关于基层社区留守儿童的调查报告

1、 关于街道留守儿童生存现状的调查报告 随着我国社会转型、制度转轨以及城镇化进程的不断加快，留守儿童规模不断扩大,其积淀的问题日渐凸显。
留守儿童的学业、心理、安全、社会交往、亲子关系和隔代教育等深层问题的。

2、关于农村留守儿童现状的调查报告 近两个星期我们小组对农村留守儿童的成长教育情况做了一个实践调查。
对现在农村留守儿童情况有了一个深刻的了解。
并对我们的调查结果给以了总结和分析，对其面临的问题给以文字表现。
并经过我们组员的讨论与研究提出了几点解决建议。
一、 农村儿童成长与教育调查统计表 问题 调查选项 比例 父母外出打工比例 父亲母亲双方外出打工 31% 父亲单方外出打工 60% 母亲单独外出打工 。

3、有：你和谁生活在一起，你的业余生活怎样，你希望爸妈在家吗? 你和老师同学的关系怎样等等。
二、调查的目标：为了了解有关留守儿童的生活环境，造成留守儿童的原因以及对留守儿童这种现象采取怎样的缓解措施。
三、调查内容：留守儿童的基本情况等。
四、研究方法：调查分析法：通过对学生零距离接触进行调查，调查后进行综合分析，得出结论。
五、调查结果分析：（一） 、和平中心学校留守儿童生存现状分析 1、全校有 336 名学生，留守儿童较多，有 103 名，占全校的 31.7%。
2、由于村庄面积较大，房屋密集度不大，留守儿童分布广泛，平时相互来访较少，直接造成留守儿童的封闭心理。
3、留守儿童父母外出务工情况。
2留守儿童以父母双方外出务工为主，留守儿童以隔代监护为主。
从总体情况看，留守儿童的监护人多数是儿童的祖父母、外祖父母，有一小部分跟近亲住在一起，还有极个别的留守儿童由其他人担当监护人。
（二）和平中心学校留守儿童存在的问题由于留守儿童长期没能与自己的父母生活在一起，这些留守儿童在生活、教育、心理方面，普遍存在以下问题：1、监护人素质普遍偏低，对孩子的学习介入过少导致的学习问题。
一方面，那些父母在外的家庭，。

4、摘 要随着政治经济社会发展的日新月异，大量农民工涌入城市寻求就业机会为生存奋斗发展，留守儿童问题如今已成为了一个社会性问题。
所谓“留守儿童”是指父母双方或一方流动在其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方生活在一起的儿童。
在此大背景下，建设管理与房地产学院把留守儿童问题提上了议程。
本调查报告是为了进一步了解当今社会留守儿童的基本情况，发现其中所存在的问题，以求找到解决方案。
主要包括调查内容、调查结果及调查分析。
基于课题需要和强烈的社会责任感，我针对留守儿童问题在本镇某些偏僻的农村进行了实地的调查和走访。
通过这次调查，我发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题，需要家庭、学校、社会及政府等各个方面的共同努力、协同合作，从而完成了这份调查报告。
本调查报告详细地介绍了本镇某些偏僻乡村留守儿童的基本现状和本人所发现的问题以及所想的几点建议。
在基本现状调查时，通过走访交流、问卷调查等形式，获得了本镇某些偏僻乡村留守儿童基本真实情况。
通过对第一手资料的归纳分析，从纷繁复杂中寻找到了留守儿童所出现的共同问题，即成绩偏差、心理存在问题、性格缺陷以及安全存在隐患等。
在最后。

5、 关于基层社区留守儿童的调查报告 留守儿童问题是伴随改革开放产生的社会性问题，随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。
调查显示，。