国家基本公共卫生服务规范,2011年版,解读,二一二年十二月,国家基本公共卫生服务规范设计,20092011年重点抓好五项改革: 一是加快推进基本医疗保障制度建设 二是初步建立国家基本药物制度 三是健全基层医疗卫生服务体系 四是促进基本公共卫生服务逐步均等化 五是推进公立医院改革试点,中共中央、国务
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1、国家基本公共卫生服务规范,2011年版,解读,二一二年十二月,国家基本公共卫生服务规范设计,20092011年重点抓好五项改革:一是加快推进基本医疗保障制度建设二是初步建立国家基本药物制度三是健全基层医疗卫生服务体系四是促进基本公共卫生服务逐步均等化五是推进公立医院改革试点,中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见,五项重点改革,根据国家经济社会发展状况、主要公共卫生问题和干预措施效果,确定国家基本公共卫生服务项目,免费向城乡居民提供随着经济社会发展和财政承受能力适时调整地方政府根据当地公共卫生问题、经济发展。
2、 附件国家基本公共卫生服务规范(第三版)国家卫生计生委2017年2月前言实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目自 2009年启动以来,在基层医疗卫生机构得到了普遍开展,取得了一定成效。2011-2016年,人均基本公共卫生服务经费补助标准从25元提高至45元,先后增加了中医药健康管理服务和结核病患者健康管理服务。为进一步规范国家基本公共卫生服务项目管理,国家卫生计生委在国家基本公共卫生服务规范(2011年版)基础上,组织专家对规。
3、国家基本公共卫生服务考核培训国家基本公共卫生服务规范及考核(预防接种服务)国家基本公共卫生服务考核培训 内 容一、预防接种服务管理规范二、预防接种考核国家基本公共卫生服务考核培训 一、预防接种服务管理规范1.基本概念2.预防接种服务对象3.预防接种服务流程图4.预防接种服务要求5.预防接种服务内容6.预防接种的实施7.预防接种考核指标8.疫苗管理9.冷链管理10.疑似预防接种异常反应处理国家基本公共卫生服务考核培训 1.基本概念 常规免疫:接种单位按照 国家免疫规划疫苗 的免疫程序和预防接种服务周期。为适龄儿童和目标人群提供。
4、2015年基本公共卫生服务规范培训计划为提升乡镇卫生院公共卫生服务能力,全面落实国家基本公共卫生服务项目,根据卫生部、财政部关于做好 2015 年公共卫生服务工作精神,为了做好基本公共卫生服务规范培训工作,制订本实施方案。一、培训目标通过对乡镇卫生院卫生服务机构基本公共卫生服务规范的强化培训,使公共卫生工作人员掌握国家 11项基本公共卫生服务基本技能,提高基本公共卫生的服务能力和管理能力。卫生服务机构公共卫生人员参训率达到 95%以上,培训合格率在 90%以上。二、培训对象乡镇卫生院和村卫生所人员。三、培训时间和方。
5、2013年国家基本公共卫生中医药服务,第一部分老年人中医药健康管理服务技术规范(一)概述(二)服务流程图及说明(三)老年人体质的特征与判定(四)老年人体质的中医药保健方法第二部分0-36个月儿童中医药健康管理。
6、国家基本公共卫生服务规范2013 年 9 月编修目 录1.城乡居民健康档案管理服务规范 .12.健康教育服务规范 .223.预防接种服务规范 .264.06 岁儿童健康管理服务规范 .315.孕产妇健康管理服务规范 .426.老年人健康管理服务规范 .527.高血压患者健康管理服务规范 .。
7、国家基本公共卫生服务技术规范,健康教育,什么是健康?,健康不仅是没有疾病和虚弱,还是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。 世界卫生组织组织法,什么是健康?,影响健康的因素,案例:一名出生在日本的女婴期望命为 85岁,而出生在非洲塞拉利昂的女婴期望寿命仅有36岁。为什么?,健康的决定因素, 健康的基本条件和资源是和平、住房、教育、食品、经济收入、稳定的生态环境、可持续的资源、社会的公正与平等。 为改善健康,上述必要条件必须具有坚实的基础。渥太华宪章,人类的健康与寿命取决于:,生活方式与行为 60遗传因素 15社会因素。
8、国家基本公共卫生服务规范( 2011年版)培训 传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范 传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范培训提纲:一、国家基本公共卫生服务规范出台的背景二、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范的内容三、目前,我市传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务现状四、如何做好传染病及突发公共卫生事件报告和处理工作五、针对存在的问题,寻找可能解决的途经 传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范一、国家基本公共卫生服务规范出台的背景(一)国家层面(二)出台文件 传染病及突发公共卫。
9、主要内容一、国家基本公共卫生服务项目背景二、健康教育服务规范三、辽宁省健康教育服务考核标准四、基本公共卫生服务健康教育工作现状1一、国家基本公共卫生服务项目设计背景2公共卫生项目基本公共卫生服务项目 重大公共卫生项目建立居民健康档案 健康教育预防接种 儿童健康管理孕产妇健康管理 老年人健康管理慢性病患者健康管理 重性精神病患者管理传染病和突发公共卫生事件报告和处理 中医药健康管理卫生监督协管艾滋病防治项目 结核病防治项目国家免疫规范项目 精神疾病管理治疗项目健康素养促进行动项目 慢性病防控项目重点地方病和。
10、国家基本公共卫生服务项 目规范(第三版)房 县红 塔 镇卫生院房 县红 塔 镇卫 生院房 县红 塔 镇卫生院唐忠 华房 县红 塔 镇卫生院2018年 3月依据依据目录01 国家基 本公共卫生服 务规范(第三版 )人群健康 综 合管理技 术 体系1.城 乡 居民健康档案管理服 务规 范2.健康教育服 务规范3.传 染病及突 发 公共 卫 生事件 报 告和处 理服 务规 范4.卫 生 监 督 协 管服务规 范居民健康管理技 术 体系5.预 防接种服 务规范6.0 6岁 儿童健康管理服 务规 范(含中医 药 )7.孕 产妇 健康管理服 务规 范8.老年人健康管理服 务规 范 (含中医药 。
11、2010.11.5,国家基本公共卫生服务项目,近期医改五项重点工作,推进基本医疗保障制度建设初步建立国家基本药物制度健全基层医疗卫生服务体系促进基本公共卫生服务逐步均等化推进公立医院改革试点,基本公共卫生逐步均等。
12、 老年人健康管理服务规范 一、服务对象 辖区内 65 岁及以上常住居民。 二、服务内容 每年为老年人提供 1 次健康管理服务,包括生活方式和健康状况评估、体格检查、辅助检查和健康指导。 (一)生活方式和健康状况评估。通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病、治疗及目前用药和生活自理能力等情况。 (二)体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、腰围、皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺部、腹部等常规体格检查,并对口腔、视力、听力和运动功能等进行粗测。
13、2016年国家基本公共卫生 服务培训,南宁市上林县三里镇中心卫生院覃志宝2016年3月,国家基本公共卫生服务,实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目自2009年启动以来,在城乡基层医疗卫生机构得到了普遍开展,取得了一定的成效。卫生部在国家基本公共卫生服务规范(2009年版)基础上,组织专家对服务规范内容进行了修订和完善,形成了国家基本公共卫生服务规范(2011年版)。,国家基本公共卫生服务,1、居民健康档案管理服务2、健康教育。
14、基本公共卫生服务,2,主要内容,设计思路,国家基本公共卫生服务规范,内容解读,3,新医改近期五项重点工作,基层医疗卫生服务在这些改革措施中是很重要的交汇点基层医疗卫生服务能不能做好跟医改是否成功也是密切相关在这次医改中,基层医疗卫生服务的发展无疑是亮点,推进基本医疗保障制度初步建立国家基本药物制度健全基层医疗卫生服务体系促进基本公共卫生服务均等化推进公立医院改革试点,3,基本公共卫生服务均等化概念,每个居民,无论其性别、年龄、种族、居住地、执业、收入水平,都能平等地获得基本公共卫生服务。我国现阶段的基本公共卫。
15、国家基本公共卫生服务国家基本公共卫生服务健康教育服务健康教育服务彰武县疾控中心彰武县疾控中心 王贺王贺培训内容一、健康教育的概述二、 健康教育工作计划三、 健康教育人力资源管理四、 健康教育传播材料五、 健康咨询活动六、 健康教育讲座七、 个体化健康教育八、 健康教育工作总结九、 健康教育档案留存十、开展监测与评估健康教育的基本概念?一、健康教育是干什么的 健康教育是旨在帮助对象 人群 或个体改善健康相关 行为 的 系统的社会活动 。 健康教育在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使人群或个体自觉采纳有。
16、xx主任医师主任医师1感谢你的观赏 2019-8-111、服务内容中, “ 预防接种管理 ” 增加了 “ 查漏补种 ” 要求。2、服务内容中, “ 接种时工作 ” 增加了 “ 三查七对 ” 要求。3、服务要求中,将 2011版中(五)合并到 2017版将(二) 。4、 “ 考核指标 ” 改为 “ 工作指标 ” 。5、附件中更新并执行 “ 2016版免疫程序 ” 。6、删除了附件中接种卡模板。2感谢你的观赏3感谢你的观赏辖区内 0 6岁儿童和其他重点人群。l按照国家免疫规划儿童免疫程序服务对象 0-6岁儿童l按照国家免疫规划儿童免疫程序补种服务对象 0-14岁儿童l按照国家免。
17、 居民健康档案管理、居民健康档案管理、老年人健康管理服务老年人健康管理服务规范要求规范要求注明修改、更换时间注明修改、更换时间工作单位:工作单位:应填写目前所在工作单位的全称应填写目前所在工作单位的全称离退休者填写最后工作单位的全称离退休者填写最后工作单位的全称下岗待业或无工作经历者需具体注明下岗待业或无工作经历者需具体注明联系人姓名:填写与建档对象关系紧密的亲友姓名联系人姓名:填写与建档对象关系紧密的亲友姓名民族:少数民族应填写全称,如彝族、回族等民族:少数民族应填写全称,如彝族、回族等个人基。