江苏洋思中学教学模式

1、欢迎您走入语文课堂,学习目标：,1.能快速浏览课文，掌握本课生字、词。2.简要复述情节 ，理解作品主旨，学习运用细节描写表现人物精神品质的写法。3.感受各国人民在反法西斯战争中，用血肉凝结而成的深厚情谊。,西蒙诺夫：（19151979），苏联作家，1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作，代表作有剧本俄罗斯人，长篇小说日日夜夜和描写中国人民解放战争的书战斗的中国。,作者简介：,初读课文，感知内容,1.读课文，圈画生字词，组内交流，疑难的可以提出来大家一起解决。2.思考：本文记叙了一个怎样的感人故事？,任务：,要积累噢。

2、精选优质文档倾情为你奉上 洋思中学课堂教学模式的一般操作流程 一揭示教学目标辅助环节 操作让学生看课前制作好的投影或黑板。 时间分钟左右。 目的让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。 意义 1.使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向。。

3、洋思中学课堂教学模式的一般操作流程 一揭示教学目标辅助环节 操作让学生看课前制作好的投影或黑板。 时间分钟左右。 目的让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。 意义 1.使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向。同时，激发学生的兴趣，调动。

4、洋思中学课堂教学模式的一般操作流程 2008-09-23 15:34:55| 分类： 他山之石 | 标签： |字号大中小 订阅 洋思中学课堂教学模式的一般操作流程一、揭示教学目标（辅助环节） 二、指导学生自学（辅助环节）三、学生自学，教师巡视 四、检查学生自学的效果五、学生讨论、更正，教师点拨 六、当堂训练 一、揭示教学目标（辅助环节）【操作】 通过课前制作好的投影或黑板让学生看。 【时间】 分钟左右【目的】 让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。【意义】1.使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向。同时激发学生的兴趣，调动了学生。

5、精选优质文档倾情为你奉上 洋思中学教学模式杜郎口中学教学模式及有效教学的优缺点 20140110 23:06:06 洋思中学课堂教学模式的优劣分析 优势： 一洋思中学的教学理念是没有教不好的学生，这正是教学中要面向全体，要求教师的教学设计要。

6、洋思中学教学模式杜郎口中学教学模式及有效教学的优缺点 20140110 23:06:06 洋思中学课堂教学模式的优劣分析 优势： 一洋思中学的教学理念是没有教不好的学生，这正是教学中要面向全体，要求教师的教学设计要符合学生生理心理特点，满足。

7、精选优质文档倾情为你奉上 洋思中学课堂教学模式 一先学后教当堂训练的教学模式 洋思中学课堂教学模式可用八个字表述：先学后教，当堂训练。在洋思中学，所有学科都必须采用此模式。这种模式的操作方法从字面上就可理解。 中国教育报报道洋思中学的每课堂。

8、洋思中学教学模式简介一、理念：教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。二、教学策略：（1）每堂课规定，教师讲课时间最多不超过 10 分钟，一般在 7 分钟左右，有的课 4 分钟。保证学生每节课有 30 分钟连续自学时间。（2）灵活运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。不同年级，不同学科，不同内容，不同基础，适当调整。该少讲的不多讲，但必须保证学生足够的自学时间。（3）学生自谋自学策略。教师给学生自学的锦囊妙计，为学生谋划自学策略，每个学生教有自己的自学方略，开始是自控的，逐渐地形成了习。

9、江苏洋思中学教学模式：先学后教、当堂训练校长：刘金玉洋思中学v 全国十所薄弱学校变为名校 ”之一的当代中国名校，是全国初中教育的一面旗帜，农村教育的一面旗帜，教育改革的一面旗帜，素质教育的一面旗帜，也是现代学校的一面旗帜。v 1980年，当时泰兴县天星镇六个村的农民，为了解决子女就近上初中的问题，集资了两万元钱，买了七亩地，建了 26间平房，办起了洋思中学，当时只有 5个班， 13名教职工， 220名学生。从那时起，洋思中学就没有让政府投过一分钱。可是，在 1982年以前，洋思中学的学生也没有一个能考上高中，参加中考也没。

10、先学后教、当堂训练一、理念：一、理念： 教师 的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。 （ 1）每堂课规定，教师讲课时间最多不超过 10分钟，保证 学生每节课有 30分钟连续自学时间。 （ 2）灵活运用 “ 先学后教，当堂训练 ” 的教学模式 。该 少讲的不多讲，但必须保证学生足够的自学时间。 （ 3）学生自谋自学策略 。（ 4）合作精神与合作能力是自学的力量源泉 “ 兵教兵 ”（ 5）教师精心备课，教师的形象、气质、基本功，教学艺术，潜移默化地影响 学生集中研究以下几个问题： （ 1）如何引导学生自学最有效。