荷花教学设计共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上荷花淀教学设计姓 名朱学 校赣州职业学校课题荷花淀 联系电话学习目标1知识目标：学习运用生动传神的对话描写表现人物性格的写法； 2德育目标：培养学生爱生活爱家乡爱祖国的伟大情怀，增强民族自信心和自豪感；让学生明确作为。

2、精选优质文档倾情为你奉上 三年级语文下册荷花教学设计方案 教材分析 荷花是一篇写景抒情的文章。课文写我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文章内容可分为两大部分：。

3、精选优质文档倾情为你奉上 荷花淀教学设计 教学目标 1了解孙犁与荷花淀派的创作风格。 2掌握阅读小说的基本方法，学会运用想象和联想鉴赏文学作品。 3. 体会小说景物描写人物对话的特色及其对推动故事情节发展情节刻画人物性格表达主题的作用。 4。

4、精选优质文档倾情为你奉上 荷花教学设计 建湖县冈东小学 唐正林 教材分析 荷花是苏教版小学语文第六册的一篇看图学文，是叶圣陶先生的作品。课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花和我看荷花时的感受。全文内容不多，意境却特别美，这对于三年级。

5、精选优质文档倾情为你奉上 荷花淀 教学目的： 1学习通过人物对话景物烘托细节描写来表现人物性格和感情的手法 ； 2整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美； 3.以读促写，提高学生写记叙文的能力。 教学重点难点: 1.重点: 水生。

6、精选优质文档倾情为你奉上 荷花教学设计详细讲解 教学目标： 1学习生字新词，结合上下文理解词语，积累词语，提高结合上下文理解词语的能力。 2正确流利有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。 3通过品词析句，体会文章遣词造句的精妙，学习运用。

7、精选优质文档倾情为你奉上 荷花教案 一教学目标 一知识与技能：会认3个生字，会写12个生字。能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动等词语。 二过程与方法：有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的词语。 三情感。

8、关于荷花教学设计实录四 范文仅供参考，自行编辑使用 关于荷花教学设计实录四 一听写生词，复习导入。 1老师与同学一起听写在家里已复习好的同学给大家读词。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改个别字重点强调。 2导入新课，请同学们读课文，说出。

9、精选优质文档倾情为你奉上 荷花镇的早市教学设计 书名 荷花镇的早市 适合年级 三年级 作译者 周翔 插画 周翔 出版社 二十一世纪出版社 主题 爱家乡亲情 教学目标 1. 精读绘本30分钟 2. 认识祝寿热闹繁华集市市场词语；3分钟 3. 。

10、精选优质文档倾情为你奉上 荷花 一学习目标： 1正确流利有感情地朗读课文，认读挨胀翩，书写荷挨莲蓬。 2运用想象画面的读书方法，理解课文第23自然段，感受荷花的姿态美。 3学习抓连接词的方法背诵课文第2自然段。 二教学重点难点： 教学重点：。

11、荷花教学设计5篇 范文仅供参考，自行编辑使用 荷花教学设计1 教学目标： 1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。 2.学习生字新。

12、 荷花 一教学目标： 1 学会本课的12个生字以及词语。 2 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3 欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的感情。 二教学重难点： 理解白荷花开放的种种姿态，想象这一。

13、精选优质文档倾情为你奉上 义务教育课程标准苏教版语文三年级下册 第四单元荷花教学设计 教材分析 荷花是苏教版语文教材第六册第四单元的一篇写景抒情的记叙文。 写的是我去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿生机。

14、精选优质文档倾情为你奉上 荷花教案 肥东特教 杨娅 一教案背景 1，面向学生： 中学 小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 1预习课文圈出生字词。2收集荷花的图片。 二教学课题 荷花 三教材分析 教材分析: 荷花是一篇精读。

15、荷花教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 荷花教学设计1 教学目标： 1理解课文，感受荷花的美丽，有爱美的情绪和热爱大自然的感情。 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美词句。 3文中取法，能写一篇小练笔。 教学重点：理解课文。

16、荷花的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 荷花的教学设计 荷花是一篇写景抒情的文章。课文写我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。下面是xx为您整理了荷花第二课时教学设计，希望能帮助到您。 。

17、精选优质文档倾情为你奉上 3.荷花 教材分析 荷花是一篇写景抒情的文章。课文写我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文章内容可分为两大部分：第一部分第一至三自然段。

18、荷花教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 荷花教学设计1 教材分析： 荷花一课是浙教版小学语文第六册第八单元的第二课。本文先从正面1至3自然对荷花的香味形状和姿态等作了生动的描写，随后用侧笔第4至5自然段通过作者自己的感受想象进一步表现了荷。

19、 荷花第二课时教学设计 教学目标： 1学习作者观察事物展开合理想象的方法；有感情地朗读课文背诵课文；培养学生善于合作互助学习的良好学习品质。 2培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。 教学重点：感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对。

20、精选优质文档倾情为你奉上 荷花第二课时教学设计 教学目标： 1学习作者观察事物展开合理想象的方法；有感情地朗读课文背诵课文；培养学生善于合作互助学习的良好学习品质。 2培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。 教学重点：感受荷花美丽的姿态，体。