绘本猜猜我有多爱你教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 语言领域 绘本故事猜猜我有多爱你 大班 教学目标 1.通过看图画读文字猜测想象议论表演等活动，读懂故事，感受阅读的快乐。 2.初步学会静心阅读注意聆听留心观察等绘本阅读的基本方法。 3.在阅读故事的过程中，感受大兔。

2、变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分猜猜我有多猜猜我有多爱爱你你变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电。

3、小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓 着大兔子的长耳朵。他要大兔子 好好的听他说。猜猜我有多爱 你。 噢，我大概猜不 出來。我爱你 这么。 多小兔子 把手臂张开，开 得 不能再开。 大兔子有 一双更长 的手臂，他张开来比一 比。可是 我愛你 這麼多。

4、 小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓着大兔子的长耳朵。 他要大兔子好好地听他说。猜猜我有多爱你。噢，我大概猜不出来。我爱你这么。多小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有一双更长的手臂，他张开来比一比。 可是 我爱你 这么多。小兔子想：嗯，这真的。

5、精选优质文档倾情为你奉上 猜猜我有多爱你教学设计 活动目标： 1能理解故事的内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。 2培养孩子爱家人，爱老师，爱同伴的情感。 3鼓励孩子运用生动活泼的语言动作表达对周围人的爱。包括父母老师。

6、1绘本猜猜我有多爱你教学设计教学目标1.通过看图画、读文字、猜测、想象、议论、表演等活动，读懂故事，感受阅读的快乐。2.初步学会静心阅读、注意聆听、留心观察等绘本阅读的基本方法。3.在阅读故事的过程中，感受大兔子和小兔子之间浓浓的爱。教学过程一、导入谈话。1.今天，我们一起到一片安静美丽的森林里去，在那里会碰到两只可爱的兔子。这两只兔子之间呀，发生了一个有趣的故事。这个故事的名字叫猜猜我有多爱你 。 （课件出示书的封面）师生共读书名。2.这本书啊，是一位外国作家写的，他的名字叫山姆.迈克布雷尼。名字很长的，第。

7、猜猜我有多爱你 设计意图： 猜猜我有多爱你是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。 活动目的。

8、精选优质文档倾情为你奉上 猜猜我有多爱你 设计意图： 猜猜我有多爱你是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身。

9、猜猜我有多爱你绘本阅读指导教学设计教学目标：1了解猜猜我有多爱你的内容。 2享受阅读的乐趣，培养阅读的良好习惯。 3理解文章内容，体会俩兔子之间深深的爱。 教学准备：课件教学过程一、谈话导入，了解绘本特点，明示读绘本的重要方法1回忆逃家小兔这本书，了解绘本的特点那本书有精致优美的绘画，还配有简练生动的语言，像这样图与文字共同叙述一个完整的故事的书，就叫做作绘本，也可以叫做图画书。2明确读绘本的方法。你们知道吗？绘本里的图画而是图书的生命。所以，我们读绘本时要仔细观察图画，用心去感悟，念出里面的文字和声音。

10、精品文档欢迎下载活动目标：1.倾听故事，了解故事中有趣的对话与动作。2.感受故事优美的意境，体验妈妈与孩子之间浓浓的爱。3.迁移经验，在集体面前大胆地表达自己对妈妈的爱。活动准备：1.绘本PPT2.与爱有关的音乐活动过程：一谈话导入：师：今。

11、猜猜我有多爱你 设计意图： 猜猜我有多爱你是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。 活动目的。

12、集体备课方案20152016 学年第一学期（ 一 ）年级（ 语文 ）教研组 1 猜 猜 我 有 多 爱 你 【作品分析】 猜猜我有多爱你是由英国的世界著名作家山姆麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。它以画面与对话结合的形式描绘了两只兔子之间的情感。讲述了一只小栗色兔子和一只大栗色兔子在用自己的方式表示着彼此间的爱。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。它或是伸开手臂，或是高高跳起，当爱可以用长短高低来比拟的时候，那爱就成了“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。” 两只兔子，都在向对。

13、. 猜猜我有多爱你绘本阅读教案 教材分析： 猜猜我有多爱你是一篇经典的绘本阅读教材。通过兔妈妈和兔宝宝对话的描写，让孩子从中体会爱，学会表达爱。明白自己和妈妈也像兔妈妈和兔宝宝一样互相深深爱着对方，并要勇敢地把心中的爱表达出来。让学生懂得“爱不是能衡量的”的道理。 学生分析： 二年级的孩子对阅读非常有兴趣，他们能阅读浅显的课外读物，并且可以根据阅读的内容表达出自己的意见。对课外读物所表达的情感也能。

14、猜猜我有多爱你教学设计 活动目标： 1、能理解故事的内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感 及爱的表达方式。 2、培养孩子爱家人，爱老师，爱同伴的情感。 3、鼓励孩子运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。（包 括父母、老师、伙伴） 活动重点： 培养语言表达能力，懂得表达自己的情感。 活动准备： 1、绘本“猜猜我有多爱你” ppt 课件，抒情音乐。 2、图片：大海、树、山、月亮、星星等图片。 活动过程： 一、谈话导入： 1、出示图片:小白兔的图片，你知道哪些关于小白兔的儿歌？ 同学们真棒，能说出这么多关于小白兔的儿。

15、. 猜猜我有多爱你教学设计 教学目标： 1.听懂故事，学习故事中大兔子和小兔子表达爱的语言。 2.根据图画想象练说，把句子说通顺，说完整。 3.想象绘画，创编故事，注意格式正确，语句通顺，用上恰当的标点符号。 教学重点： 在情境中让孩子展开想象，采用写绘结合的方式创编故事。 教学难点： 想象绘画，创编故事，用上恰当的标点符号和积累的词语。 教学准备： 多媒体课件、绘本、画纸 一、看图激趣，导入新课。

16、1猜猜我有多爱你设计意图：猜猜我有多爱你是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。活动目的：1、感受绘本的美，产生阅读绘本的兴趣。2、倾听故事，理解故事内容，感知可爱的小兔和兔之间真挚深切的爱。3、在语言游戏中享受乐趣，尝试运用句式“（ ）有多（ ），我就有多爱你！”，积极表达自己的想法。4、懂得发现爱、感受爱和回报爱，积极地表达爱。活动准备：绘本 PPT活动。