函数与三角练习讲评.PPT

1、高三数学文学案 姓名 班级 学号 1三角函数与平面向量练习题编号：11 编制：许小红 审核：孙丽君 时间：2011-9-30一、选择题1、 设 平 面 向 量 =( 2， 1)， =( ， 1)， 若 与 的 夹 角 为 钝 角 ， 则 的 取 值 范 围 是 ( )ababA、 B、(2 ，+ ),),C、( ，+) D、(， )2 212、ABC 中，若 ，则 ABC 必为（ ）BCAA、直角三角形 B、钝角三角形C、锐角三角形 D、等腰三角形3、已知 ABC 的三个顶点 A、B 、C 及所在平面内一点 P 满足 ，ABPC则点 P 与 ABC 的关系是（ ）A、P 在 ABC 内部 B、P 在 ABC 外部C、P 在。

2、问题 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌现测得斜坡与水平面所成角的度数是30，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管这个问题可以归结为，在Rt ABC中，C90。

3、第五节 两角和与差的正弦余弦和正切公式知识 梳理 1.必会知识 教材回扣填一填 1两角和与差的正弦余弦正切公式: C :cos. C :cos. S :sin. S :sin. coscossinsin coscossinsin sinco。

4、走向高考高考总复习 人教A版数学第一篇第一篇 第第 4章章 基本初等函数（基本初等函数（ ）首页 上页 下页 末页要点自主归纳课堂典例讲练课堂巩固训练思想方法点拨第一 讲 角的概念的推广与任意角的三角函数走向高考高考总复习 人教A版数学第一篇第一篇 第第 4章章 基本初等函数（基本初等函数（ ）首页 上页 下页 末页要点自主归纳课堂典例讲练课堂巩固训练思想方法点拨重点： 终边相同的角、轴线角和象限角的表示方法； 角度数与弧度数的换算； 三角函数的定义； 各三角函数值在每个象限的符号； 特殊角的三角函数值难点： “弧度 ”的。

5、1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1正弦函数余弦函数的图象 2.任意给定一个实数x，对应的正弦值sinx 余弦值cosx是否存在惟一 问题提出 1.在单位圆中，角的正弦线余弦线 分别是什么 Px，y O x y M sinMP cosO。

6、两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习教材：两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习目的：通过例题的讲解，增强学生利用公式解决具体问题的灵活性。过程：一、公式的应用例一 在斜三角形ABC 中，求证：tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC 证一：在ABC 中，A+B+C= A+B=C从而有 tan(A+B)=tan(C) 即： CBAtantan1ttanA+tanB=tanC+tanAtanBtanC 即：tanA+tanB+tanC=tanA tanBtanC证二：左边= tan(A+B)(1tanAtanB) +tanC=tan(C) (1tanAtanB) +tanC=tanC+ tanAtanBtanC+tanC=tanAtanBtanC=右边例二 求(1+tan1 )(1+tan2)(1+tan3)(1+tan44)解： (1+t。

7、1.4 三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 2.任意给定一个实数 x，对应的正弦值（ sinx）、余弦值 (cosx)是否存在？惟一？问题提出1.在单位圆中，角 的正弦线、余弦线分别是什么？P（ x， y）O xyMsin =MPcos =OM4.一个函数总具有许多基本性质，要直观、全面了解正、余弦函数的基本特性，我们应从哪个方面人手？3.设实数 x对应的角的正弦值为 y，则对应关系 y=sinx就是一个函数，称为 正弦函数 ；同样 y= cosx也是一个函数，称为余弦函数 ，这两个函数的定义域是什么？知识探究（一）： 正弦函数的图象 思考 1： 作函数图象。

8、三角函数与解三角形总复习 江门市杜阮华侨中学 杨清孟任意角弧度制 三角函数定义 三角函数线 符号规律 单位圆 同 角 关 系 诱 导 公 式 三 角 函 数 性 质 和 图 像 和差角 倍角 三角函数知识框图 三 角 恒 等 变 换 正弦定。

9、函数与三角练习讲评成都棠湖外国语学校:李治君好考试情况简要统计【环节一】先怡冰 书写规范奖彭纬纶第一名【环节二】图像与性质三角变换解三角形近几年高考三角内容主要以选择、填空题的形式考查，当然也不排除有解答题，难度为中低档，大多出现在612或第1415题位置上，命题的热点主要集中于三角变换、图象与性质、解三角形，主要考查图象的变换，函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性及最值，并常与三角恒等变换交汇命题.而我们班的同学在这三个各方面都掌握得比较好.【环节二】图像与性质三角变换解三角形【再上新台阶】课后作业【环。