精选优质文档倾情为你奉上 含30角的直角三角形的性质检测题 一选择题共8小题 1如图，ABC中，C90，AC3，B30，点P是BC边上的动点，则AP长不可能是 A3.5 B4.2 C5.8 D7 第1题 第2题 第3题 2如图，在ABC中，,精选优质文档倾情为你奉上 人教2011版初中数学八年级上册
含30度角的直角三角形培优经典共4页Tag内容描述：
1、精选优质文档倾情为你奉上 含30角的直角三角形的性质检测题 一选择题共8小题 1如图，ABC中，C90，AC3，B30，点P是BC边上的动点，则AP长不可能是 A3.5 B4.2 C5.8 D7 第1题 第2题 第3题 2如图，在ABC中，。
2、精选优质文档倾情为你奉上 人教2011版初中数学八年级上册 13.3.2等边三角形2 含30角的直角三角形的性质 一 教材分析 本节课是等边三角形的第二课时，前面学习了等腰三角形的边角关系和等边三角形的对称性，在此基础上探究含在直角三角形中。
3、精选优质文档倾情为你奉上 含30度角的直角三角形的教学及反思 教学目标一教学知识点 1探索发现猜想证明直角三角形中有一个角为30的性质 2有一个角为30的直角三角形的性质的简单应用 二能力训练要求 1经历探索发现猜想证明的过程，引导学生体会。
4、精选优质文档倾情为你奉上 含30度角的直角三角形的教学及反思 教学目标一教学知识点 1探索发现猜想证明直角三角形中有一个角为30的性质 2有一个角为30的直角三角形的性质的简单应用 二能力训练要求 1经历探索发现猜想证明的过程，引导学生体会。
5、1含 30 的角的直角三角形0教学目标掌握有一个角为 30的直角三角形的性质并能初步运用该性质，解决有关几何问题重难点1.有一个角为 30的直角三角形的性质的推导2.有一个角为 30的直角三角形的性质的推导及运用1、性质的探究请同学们将两个含有板有 30的三角尺如图摆放在一起你能借助这个图形,找到 RtABC 的直角边 BC 与斜边 AB 之间的数量关系吗?归纳总结：在直角三角形中，如果有一个锐角等于 30，那么它所对的直角边等于斜边的一半。几何语言叙述：在 中 ABCRt30AACB212、应用举例例 1、已知：如，ABC 中，ACB=90，CD 是高，A=30 求证：B。
6、精选优质文档倾情为你奉上 含30的角的直角三角形 教学目标 掌握有一个角为30的直角三角形的性质并能初步运用该性质，解决有关几何问题 1 性质的探究 A B C D 请同学们将两个含有板有30的三角尺如图摆放在一起你能借助这个图形,找到Rt。
7、 含30的角的直角三角形 教学目标 掌握有一个角为30的直角三角形的性质并能初步运用该性质，解决有关几何问题 1 性质的探究 A B C D 请同学们将两个含有板有30的三角尺如图摆放在一起你能借助这个图形,找到RtABC的直角边BC与斜边。
