花城版六年级音乐教案

1、六年级音乐误课记录时间 误课原因 课时（节）累计节次9 月 3 日 文化户口调查 1 19 月 9 日 教师节到余庆演出 1 29 月 30 日 月考 1 310 月 4 日 国庆节 1 410 月 21 日 教研活动 1 5六年级音乐（上册）科计划任课教师：倪小玉一、教学内容。本册书一共 10 课,每课包括听赏，演唱，音乐活动等内容。二、教学目标：1、在演唱、听赏等音乐活动中，让学生在个具体的音 乐作品中逐步加深热爱祖国的美好情感，并通过演唱来表现热爱 祖国的情感态度。2、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历 史、文化和神社会发展的赞美和歌颂，培养学生。

2、 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 20132014学年度六年级音乐上册期末测试卷 班级 姓名 得分 一填空题 每空一分，共30分 1秧歌舞曲是一首 乐曲，秧歌舞又称 ，是中国最具代表性的 形式之一，也是民。

3、1空山鸟语教学内容：欣赏二胡独奏曲空山鸟语。教学目的：1.通过欣赏二胡独奏曲空山鸟语，培养学生对民族音乐的感情，了解民族音乐家刘天华的生平。2.了解二胡的音乐与表现力。教学重点：空山鸟语乐曲的感受与理解。资料分析：一、空山鸟语是“五四”时期杰出的民族音乐家刘天华的二胡独奏曲的代表作之一，作于 1918 年，于 1928 年定稿。乐曲得名于唐代大诗人王维的诗句“空山不见人，但闻鸟语声”。乐曲虽为带引子和尾声的多段式结构，却做到了紧而不乱，实在是二胡难得的精品。引子：八度大跳起伏的旋律，节奏自由，营造了宁静、深邃、。

4、精选优质文档倾情为你奉上佛坪县城关小学20152016学年第二学期六年级音乐教学工作计划 授课人 杨 慧 一本册教材内容：包括歌曲读谱知识综合训练欣赏选用教材及乡土教材。二综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作。

5、精选优质文档倾情为你奉上 花城版六年级下册12册音乐教学计划 20132014第二学期 一本册教材内容：包括歌曲读谱知识综合训练欣赏选用教材及乡土教材。 二综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目达。

6、精选优质文档倾情为你奉上 2013教育部审定花城版六年级下册音乐教案 第1课 世界需要拉起手 第一课时拉起手 教学目标： 1知识与技能：能够依据拉起手的节奏旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情欢快弹性的声音演唱歌曲。 2过程与方法：充分运用多。

7、佛坪县城关小学20152016学年第二学期 六年级音乐教学工作计划 授课人 杨 慧 一本册教材内容： 包括歌曲读谱知识综合训练欣赏选用教材及乡土教材。 二综合训练 以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目达。

8、精选优质文档倾情为你奉上 2013教育部审定花城版六年级下册音乐教案 第1课 世界需要拉起手 第一课时拉起手 教学目标： 1知识与技能：能够依据拉起手的节奏旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情欢快弹性的声音演唱歌曲。 2过程与方法：充分运用多。

9、. .20132014 学年度六年级音乐上册期末测试卷班级姓名得分一填空题每空一分，共30 分线1秧歌舞曲 是一首乐曲，秧歌舞又称 ，是中国最具代表性的形式之一，也是民间艺术中题独具一格的歌舞形式。答2小白菜是一首省民歌，是一首体民歌。得它。

10、2013教育部审定花城版六年级下册音乐教案 第1课 世界需要拉起手 第一课时拉起手 教学目标： 1知识与技能：能够依据拉起手的节奏旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情欢快弹性的声音演唱歌曲。 2过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准。

11、墨西哥草帽舞教案 教学目标： 1在熟悉音乐旋律和两步一点等基本动作的基础上，学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞。 2积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣。 教学重难点： 1学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨。

12、精选优质文档倾情为你奉上 宋桂中心小学20142015学年第一学期 六年级音乐教学计划 一班级学生情况分析 六年级学生音乐已打下了扎实基础，学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或。

13、1第 1 课 音乐的风格小白菜教学目标：1、能够饶有兴趣地运用音乐要素分析音乐作品，从不同风格的音乐作品中享受音乐所带来的愉悦。2、对比两个钟的不同，初步感受中国民间乐曲秧歌舞曲与小提琴独奏曲D 大调小步舞曲两首舞曲的不同风格，能够运用音乐要素，结合听唱分析河北民歌小白菜和钢琴曲节日舞 。3、能够从所学的歌曲中找出两首不同风格的歌曲并加以分析评价。能够辨别区分出与音乐要素相关的一些音乐用语和音乐记号。课时安排：2 课时教学重点：通过对各音乐要素的理解，探索歌（乐）曲的不同风格。教学过程：第一课时一感受钟表的。

14、309教育网 墨西哥草帽舞教案 教学目标： 1在熟悉音乐旋律和两步一点等基本动作的基础上，学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞。 2积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣。 教学重难点： 1学习绕人交换舞伴的方法，互相配。

15、2013 教育部审定花城版六年级下册音乐教案第 1 课 世界需要拉起手 第一课时拉起手教学目标：1、知识与技能：能够依据拉起手的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。2、过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。3、情感态度与价值观：培养学生从小养成团结协作的良好品质。教学重点：学唱歌曲拉起手和来吧！来踢球教学难点：歌曲中节奏：01jcfx教 具：多媒体、钢琴课时安排：2 课时 教学过程：一、新课教学：1、以聆听前奏导入。学生 聆听歌曲前奏。2、播放歌曲录音范唱。学生聆听歌曲录音。

16、精选优质文档倾情为你奉上 六年级上册音乐教案 第1课 音乐的风格 小白菜 教学目标 1能够饶有兴趣地运用音乐要素分析音乐作品，从不同风格的音乐作品中享受音乐所带来的愉悦。 2对比两个钟的不同，初步感受中国民间乐曲秧歌舞曲与小提琴独奏曲D大调。

17、- 1 -第 1 课小白菜 教学内容 欣赏歌曲小白菜教学目标1.引导学生欣赏歌曲小白菜 ，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2.引导学生欣赏歌曲鲁冰花 ，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈。

18、六年级上学期教案第一课 音乐的风格草原就是我的家 教学设计1 教学目标 1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。 2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主发展提供一个开放的空间与平台，从而提高学生的整体素质。3、借助多种手段让学生在培养集体意识的同时，感受集体创作带来的乐趣，结合教学激发学生民族情感，增进民族团结。 教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。2 教学重点 教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方。

19、1六年级上册音乐教案第一课 音乐的风格第 1 课时教学内容：欣赏秧歌舞曲 教学目标：1、通过欣赏和体验我国北方地区的秧歌舞，培养学生热爱我国民族民间艺术的情感，增强学生的爱国热情。 2、在感知体验秧歌舞的节奏特点的基础上，培养学生的节奏感。 3、认识锣、鼓、钹等打击乐器,学会秧歌舞的基本舞步。教学重点： 掌握秧歌舞的节奏和十字舞步 教学难点： 1、秧歌节奏的掌握。 2、十字舞步。教学过程: 一、 导入。 通过设问和图片导入，使同学们初步对“秧歌”产生兴趣。 （出示图片，图片内容为跳秧歌的场面，引发学生兴趣。 ）1、让我。