭为生产、生活单位的小农经济（如男耕女织） ；以铁犁牛耕为主要方式的精耕细作。小农经济的特点：以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。一、从刀耕火种到铁犁牛耕耕作方式不断进步1原始农业:采用“ 刀耕火种”方式。 。2春秋时期，铁器农具、牛耕出现，战国时期推广，此后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。 （小农经济的形成）二、领先世界的古代手工。

8、第一单元 中国古代的思想与科技1、2、儒家 孔子、孟子、荀子孔子 春秋时期 至圣 积极入世地位：思想家、政治理论家、教育家、儒家学派创始人 出身：没落贵族家庭五经：诗 书 礼 易 乐 春秋 、 论语思想体系：核心“仁” “礼” （仁者爱人、克己复礼）1、 政治思想：仁 内容：要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀。提倡广泛的理解和体贴他人 评价：调整人际关系，稳定社会秩序。 实现方法：遵循“忠恕”之道（己所不欲，勿施于人） 克己复礼 为了实现礼，孔子提出“正名”的主张，体现了他政治思想中保守的一面 实质：维护奴隶社会的。

9、历史大事年表中 国 时间 时 间 世 界鹳鱼石斧图 远古时代实行禅让制 尧舜禹时期禹建立夏朝，后夏启实行王位世袭制， 夏小正制定 BC2070甲骨文成熟 商青铜器铸造进入繁荣时期 商周时期武王伐纣，西周建立，分封制与宗法制，井田制 BC1046BC8-BC6 希腊城邦出现，古代希 腊民主政治周平王迁都洛邑，东周建立，分封制与宗法制遭到破坏 BC770中国原始农业已经相当发达 距今七八千年 BC6 初 索伦改革，为雅典民主 制奠定基础BC6 末 克利斯提尼改革，确立 雅典民主政治BC509 罗马共和国建立百家争鸣局面形成石氏星表人物龙凤帛图人物龙凤帛图春秋。

10、历史大事年表中 国 时间 时 间 世 界鹳鱼石斧图 远古时代实行禅让制 尧舜禹时期禹建立夏朝，后夏启实行王位世袭制， 夏小正制定 BC2070甲骨文成熟 商青铜器铸造进入繁荣时期 商周时期武王伐纣，西周建立，分封制与宗法制，井田制 BC1046BC8-BC6 希腊城邦出现，古代希 腊民主政治周平王迁都洛邑，东周建立，分封制与宗法制遭到破坏 BC770中国原始农业已经相当发达 距今七八千年 BC6 初 索伦改革，为雅典民主 制奠定基础BC6 末 克利斯提尼改革，确立 雅典民主政治BC509 罗马共和国建立百家争鸣局面形成石氏星表人物龙凤帛图人物龙凤帛图春秋。

11、高中历史复习提纲 高中历史复习提纲 必修复习纲要 第一单元 中国古代的政治制度 (第一课 ) 夏商周的政治制度 了解宗法制、分封制的基本内容 1、 西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：王族。

12、1高中历史会考复习纲要必修（一）政治模块专题一 古代中国的政治制度（一）了解宗法制和分封制的基本内容。1分封制含义 又称封邦建国，周天子把一定的土地和人口 ，分 别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫 王室。对象 同姓王族、异姓功臣、先代贵族内容权利：诸侯在封国内享有世袭统治权(用人权、行政权、财政权、 军事 权)义务：定期朝贡、并提供 军赋和力役 (镇守疆土、随从作战、交 纳贡赋 、朝觐述职)2宗法制含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度实质：按血缘亲疏关系分配政治权利最大特点：嫡长。

13、高中历史复习提纲 高中历史复习提纲 必修 复习纲要 第一单元 中国古代的政治制度 (第一课 ) 夏商周的政治制度 了解宗法制、分封制的基本内容 1、 西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 诸侯的权利和义务： 服从周天子的命令 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开 发边远地区，扩大统治区域。 2、 西周的宗法制： 特点：嫡长子继承制（大宗、小宗） 。在政治制度方面的体现：分封制 (。

14、高 中 历史复习通史知识整合 第一部分 中国古代史 中国古代历史年表 社会形态 朝代 起止年份 都城 建立者 奴隶社会 夏 前 2070 年 -前 16 世纪 阳城 启 商 前 16-前 11 世纪 殷 汤 西周 前 11 世纪 -前 770 年 镐京 周武王 春秋 前 770-前 476 年 洛邑 平王（东迁） 封建社会 战国 前 475-前 221 年 秦 前 221-前 206 年 咸阳 嬴政 西汉 前 202-8 年 长安 刘邦 王莽新政 8-23 年 长安 王莽 东汉 25-220 洛阳 刘秀 三国 魏 220-265 洛阳 曹丕 蜀 221-263 成都 刘备 吴 222-280 建业 孙权 西晋 265-316 洛阳 司马炎 东晋 317-420 建康 司马。

15、第一课 鸦片战争一、鸦片走私与虎门销烟1、英国向中国大量走私鸦片的原因：在中英正当贸易中中国处于 出超地位，大量白银流入中国， 为扭转不利局面，英国大量向中国走私鸦片2、鸦片泛滥的危害：白银大量外流直接威胁到清政府的财政；严重摧残吸食者的体质；政治腐败；军队战斗力削弱。3、道光帝派林则徐去广东禁烟。林则徐被称为近代中国 “开眼看世界第一人 ”4.虎门销烟：1839.6.林则徐意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。二、鸦片战争：1840.6-1842.8 中英重大事件：1841 年英军强占。

16、高中历史复习提纲高中历史复习提纲必修复习纲要第一单元 中国古代的政治制度(第一课 ) 夏商周的政治制度了解宗法制、分封制的基本内容1、 西周的分封制：目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 诸侯的权利和义务：服从周天子的命令 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。2、 西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗） 。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)作用。

17、一、概述1、概念 (1)时间新 :特点 (2)地区新 :(3)企业规模小 :20世纪 50年代后 (第三次技术革命 )没有传统工业基础的乡村地区以中小型为主意大利东北部和中部地区 ,德国南部地区，美国 “硅谷 ” ，日本 “ 硅岛 ” （九州岛），英国苏格兰地区等。2、世界上主要的新兴工业区传统工业基础薄弱中小型分布在原来的乡村地区发展基础工业部门生产规模工业分布新兴电子等高新产业20世纪 50年代 之后，当传统工业区开始走向衰落的同时，在发达国家的一些没有传统工业基础的乡村地区，逐渐形成了以灵活多变的中小型企业为主的工业地域，相对于传。

18、必修 2 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 班级： _ 姓名： _ 成绩： _ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1苏维埃政权颁布的法令规定： “ 必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易绝对禁止任何人保存和隐藏余粮。 ” 这一措施实行于 （ ） A 1917 年十月革命时期 B苏维埃俄国内战时期 C苏俄新经济政策时期 D苏联农业集体化时期 2 1918 年苏维埃俄国的一位市民拿 100 卢布在市场上购买了 100 斤粮食，以下判断及理由正确的是（ ） A假的。当时形势严峻、物价上涨，粮食不可能那么。

19、 1 高中历史通史复习 历史需要思考 思考需要睿智 目 录 高考能力要求 .2 页 通史知识体系时序 34 页 第一部分 中国古代史 .422 页 第二部分 中国近现代史 .2347 页 第三部分 世界历史 .4897 页 2 高 考 能 力 要 求 1获取和解读材料 （ 1）理解试题提供的图文材料和考试要求 （ 2）理解材料，最大限度地获取有效信息 （ 3）对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2调动和运用知识 （ 4) 辨别历史事物和历史解释 （ 5) 了解历史事实，分析结论 （ 6）说明和证明历史现象和历史观点 3描述和阐释事物 （ 7）客观叙述历史事物 （ 8）准确描述。