故事中的狐狸群文阅读共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 群文阅读好玩的童谣教学反思 实验小学 薛 燕 今天我上的这节课是一年级的一节群文阅读研究课好玩儿的童谣。让一年级的孩子来开展课堂上的群文阅读活动本身就是一种挑战，因为他们识字少，没有阅读基础，连教材里的课文都读得不。

2、精选优质文档倾情为你奉上 有趣的动物 一年级儿歌群文阅读教学设计 田立辉 一教学目标 1能正确流利地朗读，做到声音响亮，态度自信大方。 2在交流倾听中了解一些有趣的动物知识。 3在诵读儿歌的过程中训练孩子的理解能力和表达能力，帮助孩子积累语。

3、群文阅读中学生分析与综合思维能力的培养策略 作者：宁志斌 来源：语文天地高中版2019年第12期 阅读与思维关系密切。传统的单篇阅读教学注重文本的解读，往往忽略了阅读中的思维训练。在新一轮的课程实验中，群文阅读成为任务群教学普遍采用的一种模。

4、精选优质文档倾情为你奉上 高考现代文阅读三步法 第一步：观其大略 第二步：剔肉存骨 第三步：定点扫描 一首段的作用 如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。 二末段的作用 末段的作用一般是总结。

5、精选优质文档倾情为你奉上 群文阅读教学法在初中古诗词教学中的运用 群文阅读是群文阅读教学法的简称。古诗词因为篇幅短小，容易操作，便于群文阅读，在小学语文界已经被许多专家认可，被许多一线教师采用，在初中古诗词的教学中也可以借鉴这种方法。这不仅。

6、精选优质文档倾情为你奉上小学语文五年级下册群文阅读反复结构的童话故事阅读教学设计教学目标1. 借助结构图，发现童话故事中的反复结构。2. 学习比较性阅读，了解反复结构的基本特点。3. 运用结构图，合作创编反复结构的童话故事， 激发阅读兴趣。。

7、精选优质文档倾情为你奉上 基于核心素养的高中语文群文阅读教学 作者：姚蕾 来源：语文天地高中版2020年第01期 近年来，核心素养越来越受到广大教育工作者的关注。群文阅读作为一种理念落实为教学实践的重要变革，能够帮助教师在核心素养的指引下，。

8、略谈农村小学的群文阅读教学策略 作者：张小敏耿云 来源：中华活页文选教师版2017年第11期 群文阅读，即群文阅读教学，是近几年在国内悄然兴起的阅读教学方法，极具突破性，主要是教师和学生围绕一个或是多个议题选择一组文章，然后以议题为中心展开。

9、 四年级上期四单元，是作家笔下的小动物，其中选择了老舍先生的两篇文章：猫和母鸡。 猫是一篇精读课文，主要描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，表达了老舍对猫的喜爱之情。母鸡为略读课文，主要描写了老舍对母鸡由讨厌到喜欢，表达了作者对母爱的赞。

10、精选优质文档倾情为你奉上 六年级上册 巧妙的结局教学设计 教学目标 1把握故事的主要内容。 2知道故事真相到最后点出，这么安排的好处。 3巧妙的故事结局带给我们的启示。 4掌握并正确运用各种阅读方法。 教学重难点 1把握三个故事的主要内容。。

11、龙源期刊网 群文阅读在咏史怀古诗教学中的运用探究 作者：何晓艳 来源：试题与研究教学论坛2017年第15期 摘 要：一直以来古典诗歌在高中语文教学中占有举足轻重的地位，但在教学的过程中出现各种各样的问题：局限于教材，学生阅读量严重不足；讲解。

12、群文阅读反复结构的童话故事预习单 阅读材料:请认真阅读以下四个故事,并简要回答思考题。 1.小壁虎借尾巴 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢 小壁虎爬呀爬，爬到。

13、寓言故事中的对比教学设计 教学内容龟兔赛跑大轮船和小汽艇大轮船和小礁石等 教学理念以单元整合群文阅读策略为指导，借助求同思维，互文印证，在教学内容教学时空教学方法全面开放的基础上，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。 教学目标 1。

14、精选优质文档倾情为你奉上 寓言故事中的对比群文阅读教学设计 教学内容陶罐和铁罐蚂蚁与屎壳郎龟兔赛跑 教学理念以单元整合群文阅读策略为指导，借助求同思维，互文印证，在教学内容教学时空教学方法全面开放的基础上，使学生在学习内容，学习方法相互渗透。

15、精选优质文档倾情为你奉上 寓言故事中的对比教学设计 教学内容龟兔赛跑大轮船和小汽艇大轮船和小礁石等 教学理念以单元整合群文阅读策略为指导，借助求同思维，互文印证，在教学内容教学时空教学方法全面开放的基础上，使学生在学习内容，学习方法相互渗透。

16、群文阅读 “故事中的狐狸”教学设计 执教班级：四一班群文篇目：狐狸分奶酪 狐狸和马 狐狸孵蛋 瞎眼狐清窝推荐阅读：中国童话大师经典丛书阅读目标：1、读懂故事中狐狸做了什么事。2、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。阅读过程：一、导入谈话 激发兴趣1同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波写的小诗我喜欢你，狐狸 。2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）狐狸分奶酪狐狸和马狐狸孵蛋瞎眼。

17、故事中的狐狸群文阅读教学设计桐梓县娄山关镇逸夫小学 张小霞设计理念：每一篇小故事都蕴含了一个深刻的道理，而孩子们也对有关狐狸的故事比较感兴趣，因此，我设计了“故事中的狐狸”一组文章，共四篇阅读材料，分别是狐狸分奶酪 、 狐狸和马 、 狐狸孵蛋 、瞎眼狐清窝 。本次阅读是以狐狸为中心展开，给读者呈现了各种不同形象的狐狸，同时也让孩子们从中领悟许多道理。教学内容：狐狸分奶酪 、 狐狸和马 、 狐狸孵蛋 、 瞎眼狐清窝教学目标：1、 让学生通过阅读学会用各种形容词正确地形容狐狸。2、 认识群文阅读，激发学生阅读兴趣。。

18、精选优质文档倾情为你奉上 故事中的狐狸群文阅读教学设计 桐梓县娄山关镇逸夫小学 张小霞 设计理念： 每一篇小故事都蕴含了一个深刻的道理，而孩子们也对有关狐狸的故事比较感兴趣，因此，我设计了故事中的狐狸一组文章，共四篇阅读材料，分别是狐狸分奶。