高中自然灾害安全教育-海啸

1、远离沙尘暴，感悟大自然,思考：从字面上看，沙尘暴可以使我们想象得到一片漫天飞沙的画面，那么，它到底是什么样子呢？,沙尘暴,思考：何种环境可以提供大量的尘沙？我们来比较一下各种植被的抗蚀能力。,裸地,林地,农地,草地,我们可采取的环保行动有哪些？,知识扩展：通过以上的学习，我们可知植被破坏与沙尘暴有着直接的关系。那么我要问大家，既然沙尘暴的发源地在沙漠地带和干旱半干旱地区，那么远在海外的台湾和日本会不会发生沙尘天气呢？,。

2、,认识泥石流,观看下面的图片，谈谈有什么感受？,学习泥石流的形成,泥石流的自然成因与哪些因素有关？,与坡面的倾斜度,洒水量的大小有关,泥土的松散有关,地震对泥石流发生的影响,积雪融化引发泥石流,人类的哪些活动会影响泥土的松散呢 ？,乱砍滥伐，毁林开荒,开矿堆放的矿渣，采石形成的弃土，修建公路、铁路或其他建筑工程，使坡面物质变得松散或结构遭受破坏等。,思考：根据泥石流的形成条件，有哪些方法可以减少泥石流的发生和危害呢？,。

3、BY YUSHEN,老师：TOPPPT 时间：20XX.XX,防震防灾,雷电火灾,洪水台风,沙尘暴泥石流,BY YUSHEN,BY YUSHEN,BY YUSHEN,BY YUSHEN,BY YUSHEN,BY YUSHEN,BY YUSH。

4、你知道雷电吗？,雷电图片,雷电的形成,在我们的地球表面，覆盖着一层厚厚的大气，地球大气在太阳光的照射下，形成大气对流运动现象，其中有一部分大气含有大量的水蒸气，形成水气云团，水气云团受大气对流的冲击就会产生雷电现象。,结合实际，谈谈自己对雷电的认识。,。

5、安全教育如何应对自然灾害,2008.5.29,一、自然灾害,地球上的自然变异，包括人类活动诱发的自然变异，无时无地不在发生，当这种变异给人类社会带来危害时，即构成自然灾害。1949年以来，中国平均每年因自然灾害造成的直接经济损失在1000亿元人民币以上，农作物受害面积年均超过4000万公顷，受灾人口年均超过亿。,世界范围内重大的突发性自然灾害,包括：地震灾害（海啸、地震、火山）水旱灾害（洪涝、干旱）气象灾害（台风、风暴潮、雪灾、雹灾、沙尘暴、酸雨、雷灾）地质灾害（滑坡、泥石流）生物灾害和森林草原火灾等。,A、地震,古希腊神。

6、高中版 第四部分,第一课 雾霾天气要应对,第一课 雾霾天气要应对,案例一：2013年1月12日，最新消息显示，中央气象台12日18时发布大雾黄色预警，12-13日京津地区、河北东部和南部、山东西部和半岛地区、河南东部、苏皖北部、四川盆地、重庆西部、湖北东部、湖南东北部和南部、贵州西部和南部、云南东南部、广西北部等地有能见度不足1000米的雾，部分地区能见度不足200米。据报道，12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染。上午9时的北京空气质量监测数据显示，北京几乎所有区域仍被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖，pm2。

7、高中版 第四部分,第二课 山体滑坡要注意,案例一2012年10月5日上午8点10分，云南省彝良县龙海乡镇河村油房村民小组发生山体滑坡，当地一座教学楼被泥石流冲倒，18名小学生和一名村民被埋，同时油房河被阻断形成堰塞湖。灾害发生后，当地立刻组织展开救援。此次山体滑坡造成当地田头小学教学楼全部被掩埋。一共19人被埋，其中18名是当地的小学生。目前经过全力的搜救，18名小学生的遗体全部找到已经确认全部遇难，失踪的一名村民还在搜救当中。贵州省关岭县岗乌镇2010年“628”山体滑坡灾害发生后，截至22时，贵州省调集的抢险救援队伍、装。

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9、高中版 第四部分,第三课 海啸知识需谨记,案例一：2004年印度洋海啸死亡人数：约22.6万 原因：海地地震2004年12月26日，强达里氏9.19.3级大地震袭击了印尼苏门答腊岛海岸，持续时间长达10分钟。此次地震引发的海啸甚至危及到远在索马里的海岸居民。仅印尼就有16.6万人遇难，斯里兰卡有3.5万人遇难。印度、印尼、斯里兰卡、缅甸、泰国、马尔代夫和东非有200多万人无家可归。死亡22.6万人，在地震死亡人数中只排名第四，但在海啸死亡人数中却排名第一。,一、什么是海啸,海啸，是一种具有强大破坏力的海浪。当地震发生于海底，因震波的动力而。