管理心理学模拟试卷

教育管理心理学第一章 教育管理心理学的研究对象、方法和任务1、教育管理心理学的研究对象是教育管理活动中人的心理现象及其规律。2、教育管理的核心是处理人与人的关系。3、教育管理心理学研究的基本任务:探讨教育管理活动中不同角色人们的心理现象及其规律,为提高教育管理水平提供心理学依据。4、教育管理心理学研

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1、教育管理心理学第一章 教育管理心理学的研究对象、方法和任务1、教育管理心理学的研究对象是教育管理活动中人的心理现象及其规律。2、教育管理的核心是处理人与人的关系。3、教育管理心理学研究的基本任务:探讨教育管理活动中不同角色人们的心理现象及其规律,为提高教育管理水平提供心理学依据。4、教育管理心理学研究的具体任务:(一)为调动教育工作者的工作积极性提供心理学依据。(二)为形成教育组织良好的群体心理气氛提供心理学依据。(三)为提高教育管理者的素质和遂平提供心理学依据。(四)为教育组织设计,为促使组织改革。

2、管理心理学论文一直向往的是做好一个管理者,而不是被管理者。做好一个管理者,不仅仅要有管理的能力,也要有令人信服的气质,更要有合理的管理理念。这一学期上的管理心理学令我受益良多,了解了更多的管理知识,结合之前学过的管理学 管理思想史等课程,初步形成了简略的管理概念。本文主要分享下我对于组织行为与激励方面的一些见解,这也是因为我能力不足够表达所有管理心理学的知识点,还请读者见谅。管理心理学作为现代心理学和管理科学体系中的一门重要学科,其研究目的就在于怎样去充分调动管理中人的行为积极性,而人的行为积极。

3、一 绪论1、管理:是提高企业生产力与促进企业生产力的决定性因素2、管理的对象:主要是指采购、生产、营销、人事、财务、研究与发展等关键职能部门在内的企业的生产活动与经营活动。3、管理的职能包括:1.管理的总职能2.管理的具体职能(包括管理传统职能与管理的现代职能)管理的传统职能:(1)计划(2)组织(3)指挥(4)控制(5)协调. 管理的现代职能:(1)信息(2)决策(3)激励(4)研究、发展与开拓创新4、管理的目的:是充分利用个来的一切资源,完成企业的各项目标与任务,取得最好的效率与效益,并维持企业、组织和成员持续。

4、适用于 专业 级 班 共印制 份第 1 页 共 4 页管理心理学基础 A 卷一、单向选择(每小题 2 分,共 30 分)请将答案填在下面表格中1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151、目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和A、目标的可接受性 B、目标的实践性 C、目标的合理性 D、目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的 A、观察法 B、个案法 C。

5、. 第一讲 什么是组织: 组织是指人们为了实现一定的目标,运用知识和技能互相协作结合而成的具有一定边界的团体。 组织的特点: 由多人组成、有特定的目标、通过分工协作实现目标 什么是管理: 管理(management)是让别人同自己一起工作并通过别人来达到组织目标的过程。管理的实质就是通过别人实现预定的目标。 组织与管理的关系: 有组织就需要管理;有了管理,组织才能有效而有意义地存。

6、玉溪师范学院 20112012 学年下学期 管理心理学期末复习资料第一章 管理心理学的研究对象和研究方法1、 (名词解释)所谓管理 就是管理者通过对组织的一切资源(人、财、物)进行优化配置,充分发挥计划、组织、指挥、协调和控制的只能以完成组织的管理目标,进而实现组织的经济效益和社会效益。 (P2)2、管理心理学是研究组织管理中人的心理活动与行为规律 的一门学科。 (P2)3、管理心理学以组织中的人 作为特定的研究对象,重点在于对企业管理中的人的社会心理系统的研究。 (P2)4、 (理解)企业员工与恭维相匹配,蕴含着相互对应的。

7、管理心理学试卷 B一、单项选择题(20x2,40)1、管理心理学的研究内容包括( ) 、群体心理、组织心理和领导心理四个方面。A 组织文化 B 认知心理 C 激励心理 D 个体心理2、管理心理学的基本研究方法有五类,它们是观察法、 、实验法、调查法、测验法和( ) 。A 谈话法 B 判断法 C 个案法 D 分析法3、态度变化三阶段理论的提出者是( )A 霍尔 B 勒温 C 凯尔曼 D 凯利4、麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( )A 对发展的需要 B 对享受的需要 C 对精神的需要 D 对权力的需要5、在科学管理理论中,。

8、1 管理心理学 试卷(6) 一选择题(每个题目或者有一个选项,或者有多个选项,本大题共 20 题,每 2 分,共 20 分。) 1华生的行为主义理论认为,心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察 到的,不能作为心理学的研究对象。因此,心理学不是存在的科学,而是( )的科学。 A 物质 B 精神 C 意识 D 存在 E 行为 2对价值观的测量,通常采用哪种方法?( ) A 观察法 B 案例法 C 量表 D 仪器测量 3美国心理学家勒温在研究中发现,主动参与群体活动的人的态度( ) 。 A 转变显著而快速 B 转变缓慢但显著 C 转变快速但不显著 D 难。

9、管理心理学试卷 A一、单项选择题(20x2,40)1、管理心理学的研究内容包括( ) 、群体心理、组织心理和领导心理四个方面。A 组织文化 B 认知心理 C 激励心理 D 个体心理2、管理心理学的基本研究方法有五类,它们是观察法、 、实验法、调查法、测验法和( ) 。A 谈话法 B 判断法 C 个案法 D 分析法3、群体动力理论的创始人是心理学家( ) ,该理论又被称为“场”理论。A 霍尔 Hall B 勒温 Lewin C 琼斯 Jeass D 凯利 Kelley4、在人性假设理论中,认为人类需要的最高层次就是自我实现,这是( )A 经济人假设 B 复杂人假设 C 社会人假设 D。

10、精选优质文档倾情为你奉上一选择题1 管理心理学的研究不包括以下哪一项: C.竞争及其对股票价格的影响 2 群体和团队的基本差异是: B.团队成员承诺于共同的目标 3 在人性假设方面,认为人天生厌恶和规避工作的理论是 AX理论 4 EAP的内。

11、. 管理心理学期末试卷一 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 20 15 25 20 20 100 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1.知觉对象的组合原则不包括() A. 锻炼原则 B. 接近原则 C. 相似原则 D. 闭锁原则 2. 将巴甫洛夫的经典条件反射理论应用于态度研究的心理学家是() A. 凯尔曼 B. 英斯科 C. 弗鲁姆 D. 班杜拉 。

12、 一选择题 1 管理心理学的研究不包括以下哪一项: C.竞争及其对股票价格的影响 2 群体和团队的基本差异是: B.团队成员承诺于共同的目标 3 在人性假设方面,认为人天生厌恶和规避工作的理论是 AX理论 4 EAP的内容不包括 A工作环境。

13、管理心理学模拟试卷 一 . 填空题 1、社会知觉是个体或群体对 的知觉。 2、以己度人反映了 原理。 3、以偏概全反映了 原理。 4、马斯洛在其 一文中阐述了人的基本需要可以分为五个层次。 5、阿德佛提出人的需要的发展也遵循 流程。 6、 提出了成就需要理论。 7、信息沟通的正式途径有 、 、 和 。 二 . 判断题 1、 民族中心主义可以导致人际沟通障碍。 2、 工作负荷不足也会导致工作应激。 3、 目标管理理论和目标设置理论是同一个学者提出的。 4、 自我效能感是一种期望。 5、 当个体的行为所造成的一些后果是互相排斥或带有互不相容的因。

14、管理心理学模拟试卷(A)一、填空题(本大题共 5 小题,每空 1 分,共 15 分)1 管理心理学家雪恩对人性的假设提出了_、 、 、 假设。 2 了解一个人时,被他的某种突出的特点所吸引,以致忽视了其他特点或品质的现象叫_;把别人假想成和自己一样,认为自己有的特质别人也有,这种现象叫_。3 麦克里兰的三重需要理论所说的三种重要的需要,除权力需要外,还有_和_两种。4 公平与否的判断可以有多种角度,其中一种是_比较,这种比较是将自己的工作和回报与同一时间他人的工作和报偿进行比较。5 从心理学角度分析极力过程,实质上就是要处理。

15、管理心理学模拟试卷一.填空题1社会知觉是个体或群体对的知觉。2以己度人反映了3以偏概全反映了4马斯洛在其原理。原理。一文中阐述了人的基本需要可以分为五个层次。5阿德佛提出人的需要的发展也遵循流程。6提出了成就需要理论。7信息沟通的正式途径有。

16、 管理心理学 模拟试卷 一、名词解释(每题 4分,共 20分)1领导 者:2非确定性决策:3头脑风 暴法:4战 略性决策:5自然性影响力:二、单项选择(每空 0.5分,共 10分)1.在人性假 设 理 论 中, 认为 良好社会关系 对 于 调动 人的生 产积 极性是决定性因素的理 论 是 ( )。 A“复 杂 人 ”假 设 理 论 B“经济 人 ”假 设 理 论C“自我 实现 人 ”假 设 理 论 D“社会人 ”假 设 理 论2.个性心理 现 象主要包括( )。 A.认 知 过 程与个性 B.情感 过 程与个性 倾 向性 C.意志 过 程与个性心理特征 D.心理 过 程与个性3.( )是当人 们 。

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