工商管理硕士MBA专业学位研究生培养方案

1、公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案(专业代码：125200)本方案适用于社会事业学院公共管理硕士（MPA）专业学位研究生教育是为适应不断发展的公共管理现代化、科学化、专业化的迫切需求，完善公共管理人才培养体系，创新公共管理人才培养模式，提高公共管理人才培养质量而设立的。一、培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次。

2、1公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案(专业代码：125200)本方案适用于政治与公共管理学院公共管理是以政府为核心的公共组织通过管理、经济、法律、政治、政策等途径，有效提供公共物品和公共服务，以保障和增进公共利益的公共事务管理活动的本质和规律。公共管理硕士（MPA）专业学位研究生教育是为适应不断发展的公共管理现代化、科学化、专业化的迫切需求，完善公共管理人才培养体系，创新公共管理人才培养模式，提高公共管理人才培养质量而设立的。随着我国社会主义市场经济体制的完善，行政管理体制改革的深化，服务型政府建设。

3、1南昌大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案（2018 年 7 月第 7 次修订）为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求” ，根据 MBA 专业硕士学位的培养特点，结合我校管理学科与经济学科的实际情况，制定本培养方案。一、培养目标南昌大学工商管理硕士（MBA）项目致力于培养立足本土，具有国际视野、全球战略意识；掌握现代工商管理理论、方法与技能；富有人文底蕴及求实创新精神；善于沟通、协作，富有人格魅力和领导艺术；具有良好的商业伦理观和社会责任感的复合型管。

4、项目管理 专业学位硕士研究生培养方案根据全国工程硕士指导委员会“项目管理”领域工程硕士教育协作组制定的项目管理领域工程硕士指导性培养方案(2005修改稿，2008年微调)和山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法（晋财大校【2014】71号）要求，结合山西财经大学实际，对项目管理现行的2012年版研究生培养方案进行修订如下。一、培养目标培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。项目管理领域工程硕士要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋。

5、1南昌大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案（2018 年 7 月第 7 次修订）为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求” ，根据 MBA 专业硕士学位的培养特点，结合我校管理学科与经济学科的实际情况，制定本培养方案。一、培养目标南昌大学工商管理硕士（MBA）项目致力于培养立足本土，具有国际视野、全球战略意识；掌握现代工商管理理论、方法与技能；富有人文底蕴及求实创新精神；善于沟通、协作，富有人格魅力和领导艺术；具有良好的商业伦理观和社会责任感的复合型管。

6、工商管理硕士（ MBA）研究生培养方案 专业领域 代码 ： 1251 一、培养目标 培养服务于国家能源战略和区域经济发展，专业知识、工作能力、综合素质得到全面发展的应用型、复合型管理人才，使学员成长为石油石化企业和其他企业的职业经理、具有全球战略意识的企业家、成为国际经济一体化大背景下的商界领袖。 二、领域范围及研究方向介绍 主要针对企业或其他组织中的实际管理问题展开应用研究，强调灵活运用系统化的管理知识，提出整体解决方案。 1企业战略与管理方向：企业战略的理论基础；战略的分析、制定、执行与后评价；国际背景下的企。

7、0工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案重庆理工大学 MBA 教育是国家教育部及国务院学位办批准设置的工商管理硕士专业学位点。依托学校拥有的工商管理、管理科学与工程、应用经济学和统计学四个一级学科学术型硕士点，建立完善的研究生培养制度和拥有丰富的研究生培养经验，为我校开展 MBA教育奠定了坚实的学科基础。学校 MBA 教育根据 MBA 专业学位培养方式的规范要求，实现综合性管理人才的培养目标。结合工商业界要求 MBA 学生从事经营与管理工作所需要的国际视野下的战略眼光，创新意识，创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的。