高中数学教师个人专业发展规划

1、1 楚雄州普通高中数学名师工作室成员个人三年发展规划 元谋一中 永学春 一、发展目标 我有幸成为楚雄州普通高中数学名师工作室成员，自感到这是工作 室给我的信任和荣誉，同时也多了份责任和义务。我要紧紧抓住这个 机会，加强教育教学理论的学习，深入教改，虚心接受工作室名师的 指导，与成员一起探讨教法，踏实工作，深入研究大纲和考纲，钻研 教材，开展课题研究，探索有效的教学方法，培养青年骨干教师，积 极参加工作室 QQ 在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播 教研教改信息；争取在学校发挥示范和引领作用；不断提升自己。

2、高中数学教师专业发展中的反思研究课题开题报告福建省福安市第二中学 陈平生一课题研究的背景、目的与意义高中数学新课程改革要求教师自我反思、主动承担起学习和能力提高的责任以促进自身专业发展，这需要教师不断地学习、领悟、实践、反思与提升。高中数学教师因新课程内容更新、高考压力、学生管理忙忙碌碌，较少时间研究教学过程的优化，教学策略的更新，学生学习兴趣的激发，教学行为的观察、记录和反思，也较少写案例分析。虽然数学课堂的面貌已发生了较大的变化，在教法、学法上也进行了一些探索，关注学生知识的掌握，技能的训练。

3、小学数学教师个人专业发展规划 时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有 21 年教龄的一位教师了。作为一名教师，为了 使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，努力成为一名反思型 教师，我制定了个人发展规划。 一、自我分析 （1）具有多年的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的数学教学工作。容易接受新 事物和新观点，能够参与专题研究，具备一定的教育科研能力。 （2）不断努力提高自己的教育教学水平。同时，注意倾我所能，充分发挥自己的作 用，将自己的经验同其他教师交流。 （3）能正确处理和同事、家长、学生之。

4、1 个人专业发展规划 新的一个学期开始了，我又担任了一个六年级新班级的班主 任工作，新工作，带来新的挑战，也需要我在工作中不断学习、 不断提高自己。本学期以张校脚踏实地、仰望星空的思想为指导， 全面提高个人素质，不断完善自我，争取高站位、早发展，主动 积极地为学生终身发展调整的教育理念与方法。特制定本学年度 个人专业发展规划如下： 一、加强理论学习，不断提高自身素质。 “自主合作静思能群”是我校全面教学发展的主方向， “三层 三学”是数学科主导思路，在投入崇文大家庭的三年里，通过学 习与体验我的观念得到了更。

5、精选优质文档倾情为你奉上 教师个人专业发展三年规划 20132015 学科：高中数学 姓名： 时间：2013年9月 个人专业发展三年规划 教师的专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。仔细地反思和剖析自己，寻找自己的优缺点，并努。

6、个人专业发展三年规划教师的专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。仔细地反思和剖析自己，寻找自己的优缺点，并努力找寻自己的发展方向，是每个教师成长必修功课。美国著名教育家布莱克曼指出：“不论时代如何演变，不论是自发的还是受赞助的，教师始终都是持续的学习者，这种学习就是专业发展。 ”我决心在今后的教育、教学实践中加强教学研究、课题研究，注重与同学科及其他学科之间的融会贯通，逐步形成自己的教学风格，并能够影响或带动周围的教师共同教研，共同进步。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，为了不。

7、精选优质文档倾情为你奉上 高中数学教师个人专业发展规划 本人从1997年踏上工作岗位至今，已经15年了。在这十五年的工作里，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，重视培养自己的思想素质业务能力和职业道德，工作上坚守岗位尽职尽责。为进。

8、高中数学教师个人专业发展规划本人从 1997 年踏上工作岗位至今，已经 15 年了。在这十五年的工作里，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德，工作上坚守岗位、尽职尽责。为进一步提高自己的数学教学水平和教育教学能力，制定我个人的二年发展规划，具体如下：一、自我分析：工作近十五年来，本人一贯严格要求自己，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；对工作认真负责，坚守岗位、尽职尽责；重视学习，精心钻研业务；重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德，从事高中数学。