花城版五年级音乐下册教学设计 峡口镇中心学校李颖 第一课闪闪红星 第1课时红星歌 课型:唱歌课 教学目标 1.通过学唱歌曲红星歌,感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2.认识并体会重音记号的作用。 3.用队列行进的方式进行表演。 教学重难点 1,- 1 -第 1 课小白菜 教学内容 欣赏歌曲小白菜教学目
花城版16年级音乐教案Tag内容描述:
1、花城版五年级音乐下册教学设计 峡口镇中心学校李颖 第一课闪闪红星 第1课时红星歌 课型:唱歌课 教学目标 1.通过学唱歌曲红星歌,感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2.认识并体会重音记号的作用。 3.用队列行进的方式进行表演。 教学重难点 1。
2、- 1 -第 1 课小白菜 教学内容 欣赏歌曲小白菜教学目标1.引导学生欣赏歌曲小白菜 ,体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行,每句落音依次下跌,形成带有哭泣性质的音调,深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2.引导学生欣赏歌曲鲁冰花 ,进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行,表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式,节奏活跃,给人带来明亮、温暖的感觉,这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡,情绪变得激动起来,表现了无奈。
3、牧羊女教学目标:通过演唱、欣赏、律动等音乐活动让学生感受山野、草原的音乐风格,了解牧童的生活风情,激发学生热爱自然、热爱生命、热爱劳动的人文情感。教学内容:1、学唱歌曲牧羊女2、音乐知识:强弱记号教学过程:一、导入师:小朋友们,你们喜欢旅游吗?生:喜欢。师:去过那些地方:生:自由回答。师:今天老师要带你们去一个美丽的国家捷克。二、欣赏捷克风情图片。(课件 1)捷克是欧洲的中部国家。人们朴实勤劳,能歌善舞。这里森林密布,风景秀丽,有着大片的农场和成群的牛羊,瞧,成群的牛羊在这片肥沃的土地上自由成长。三。
4、四年级下册音乐教案 第一课我爱中华 第一二课时 教学内容:唱歌我爱中华 教学目标:1通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识,学生参与两首歌曲的演唱, 能感悟歌曲音乐中的中华情,体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度 速度表现歌曲的情绪。
5、 第一二课时 教学内容:唱歌我爱中华 教学目标:1通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识,学生参与两首歌曲的演唱, 能感悟歌曲音乐中的中华情,体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度 速度表现歌曲的情绪。 2通过学唱歌曲爱我中华,学生能。
6、第1课我今天上学喽 教学目标: 1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪,张扬孩子的个性,展示他们在音乐方面的能力。 2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校,对上音乐课产生兴趣,建立我是小学生的自豪感。 3、培养孩子自。
7、四年级下学期教案第一课 我爱中华歌曲我爱中华 教学设计1 教学目标 1.通过学唱歌曲我爱中华体会华夏音乐蕴含的美感,感悟歌曲里所包含的中华情并学会运用不同的演唱速度、力度来表现歌曲的情绪。 2.了解附点音符的作用,学唱附点音符的节奏。3.向学生展示祖国的美丽河山,激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国情怀。2 学情分析 1.附点表示把原来音符的时值增加一半,要注意避免让学生以为是增加半拍,一拍等固定时值的误区。2.四年级的学生容易喊唱,引导学生运用不同的演唱速度和力度来表现歌曲的情绪。3 重点难点 1.了解附点音符的作用。
8、六年级上学期教案第一课 音乐的风格草原就是我的家 教学设计1 教学目标 1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲,突出学生为主体,通过情感体验和肢体语言的融合互动,培养学生的协调交往能力。 2、拓宽思维,丰富知识,为学生自主发展提供一个开放的空间与平台,从而提高学生的整体素质。3、借助多种手段让学生在培养集体意识的同时,感受集体创作带来的乐趣,结合教学激发学生民族情感,增进民族团结。 教学重点:能用自然优美的声音唱歌,会创编协调大方的动作来表现歌曲。2 教学重点 教学重点:能用自然优美的声音唱歌,会创编协调大方。
9、花城版小学三年级教案上册第 1课 爱我老师 爱我学校教学目标 教学目标一对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节即将来临之际 以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。 教学目标二能用优美、轻柔的声音演唱歌曲我们爱老师表达对老师的尊敬和热爱,感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同,能独立而自信地背唱歌曲,并能自编动作与同学全作进行表演。 教学目标三通过歌曲我们的学校亚克西的学习,感受新疆歌曲的节奏风格,学会根据简单的新疆舞步编创歌曲的动作,学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。 教学目标四从学生的生活。
10、精选优质文档倾情为你奉上花城版四年级音乐教案篇一:20147花城版四年级上册音教案 第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌 教学目标: 一通过学唱国歌对学生进行爱国主义教育,让学生真正了解国歌,唱好国歌。 二能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱。
11、四年级上学期教案第一课 我们的国歌中华人民共和国国歌教案一、教学内容: 欣赏国歌 二、教学目标: 通过教唱国歌和介绍聂耳,使学生懂得唱好国歌的重要意义。激发他们的爱国主义情感,并能运用较有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。 三、教学重点:掌握“三连音节奏”和“弱起节奏” 。 四、教学难点:掌握“三连音节奏”和“弱起节奏” 。 五、教学准备:录音机,磁带,电子琴,课本 六、教学过程【导入】 1、学生描述国旗: 师:老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗? 师:那谁能描述一下国旗是什么样的? 2、启发学生思考。
12、精选优质文档倾情为你奉上 一年级音乐下册花城版音乐教案 第一课 童谣新唱 教学内容: 1 学唱与欣赏歌曲落雨大 2学唱海娃变油娃 3观看第十六届亚运会开幕式音像视频 教学目标: 1通过欣赏学唱落雨天海娃变油娃,让学生熟悉广东客家山歌的风格特。
13、 一年级音乐下册花城版音乐教案 第一课 童谣新唱 教学内容: 1 学唱与欣赏歌曲落雨大 2学唱海娃变油娃 3观看第十六届亚运会开幕式音像视频 教学目标: 1通过欣赏学唱落雨天海娃变油娃,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美,并了解。
14、1六年级上册音乐教案第一课 音乐的风格第 1 课时教学内容:欣赏秧歌舞曲 教学目标:1、通过欣赏和体验我国北方地区的秧歌舞,培养学生热爱我国民族民间艺术的情感,增强学生的爱国热情。 2、在感知体验秧歌舞的节奏特点的基础上,培养学生的节奏感。 3、认识锣、鼓、钹等打击乐器,学会秧歌舞的基本舞步。教学重点: 掌握秧歌舞的节奏和十字舞步 教学难点: 1、秧歌节奏的掌握。 2、十字舞步。教学过程: 一、 导入。 通过设问和图片导入,使同学们初步对“秧歌”产生兴趣。 (出示图片,图片内容为跳秧歌的场面,引发学生兴趣。 )1、让我。
15、一年级音乐教案第一课童谣新唱教学内容:1、学唱与欣赏歌曲落雨大 2、学唱海娃变油娃3、观看第十六届亚运会开幕式音像视频 教学目标:1、通过欣赏、学唱落雨天 海娃变油娃,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。2、观看十六届亚运会开幕式音像视频 ,感受时代赋予落雨大的独特魅力。教学重点:歌曲情绪的掌握,二拍子和三拍子节拍感的复习,后十六音符节奏型的演唱。教学难点:广东童谣与客家山歌韵味的演唱教学时间:三课时教学准备:多媒体音乐软件、。
16、第一单元 爱我中华第一课时音乐教案爱我中华课 题:爱我中华教 材:花城版课 型:以唱歌为主的综合课授课年级:七年级教学课时:一课时教学目标:1、通过歌曲和欣赏教学使学生认识到民族的团结是国家昌盛的前提,激发学生奋发向睥精神风貌。2 、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱爱我中华。3、能大胆地,有表情地独唱或与同学一起演唱,并能背唱 12 首“ 爱祖国” 的歌曲;4、能积极参与以“歌唱祖国” 为主题的班级演唱活动;5、把握歌曲的基本情绪,表达出对祖国的热爱之情,理解“五十六个民族亲如一家” ,培养他们民族团结。
17、花城版三年级上册音乐教案 2010-09-22 19:46:22| 分类: 教学类 | 标签: |字号大中小 订阅 2010 年第一学期第 1 课 教案课题 第 1 课 我们爱老师 课时 授课 4 课时 课型 综合第 1 课时教学目标1、对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。2、能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲我们爱老师 ,表达对老师的尊敬,和学校的热爱。3、从学生的体验入手,通过他们喊劳动号子中的“嘿哟”和“嘿哟嗬”两种节拍的感受,体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。重点难点 AAB。
18、音乐四年级上册第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌 教学目标:一、通过学唱国歌对学生进行爱国主义教育,让学生真正了解国歌,唱好国歌。二、能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好中华人民共和国国歌。表达一个中国人的信心和决心。三、学会模拟鼓号队的演奏,并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。 教学内容:一、歌曲:1、中华人民共和国国歌。二、欣赏军乐等多种形式唱(奏)的国歌,学习用打击乐器参与乐曲的演奏。 教学重点:围绕国歌开展演唱、演奏等活动。 教学难点:感受三连音在作品中的运用。 教 具:录音。
19、第一课 我们喜爱的歌曲 教学目标: 1 能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里会有我,并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。 2.通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全的人格。 3.。