江南春-教案共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 6猫 教学目标 一知识与能力： 1学会7个生字，读准多音字的折；理解新词语的意思，能用逐步无忧无虑造句，领悟可是在语句中表示的转折作用，能用说它可是的句式说一段话。 2初步学会用摘录法概括段落大意。 3有感情地朗读。

2、精选优质文档倾情为你奉上 1社戏 1掌握相关文学文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材叙事详略得当的写法。 2体会叙述描写抒情议论等多种表达方式综合运用的表达效果。 3通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良友。

3、精选优质文档倾情为你奉上 3江南教学设计 设计说明 语文课程标准指出：学生在诵读儿歌古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助表演和观察读物中的图画等方式阅。

4、一年级音乐下册江南好教案 范文仅供参考，自行编辑使用 一年级音乐下册江南好优秀教案 教学目标： 1 感受民乐合奏江南好优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。 2 分辨江南好的乐曲结构。 3 知识拓展,了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 杜甫春望教案公开课 教学目标 知识目标：引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵。 能力目标：学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。 情感目标：在反复朗读中体会诗歌的感情，品味诗。

6、精选优质文档倾情为你奉上 江南春分层练习 基础题 一补充诗句。 千里莺啼绿映红， 。南朝四百八十寺， 。 二填空。 本诗的作者是 ，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。著有 三绝句是唐诗的一种主要体裁，它的特点主要是。

7、古诗两首惠祟春江晓景江南春教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 古诗两首惠祟春江晓景江南春教学设计 学习目标 1学会本课4个生字。 2有感情地朗读课文。背诵课文。默写江南春。 3理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。 4.感受古。

8、古诗两首惠祟春江晓景江南春教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 古诗两首惠祟春江晓景江南春教学设计 学习目标 1学会本课4个生字。 2有感情地朗读课文。背诵课文。默写江南春。 3理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。 4.感受古。

9、古诗二首竹枝词江南春教学方案及资料 范文仅供参考，自行编辑使用 古诗二首竹枝词江南春教学方案及资料 竹枝词 教案 一读话导入竹枝词 同学们见过太阳雨吗一边下雨，另一边却阳光灿烂。有一句诗说得好试探学生是否预习，嗯，就是我们本课要学的诗句：东。

10、江南春春日偶成课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 江南春春日偶成课堂教学实录 苏教版小学语文第八册第二单元第八课是古诗二首，这二首古诗都是描写春天景色的诗，如何将这两首古诗连成一个整体对照起来学习如何在古诗教学中体现新课程对学习方式的。

11、古诗江南春教学反思9篇 范文仅供参考，自行编辑使用 古诗江南春教学反思1 江南春是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。描写了春天的美丽景色，情境交互，融为一体，指导学生反复朗读，感受古诗语言和意境的美。 先创设情境，引导学生谈谈春天的美景，回忆交流。

12、江南春原文阅读及翻译译文 原文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。翻译译文或注释：千里江南，到处是黄莺婉转啼叫，到处是绿叶映衬红花，水边的村落，靠山的城镇，酒帘迎风招展。南朝建有四百八十座寺庙，多少楼台隐现在迷。

13、古诗江南春春日偶成教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 古诗江南春春日偶成教学设计 教学目标： 1能正确流利有感情地朗读课文，背诵两首古诗。 2学会本课的3个生字，理解词语及诗句的意思。 3想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学。

14、 江南春教学设计 教材分析: 江南春是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓尺幅千里。

15、精选优质文档倾情为你奉上 姓名 王芳 四年级 语文学科活页教案 总课时数 课题 4.江南春 课 型 古诗 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 教学 目标 1认识本课生字。 2理解词语及诗句意思。 3能正确流利有感情地朗读古诗，背。

16、精选优质文档倾情为你奉上 江南春教学设计 教材分析: 江南春是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广。