高中物理-相互作用-讲义

1、重力 基本相互作用一、物体的运动状态和运动状态的变化1、物体的运动状态哪个物理量来描述？速度2、运动状态的变化有那几种情形？速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化二、物体的形变 在外界的作用下，物体的形状或体积发生了变化，就说物体发生了形变。 三、力和力的图示1、力的定义：把 物体 与 物体 之间的相互作用，称做力。2、力的单位：在国际单位制中，力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，符号是 N。3、力的作用效果：（ 1）改变物体的运动状态； （ 2）使物体产生形变。 4、力是 矢量 ，它不但有 大小 ，而。

2、情景切入“它不是物，但不能离开物而存在；它不孤独，总是成双成对地出现；它不让你看见，但你能觉察到它的作用效果；它不能象数那样相加，而是遵循另外的法则”你知道这是什么吗？它就是我们即将要学习的力自然界的力现象无处不在，无奇不有(如图)那么，在生活中接触到的力有些什么特点呢？如何发挥力的作用，避免力的危害？本章将探讨这些问题,知识导航(1)本章重点介绍了三种相互作用力重力、弹力、摩擦力，以及矢量合成的基本法则平行四边形法则，为今后学习高中力学奠定了基础学习过程中要掌握四个概念，两个定则四个概念：力、重力、。

3、精选优质文档倾情为你奉上 相互作用专题知识点 重力认识中的几个问题 一产生原因 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地面上物体所受重力的施力物体是地球在地球吸引物体的同时，物体对地球也有吸引力 二重力的大小和方向 重力的大小Gmg，方向竖。

4、重力学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论（一）知识与技能1、知道重力产生的原因及其定义。2、知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系，能用重锤线检验一条线或一个面是否竖直或水平。3、知道物体重心的含义4、了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或运动状 态发生改变5、知道力的三要素6、了解四种基本相互作用l （二）过程与方法l 1、知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的l 2、能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关l 3、能通过。

5、精选优质文档倾情为你奉上 高一物理第三章相互作用单元测试题 本试卷共分第卷选择题和第卷非选择题两部分。满分100分。考试时间60分钟。 第卷选择题 共40分 一本大题共10小题。每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项。

6、成才之路 物理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修 1 相互作用第三章 “它不是物，但不能离开物而存在；它不孤独，总是成双成对地出现；它不让你看见，但你能觉察到它的作用效果；它不能象数那样相加，而是遵循另外的法则。”你知道这是什么吗？它就是我们即将要学习的 力。自然界的力现象无处不在，无奇不有。那么，在生活中接触到的力有些什么特点呢？如何发挥力的作用，避免力的危害？本章将探讨这些问题。(1)本章重点介绍了三种相互作用力 重力、弹力、摩擦力，以及矢量合成的基本法则 平行四边形法则，为今后学习高中力学奠定。

7、精选优质文档倾情为你奉上 2017年04月30日高中物理相互作用组卷 一选择题共14小题 1把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是 A重力就是地球对物体的引力 B重力大小和物体运动状态有。

8、1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. 注意重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面 G=mg，离地面高 h处 G/=mg/，其中 g/=2g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心） 。（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复。

9、精选优质文档倾情为你奉上 第二章：相互作用 考点一：有关弹簧弹力的分析与计算 1单选一根轻质弹簧，当它上端固定下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是答案D A.B。

10、精选优质文档倾情为你奉上 六物体的相互作用动量 水平预测 双基型 1 对于任何一个质量不变的物体，下列说法中正确的是BC A物体的动量发生变化，其速率一定变化 B物体的动量发生变化，其速率不一定变化 C物体的速率发生变化，其动量一定变化 D。

11、精选优质文档倾情为你奉上高中物理 相互作用高考习题高乃群1.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是A. 人受到重力和支持力的作用 B. 人受到重力支持力和摩擦力的作用C. 人受到的合外力不为零 D. 人。

12、精选优质文档倾情为你奉上 相互作用 1 如图所示，由于静摩擦力f的作用，A静止在粗糙水平面上，地面对A的支持力为N若将A稍向右移动一点，系统仍保持静止，则下列说法正确的是： A. fN都增大 B. fN都减小 C. f增大，N减小 D. f。

13、精选优质文档倾情为你奉上 一选择题 1下列关于力的说法正确的是 A一个力可能有两个施力物体 B不存在不受力的物体 C物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D物体发生形变时，一定受到力的作用 2关于力的说法，正确的是 A有力作用在物体上，其运。

14、第 1 页（共 51 页）2017 年 04 月 30 日高中物理相互作用组卷一选择题（共 14 小题）1把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是（ ）A重力就是地球对物体的引力B重力大小和物体运动状态有关C重力的方向总是指向地心的D薄板的重心一定在直线 AB 上2下列关于常见力的说法中正确的是（ ）A弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的B有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D物体之间接触就一定产生弹力3下列说法中，正确的是（ ）。

15、精选优质文档倾情为你奉上力的相互作用一基础知识1.力的概念1力是物体间的 相互作用 ，力总是 成对 出现的，这一对力的性质 相同 。2力是矢量，其作用效果由 大小 方向 及 作用点 三个要素决定。力的作用效果是使物体产生 形变 或 位移 。。

16、第2章 相互作用第1讲重力弹力摩擦力板块一 主干梳理对点激活知识点1形变弹性胡克定律1.重力1产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。2大小：与物体的质量成正比，即Gmg。可用弹簧测力计测量重力。3方向：总是竖直向下的。4重心：其位置与物体的。

17、 一、选择题1下列关于力的说法正确的是 A一个力可能有两个施力物体 B不存在不受力的物体C物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D物体发生形变时，一定受到力的作用2关于力的说法，正确的是 A有力作用在物体上，其运动状态一定改变 B力是使物体产生形变的原因C力的三要素相同，作用效果一定相同 D一对互相平衡的力一定是相同性质的力3关于物体的重心，下列说法正确的是 A物体的重心一定在物体上 B任何物体的重心都在它的几何中心上C物体的形状发生改变其重心位置一定改变D物体放置的位置发生改变重心对物体的位置不会改变4图 1 所示的 ABC。

18、精选优质文档倾情为你奉上 1力的概念 1定义：力是物体和物体之间的一种相互作用； 2作用效果：力可以使物体的形状发生改变简称形变，也可以使物体的运动状态发生改变速度的大小和方向； 3三要素：大小方向作用点。 注意以下几点： 力的物质性：有力。

19、1 力的概念（1）定义：力是物体和物体之间的一种相互作用；（2）作用效果：力可以使物体的形状发生改变（简称形变） ，也可以使物体的运动状态发生改变（速度的大小和方向） ；（3）三要素：大小、方向、作用点。 【注意以下几点】：力的物质性：有力发生则一定存在着施力物体和受力物体， 施力物体和受力物体总是同时存在的。力的相互性：施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到受力物体的反作用力， 即力总是成对出现的。力的矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。力的独立性：一个物体可能同时受几个力作用，每个力产生独立的作用效。