骨干教师跟班学习计划

1、小学骨干教师个人计划 作为一名市级骨干教师应具有怎样的素质 ?下面就由为大家介绍一下骨干教师个人计划的文章，欢迎阅读。 骨干教师个人计划篇 1 一、阶段成长目标： 在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善二、。

2、如果对您有帮助！感谢评论与分享中小学骨干教师跟岗学习计划导读 ：本文 中小学骨干教师跟岗学习计划 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。中小学骨干教师跟岗学习计划韶关市风度中学 张朝福接省李启云名师工作室的跟岗学习活动通知和安排，参加 10 月14 日至 11 月 2 日共三周 20 天的培训任务， 在茂名一中李启云名师的引领下， 我将不断的虚心学习， 积极进取， 不断的提高自己的教研，教学技能。一、做好跟岗出发前的充分准备。1、思想认识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的安排计划，。

3、骨干教师及名师培养计划建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想，广博渊深的文化科学知识，在实施素质教育中起示范、指导、影响作用的骨干教师队伍，是我校“十一五”师资工作的重点。骨干教师及名师的培养是教师队伍建设的重要环节，为了骨干教师及名师的队伍做到有序、有质的发展，特制定本学期培养计划。一：骨干教师及名师的培养目标：（一）总目标：1、 “让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型。

4、青年骨干教师培养计划我校的师资结构目前基本呈现如下态势：40岁以上的教师有人，小于35岁的教师有 人，出现了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科学理论和创新能力的青年骨干教师队伍，到带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。既是当务之急，更是长远之计。 根据学校现状，我们制订了青年骨干教师培养计划，认真组织实施，以促使青年教师快速健康成长。一、指导思想：造就一支德才兼备、富有科学理论、具备一定教科研能力和教育教学创新能力、适应新世纪教育发展需要的。

5、学校骨干教师培养计划 骨干教师是指在教师群体中有一定知名度，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，并对一般教师具有示范和带动作用，能够支撑所在地区或学校的学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。学校骨干教师培养计划根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。 一、指导思想： 着眼于提高教师综合素质与专业水平。

6、小学骨干教师培训计划骨干教师是每个教师队伍的中坚力量，如何对骨干教师进行培训，是我们继续教育工作的中心任务，根据县教育局对骨干教师进行培训的要求，我校制定了 XX 年小学骨干教师培训计划。一、 指导思想以邓-理论为指导，以素质教育为目标，认真贯彻实施国家及省教委工作会议精神，开展教研和科研活动，充分发挥骨干教师的带头、指导的示范作用，为我校教师整体素质的提高，素质教育的进一步落实做出贡献。二、培训原则1、忠于党的教育事业，树立教师立足本职工作，不断创新的精神。2、树立现代化教育观念，掌握一定的先进教育思。

7、骨干教师跟岗学习总结 我非常荣幸地参加这次广东骨干教师的跟岗学习培训。这次培训不同于以往的培训只 是进行理论学习，省教育厅对这次培训非常重视，广东 xx 师范学院培训处对这次培训做了 大量的前期调研准备工作，跟岗学校为本次工作做了大量的工作。本次跟岗学习，我们是 到中山纪念中学进行跟岗学习。 xx 月 xx xx 月 xx 日我们 8 位来自广东各地级市的教师了走进特级教师吴 xx 的名 师工作室进行跟岗学习。吴 xx 老师为了我们这 8 位教师的成长，在 20 天的学习中想了很 多办法，运用了多种方法，观摩各种课型，观看教学录像、参与。

8、201x年xx月xx日xx月x日,在中教科的组织下，全区副校长参加了在南京组织的全国典型特色名校高效课堂教学模式创新专题研讨会。会议期间有幸聆听了南京浦口区行知小学校长杨瑞清的精彩报告以及南京市教育科学研究所所长刘永和关于教育科研是教师专业。

9、小学骨干教师培养计划一、指导思想：以 “让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长” 为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。二、目标与任务（一） 、培养目标1、县级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至区教育教学工作中。

10、精心整理骨干教师个人研修计划篇一一指导思想：认真学习和贯彻 xx 区教育系统教师队伍建设十三五 规划 等文件精神，切实落实xx 区 20xx 20xx 学年中青年骨干教师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功。

11、- 1 -2018 年秋季玛纳斯县骨干教师赴福建三明跟班学习花名册 序名 姓名 性别 族别 年龄 工作单位 职务 职称 任教学段 任教学科 联系方式 跟岗学校1 樊玉萍 女 汉 45 玛纳斯县教科局教研室 教研员 高级教师 初中 英语 18099388198 梅列区教师进修学校2 马荣 女 汉 32 旱卡子滩学校 教务主任 二级教师 小学低段 语文 15886900175 三明市实验小学3 刘建涛 男 汉 39 乐土驿镇学校 党建办主任 一级教师 小学高段 英语 13999569772 三明市实验小学4 刘龙梅 女 汉 41 玛纳斯县电厂学校 教师 中一 小学 语文 18096813303 三明市实验小学5 严晓庆 。

12、骨干教师个人学习计划书【篇一】我踏上七尺讲台已经十四年了，在这十四年里，我一直以实施素质教育，学生发展为重反思自己的教育行为。通过自己的不懈努力和各位领导、教师的帮助，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。在 201x 年 4 月我有机会参加昆明市学科带头人骨干教师评选活动，被评为骨干教师。我在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用和辐射作用，根据要求我制定如下计划： 一、指导思想 根据中心学校关于对市级、区级学科带头人、骨干教师。

13、骨干教师培训学习总结骨干教师培训学习总结近日我有幸参加了上级部门组织的 XX 年中职骨干教师培训。在领导和老师们的组织和安排下，我们这些来自各中职学校的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了每一天。通过半个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提升，感受到了名师的风采，同时也学到了企业里很多前沿的管理知识以及新的职业教育理念。更为重要的是，通过这一个月的学习，让我开阔了眼界，让我对职业教育的含义有了更深一层的理解，坚定了我从事职业教育的信心和决心。繁忙紧张的半个月的学习生活很快过去了。

14、骨干教师研修计划研修目标通过培训领导带教，同伴互助互学，自我研修能够达到以下期望：1、对班级中层次不等的学生能够通过一定途径调动他们参与课堂。2、深入钻研教材，研究课程标准，结合农村学生实际情况，设计教案，讲究教学方式，教给学生学习方法，提高课堂效率。研修内容这学期我研究的小课题是联系生活，创设情境结合学生实际存在的问题，进行小课题研究，提高课堂效率。 研修措施 1.加强教育教学理论学习，认真研读教学理论教师人文素养的新修炼 有效教学和谐课堂 、 2.平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字。

15、幼儿园骨干教师学习计划 能够有幸参加天津市幼儿园骨干教师第三期培训班的学习无疑对我来讲是一个新的机 遇和挑战，在与同仁们的不断交流、思想的不断碰撞中，使我进一步感到了幼儿教育的发 展速度之快以及自身的责任。为了更好地学习，使自己有所得、有所悟并做到学以致用， 特制定以下学习计划： (一) 关于学习班的学习 1、按时参加本期学习班的学习，领会学习内容，认真做好记录。 2、积极参加小组研讨活动，大胆发表自己的见解，吸取其他老师们的宝贵经验，促 进自己的业务能力的提升。 3、通过相关的实践观摩活动不断地反思自己，提。

16、学校骨干教师培养计划 青年骨干教师培养计划 学校骨干教师培养计划 青年骨干教师培养计划一、总体目标 本计划旨在吸引、稳定和培养数以万计的有志于高等教育事业的优秀青年骨干教师,带动教师队伍整体素质的提升.高等学校要在提高教师队伍全面政治素质和业务素质的基础上,制定青年骨干教师专门培养计划,鼓励和支持青年骨干教师在职提升学位层次、及早参与科研工作、进入国内外高水平大学和重点科研基地研修学习、开展经常性。

17、20XX年骨干教师跟班学习计 划 20XX年骨干教师跟班学习计划 根据xx 市教委和xx 省教育厅关于“xx省骨干教师赴xx 跟 班 学习 项目”的有关精神及天津市西青区实验小学教室培训实施方 案 要点，结合本人的专业素质和教研能力的实际，制定本次跟班 学习工作计划 一、学习目标 通过跟班学习，进一步提高自己的师德修养、教育教学理念、 学校和班级的管理能力、小学语文素养。 学习名校名师认真、科学、 严 谨、规范的治学态度，树立终身学习的观念。促进自己更新专业 知识结构， 巩固和提高教育教学技能，全面提升实施素质教育和新课程 的理论。

18、骨干教师跟班学习计划根据 xx 市教委和 xx 省教育厅关于“xx 省骨干教师赴 xx 跟班学习项目”的有关精神及天津市西青区实验小学教室培训实施方案要点，结合本人的专业素质和教研能力的实际，制定本次跟班学习工作计划如下：一、学习目标通过跟班学习，进一步提高自己的师德修养、教育教学理念、学校和班级的管理能力、小学语文素养。学习名校名师认真、科学、严谨、规范的治学态度，树立终身学习的观念。促进自己更新专业知识结构，巩固和提高教育教学技能，全面提升实施素质教育和新课程的理论水平和实践能力，形成自己独特的教学风格，。