江畔独步寻花最实用教学设计共3页

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2、精选优质文档倾情为你奉上 江畔独步寻花 教学目标： 1理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。
2有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
3体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。
教学重点：进入诗歌所描绘的莺飞蝶舞的春意盎然的意境，体会。

3、精选优质文档倾情为你奉上 江畔独步寻花 一教材分析 是唐代诗人杜甫的作品，它是江畔独步寻花七绝句中的第五首，它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花赏花的审美心理。
首先，诗人为我们勾勒出一幅美妙的风景画，画面有动有静，给人以壮美的感受：高耸的黄师。

4、古诗江畔独步寻花教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 古诗江畔独步寻花教学设计 一教学目的要求： 1读懂诗句，体会诗的意境和思想感情 2学会生字新词，理解蹊恰等词的意思 3背诵这首诗 4利用学校园艺景点资源引导学生创作 二教学重点： 理解词。

5、江畔独步寻花教学设计 黄山小学 罗敦曦 教学目标： 1学会生字新词，理解蹊恰等词的意思 2读懂诗句，体会诗的意境和思想感情 3能根据诗句的描绘想象画面。
4有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
教学重点： 在读中理解诗句的意思，体会诗歌中蕴涵的情。

6、精选优质文档倾情为你奉上 江畔独步寻花教学设计 黄山小学 罗敦曦 教学目标： 1学会生字新词，理解蹊恰等词的意思 2读懂诗句，体会诗的意境和思想感情 3能根据诗句的描绘想象画面。
4有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
教学重点： 在读中理解诗句。